第一章教育心理学概述.ppt
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1、第一章第一章 教育心理学概述教育心理学概述主讲:林克松 博士西 南 大 学 教 育 学 部EMAIL:TEL:13983496613一、教育心理学的研究对象一、教育心理学的研究对象 (了解了解)v教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律,以及根据这些规律创设有效的教学情境,从而促进学生学习。学生学习的规律:学习的实质、动机、过程、条件等 有效的教学情境:学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计、学习过程的管理二、教育心理学的研究内容二、教育心理学的研究内容 (识识 记)记)教育心理学研究内容五大要素三个过程学 生教师教学内容 教学媒体
2、 教学环境 学习过程教学过程评价反思过程交 织三三 、教育心理学的作用(了解)、教育心理学的作用(了解)帮助教师准确地了解问题教育心理学的作用教育心理学的作用“四个帮助四个帮助”帮助教师为实际教学提供科学的理论指导帮助教师预测并干预学生帮助教师结合实际教学进行研究四、教育心理学的发展(识记)四、教育心理学的发展(识记)初创时期20年代以前教育心理学的发展教育心理学的发展“四个时期四个时期”发展时期20至50年代末成熟时期60到70年代末完善时期80年代以后v1903年,美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,标志教育心理学诞生。v40年代,弗洛伊德的理论使有关
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