冀教版三年级下册数学教案教学设计第六单元小数初步认识680.pdf
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1、.冀教版三年级下册数学教案教学设计第六单元 小数初步认识 摘要:、通商品价格已有生活验和知识背景下历认识数程,、创设情景引发思考、学们老师想先做调,、历市场调、消费、整理庭消费情况、与学交流全程 六单元数初步认识 课认识数 教学目标、通商品价格已有生活验和知识背景下历认识数程、结合具体容认识数会、写简单数知道以元单位数实际含义 3、能把己生活验与数学学习结合起随学习数学知识有奇心和知欲、初步感受数生活广泛应用培养数学应用识 教学重、难 数、写法 教学程、创设情景引发思考、学们老师想先做调【出示 5 元 75 元 880 元 058 元】这些数你见吗?哪里见?学们由回答、今天老师和你们起超市逛逛
2、吗?(出示主题图加玩具枪 5 元)看这是超市角你看到了什么?你能说出这些物品价格吗?3、这些数里那些是我们以前学那些是我们还没学呢?这些数里只有是我们已学数(5)它是我们以前就认识整数 其它用表示价格数是没学、观察这些没学数它们有什么特呢?(数都有圆)5、你知道圆叫什么名吗?这样数又叫什么数吗?请学们看 7 学生汇报学情况 6、结像 75 880 058 这样数叫做数 圆叫数 今天我们就要学习些关数初步知识(板课题生活数)二、结合生活探数、写法()数、写法 .、师我们这新朋友数领可真不它数把数分成了两部分这样数应该怎么呢?可把老师难住了谁我呢?谁会这些数?黑板出示商品标价熊 75 元、风筝 8
3、80 元、布娃娃 30 元等 你是怎么会是从哪里学?真我们按照他法起遍吧、师了这么多数你们认数该怎样?四人组先讨论讨论 学生汇报 3、师学们闭上眼睛想你平生活认识数 老师请几位学上台把你想数写下 让学生黑板上写其余学生写己练习上 写完教师结合学生出现问题再讲 我们评评他们写得怎么样?3、你们认数该怎样写?四人组先讨论讨论 学生汇报 我们起吧 老师是这样写 0、8 0 8 写得吗?什么?(二)知识调色板、练习 75 写答题卡上(投影)评、判断()373 作三七十三()()零三零七写作 0307()(3)五十二零八写作508()3、游戏蜜蜂采蜜 75 到采蜜快那组你们怎么采蜜这么快?有什么窍门吗?
4、(数前面表示元数面位表示角二位表示分)师你分析得极了(板元角分)、练习 5、游戏用 0、6、8 及数“”四卡片你能摆出几数?摆完记录下集体汇报(三)、感受生活数、出下面句子()南京长江桥全长 677 千米()土星绕太阳周要 96 年(3)千瓦电量可以使电车行驶 08 千米、写出下面横线上数()明身高是二五米 .()丽丽视力是四九和五零(3)非洲甲虫长十四八五九厘米重九十九七九克 3、日常生活我们常会看到数 想想你还哪儿看见或用数?说说吧 学生交流课前调生活数 师你们说很日常生活我们常会用到数 三、知识加油、改写老师数学日记()这是老师己写数学日记你能老师将日记里这些数据改成用数表示吗?早上老师
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