大班美术活动《有趣的染纸》教学反思范文.docx
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1、 大班美术活动有趣的染纸教学反思范文 幼儿园的美术活动多半以集体教学为主,集体教学则是以一日生活为根底绽开的,因此在进展染纸活动实践中,个案、案例讨论法最为常用。 1、艺术活动与美术活动中让幼儿认知与体验 扎染这个活动对于大班小朋友来讲,独立完成是有些难度的,所以我实行了另外一种方法,就是以亲子的方式完成。结合我们每次在森林日看到的秋天美景,将把这一课的颜色带入秋天。此活动旨在让孩子们了解中国古代的扎染工艺幼儿教育,感受扎染的乐趣和图案外观带来的”惊喜。 美术活动好玩的染纸,旨在激发幼儿创作的积极性,鼓舞幼儿大胆的进展创作,首先,我们出示一些作品让幼儿进展观赏与探讨,并给出一些问题:你们看到了
2、什么?这些图案像什么?等一系列的启发性问题。让孩子感受和观赏染色纸的魅力,激发孩子对染色纸的兴趣。接着我们出示一系列的工具向幼儿展现使用方法,并教会幼儿使用这些工具。根据步骤进展染色。首先,折叠纸张,将要染色的局部浸泡在颜料中,然后感受气泡长度与染色区域大小之间的关系;染色面积大,在颜料中花费的时间长,染色时间短;然后我们渐渐翻开纸张,将它平放在旧报纸上晾干。 2、从日常生活中提取操作材料 日常生活中幼儿熟识的纸巾也可以作为低构造材料,进展实践。作为自然材料的一种,较贴切幼儿的实际生活,让孩子们有话语权,孩子们对事物能够发表自己的看法,充分进展孩子的语言表达力量和思维力量。首先让孩子们理解一些
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