大班一日活动班务总结计划.docx
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1、 大班一日活动班务总结计划 大班一日活动班务总结规划 大班一日活动班务总结规划 一.班级状况分析: 1.幼儿状况:本班30名幼儿,男生14名,女生16名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的进展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比拟完整,流畅,用词比拟精确.喜爱翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用一般话与人沟通;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运
2、用多种感官方式进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。2.家长状况:大局部家长都很重视幼儿的学前教育,能积极协作及支持班级工作,乐于与教师沟通沟通,相互沟通育儿阅历,并为幼儿供应肯定数量的图书但由于全班幼儿进展不,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。 二.本学期工作重点。(一)班级治理: 1.
3、每周召开一次班务会,反应前周工作状况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议,有规划,三位教师达成全都,共同教育幼儿促进幼儿安康成长。 2.积极组织班级教师协作园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参与业务学习,教研活动.相互沟通阅历,不断提高自身业务水平。小精灵儿童网站3.组织班上教师准时整理班上材料,档案,保管好班级财产。4.依据班上教师家长的反应,每月作好班级阶段小结. 扩展阅读:大班班务规划1 大班班务规划 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空
4、里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。一幼儿状况分析: 本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜爱参与剧烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动,有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有肯定的审美力量。在语言表达力量方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达力量有了很大的提高,但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙
5、述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散,没有急躁;局部幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护力量有待加强。本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地制订班级规划,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。二主要工作与详细措施: *开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习
6、习惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。*开展多种活动,促进幼儿进展 抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的力量。 本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动,准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据,更多地表达幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规章意识。另外,请小学教师来园叙述小学生活规章,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好根底。
7、培育幼儿良好的学习习惯: 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听,注意留意力的培育; 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和荣耀感. *班级活动创新 一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:A注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆
8、、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的力量;依据主题活动内容,随时创设嬉戏区域,运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求进展,在指导中做到月月有重点,月月有进展B注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师,漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题内容,准时更换,准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,开心地生活,安康地成长,和谐地进展。C注意家长工作的创新 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位
9、家长都能积极参加到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,准时发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反应给家长;抓住与每个家长的沟通时机,帮忙家长解决困难,常常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮忙。*卫生保健工作 做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作,保证幼儿安康成长:留意幼儿活动前后的衣服更换,提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理力量,为入小学打好根底。 超越自我,展现精华,这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,呈现在大家的面前学期我们大二班的
10、全体保教人员将以“优质效劳”为宗旨,为家长供应全方位的效劳,来提升效劳质量。并以纲要为指导,开展丰富多彩的教育活动,来赢得广阔家长的认可和支持。一、工作目标 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。4、英语教学成果显著。 5、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、详细措施(一)班级人员治理 1、严格遵守园内的各项规章制度,仔细完成各项工作任务,加强政治学习,转变思想观念。 2、三位工作人员将适应教改要求,树立正确的儿童观、教育观,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,积极合
11、作,创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级气氛。 3、着装整齐标准,一般话沟通,树立良好的教师形象。(二)教育教学工作本学期由尹芳和刘娜两位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将依据幼儿园教育指导纲要,整合多元智能理论,开展“主题探究”课程的探讨与实施,有针对性的、敏捷的制定教育教学规划,注意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、积极开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境,开展受幼儿欢送的英语活动。加强与家长的联系,注意家长工作,在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。 (三)保育工作 本
12、学期由王晓丽教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽教师将依据幼儿园的保育员细则进展清洁、护理工作,使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所;并协作教师对幼儿进展习惯、力量、情意的培育,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心安康进展、具有良好的社会适应力量;还将协作教师与家长多沟通,做好家长工作,使家园互动起来。(四)、财产治理工作 在财产治理工作方面,我们将做到常常清点、对帐,一旦遗失或损坏,马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等,以保安全 回忆这过去的201*201*学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程
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