大班第二学期期末班级工作总结.docx
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1、 大班第二学期期末班级工作总结 匆忙茫茫的一学期过去了,回忆这一学期的生活,觉得劳碌而又踏实。孩子们眼中闪耀的星星之光,脸颊上盛开的微笑之花,送给我太多的感动和漂亮。我只是一名一般的幼儿教师,没有那样感人的事迹,也没有那样辉煌的业绩,有的只是一颗“虚心恳切,踏实进取”的心。下面我将这一学期的工作做如下总结: 一、常规工作,坚持不懈: 常规治理是教学中的重要环节,较好的常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动幼儿的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织,建立良好的常规,避开安全事故的发生,逐步引导幼儿学习自我治理,幼儿能在轻松、开心的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班二位教师团结全都、
2、齐心协力的结果。本学期我班共有46名幼儿。这46个孩子的性格,脾气也各自不同。这就需要教师因人制宜地进展教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不行能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能开心地成长。孩子升入了大班,不仅在学问技能上要求会更高一些,而且对自我效劳力量等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况,我们时常进行竞赛,如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发觉孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持治理而换来的。 二
3、、 教育工作: 大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面:本班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄差异大,教学中常消失一半先懂一半后懂的局面,经常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我的工作量,还不肯定收到预期的效果,这是我最不情愿的。后来通过教研组的学习再向其他教师请教得出一些启发,我利用各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿从通过了解理解操作稳固,把握了5以内组成、5以内加法、10以内数的相邻数等学问,到现在可以正确书写数字15、依据应用题书写5以内加法算式,幼儿的数学思维力量得到较大程
4、度的进展。 语言方面:通过诗歌、儿歌、故事看图叙述培育幼儿倾听习惯,现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个,常将书拿出来用手指着念儿歌,有时没指对但孩子有兴趣去读,不正表达了纲要思想吗!在尝试儿歌创编上有31孩子思维活泼能完成较好。 体育方面:通过好玩的嬉戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动,培育不怕困难。不怕累方皓然。李亦君就是例子。 社会方面:通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。 三、环境创设: 本学期为培育孩子关怀他人,
5、体谅他人的情感。在亲情树、小脚丫走天下中收集了孩子家庭成员的照片,孩子们骄傲的讲着这是我的谁时再听到爸爸妈妈的祝愿时,露出或快乐或感动的表情,为教学制造了良好气氛。 依据季节变化创设环境,同幼儿一起收集粘贴创设动物怎样过东的墙饰。每一次活动都注意了幼儿和家长的参加性,使家长更加的了解我们的教学目的。 识字活动:坚持以幼儿兴趣为主,将其融入到各科教学中,抓住教学时机,使幼儿逐步实现汉字的迁移,学会组词、造短句,幼儿学习积极性高。 四、家长工作: 我们通过家园联系册、家长会等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁的作用。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通,做到家园同步,共同教育好
6、孩子。让家长充分了解我们的教育的思想,观念,了解教师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步家长认同。我们让家长参加到幼儿园的活动中来,每个主题活动都离不开家长的支持,让孩子带一些资源到班级里,使我们更好的开展教学活动。 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。但还在存在缺乏,将在以后的教学工作中加以完善。 大班其次学期期末班级工作总结2 本学期我们依据本班的状况,做了一些工作;现总结如下: 一、加强安全意识: 我们依据幼儿园和班级的实际,在幼儿中开展了学习、争论活动。通过参观社
7、区等公共场合,使幼儿熟悉和了解各种安全规章,熟悉安全标志,加强幼儿的安全意识。 二、重点加强了交通安全教育。 在活动中我们重点对于交通安全进展了宣传。我们先是带孩子去了十字路口,让孩子看来往的车辆,交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进展争论活动,说说公路上的危害,要留意什么等,让幼儿知道行走时要走人行道,红灯停,绿灯行,走路要走斑马线,不横穿公路,不跨护栏等等,提高自我爱护意识。同时,利用家长资源,收集了一些事故的图片,在区角活动中展现,让幼儿说一说。 三、开展多种多样的活动,使幼儿了解安全教育的重要性。 安全是不容无视,不能放松的。一疏忽或许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理,幼儿园通过展板
8、进展安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行安全教育,提高防范力量。自从我们在网上公布里进展安全教育的消息后,我们许多的家长都为我们供应了录相设备,带来了VCD。例如他们带来的防火学问,让小朋友身临其感受了防火学问的重要性,教育幼儿不玩火柴、打火机,不靠近火炉,不摆布电器。比方幼儿不跟不熟悉的人走,不吃生疏人给的东西,单独在家怎么办、玩具上的安全,嬉戏时的安全,厕所内的安全等等,从小朋友的实际生活的各个方面进展了介绍,孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了教师和孩子的留意,使大家都感受到了“留意安全,珍惜生命”的重要性。 四、我们还对班级内的物品进展
9、安全自查,发觉隐患,准时处理。 主要是: 1、晨检必检, 消退隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检,除了幼儿园晨检医生的检查之外,我们班内的教师也进展检查,主要检查幼儿是否携带危急物品,这一环节非同寻常。我们通过检查、观看,常常会从幼儿处发觉如:小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危急物品,这些危急物品所带来的危急程度可想而知,因此,严把晨检关,消退危急隐患则成为了重中之重。 2、设施安全, 严加防范活动室里常常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施,因此,针对这些设施,我们加大了安全检查力度,实行一系列的防范措施,以防幼儿磕伤、碰伤;将水管接头处包上棉质布条等,增加安全防范措施,使幼儿在保证安全为
10、前提的环境中活动、学习。 3、户外活动, 全面观看户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法,并要做到观看全面,照看微小,提示教育幼儿有安全意识和自我爱护意识,尽量避开安全事故的发生。 4、服药安全, 不容无视药品的治理、进服也是一项细致工作,假如吃错药,那可就酿成大祸。因此,我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即:幼儿所带药品家长须用纸包好,注明幼儿姓名,服药时间,服药剂量,家长签名。这样要求的好处一是不易服错药,服多药,二是易保管,责任清,能有效保证幼儿的服药安全。 5、幼儿离园, 安全接送幼儿离园时,时常会有不法分子乘虚而入,制造冒领、错接的大事,引起家长的心理恐慌。针
11、对这一问题,我班在离园环节坚持接送制度,根据幼儿园的要求执行,杜绝不法分子乘虚而入的时机。 所以,做为班级教师的我们深知重任在肩,仔细履行自己的工作职责,不能马虎懈怠,保证每个幼儿的身心安康,就等于保证幼儿的生命安全。 大班其次学期期末班级工作总结3 一个学期的时间,如同在转瞬间就悄然过去了,班上幼儿也马上离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。孩子们的离开真的特别不舍,以前的点点滴滴都还历历在目,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐;记录着孩子们的点滴进步;也记录着我们和家长为了孩子而付出的努力与汗水,我们的心紧紧地牵在了一起。孩子们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段脚印。幼教工作是琐
12、碎和繁杂的,但我们收获的果实却是晶莹和纯净的。孩子们的每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的进展。同时在本学期,我们坚持保教并重,强化班级治理,优化一日活动,提高保教质量。现将本学期班级工作总结如下: 一、班级常规渗透一日活动中 我们班的孩子大多活泼开朗,有几个还特淘气。本学期针对班级的实际状况,在常规方面进展了适当的调整,让幼儿自己争论形成各项常规的规章,在班级每天选一名班长,共同催促幼儿自觉遵守。每个幼儿都是富有共性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级治理的重中之重了。因此我和张教师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努
13、力。面对本班幼儿在活动中表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时,要保持正确的坐姿,仔细倾听教师、同伴的答复,举手发言,尽量不作重复答复;区域活动时,急躁地从事一项嬉戏,完好后主动有序地整理;就餐时,学会宁静等待,主动地吃完自己的一份饭菜,等等诸如此类的规章。规章制定下来之后,我们进展分解,将每一个小点作为一周观看实施的目标,以评星的方式张贴在墙上,做好每天的记录,这样降低了幼儿一下子承受繁琐规章的难度,利用循序渐进的方法,有利于幼儿做好做扎实。听,当鞋子嗒嗒响的音乐响起时,正在区域嬉戏的孩子边嘴里哼着旋律边抓紧整理整理
14、材料,然后回到座位有节奏的拍手;看,他们自觉地走着去上厕所,教师远远地看着,根本没有跑或抢先及大声嚷嚷的等;在生活的各个环节中我们强调各项生活自理力量的指导,三位教师共同做好幼儿卫生方面的工作,努力让幼儿自己的事情自己主动完成。利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为、自救的简洁常识及交通安全等方面的学问。一段时间下来,幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会于他进展急躁沟通、教育,和家长积极做好联系,以采纳准时表扬幼儿点滴进步的方法,来鼓励幼儿扬长补缺。 二、结合纲要、指南精神,开展教育教学工作 本学期,我们连续以学习纲要和课程指南为目标,并将纲要、指南精神贯
15、穿于一日活动之中,从班级的实际动身,鼓舞幼儿独立、自理、自信,使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。面对主题教学,我们认真研读教案,尽量以幼儿感兴趣的为动身点,以嬉戏方式贯穿整个环节,让孩子在轻松愉悦的气氛中,取得多方面的进展。在每个主题开展前,在家园栏中向家长介绍有关主题的信息及资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们快乐的参加到了我们的活动中来,并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。结合幼小连接活动,开展了走近小学的主题活动,带着孩子参观了小学,亲眼目睹了小学的课堂教学,深深感受到小学与幼儿园的差异,通过各种活动削减了
16、对小学的恐惊感,增加上小学的欲望。我们还请家长为孩子们预备了小书包,里面带了一些自己宠爱的书本,学习用品等,学会宁静地看书,养成良好的阅读习惯;学会整理自己的小书包,学会按类有序地摆放物品等。又如在动感天地主题活动中,我们让孩子带来了各种各样能滚动的物品。让孩子们在每日的观看、探究、记录中产生对各种各样的力和运动的关系等等,也满意了幼儿奇怪的探究欲望。这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题,获得感性的阅历。家长资源的积极利用,为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持,在与家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 三、渗透课题内涵,开展班级特色教育 本学期我们大班组连续以省级课题
17、纸趣为切入点,开展纸板拼贴画为教学活动,以剪拼贴为主要策略,实施组织集体拼贴教学讨论活动,探讨优秀拼贴作品的目标定位,内容开发,教学方式、途径,环境创设,不断反思调整总结以“纸趣”为理念,培育幼儿良好的动手力量,激发幼儿对拼贴的兴趣,学习正确的拼贴方法,体验拼贴所传达的情感,并把作品编成好玩的故事,促进幼儿语言、思维、想象力的进展,提高幼儿的审美力量、思维力量、语言力量等。 我们还协作小班组开展“以大带小”折纸活动。使大班孩子树立信念教小班弟弟妹妹学折纸,折一步,教一步,不能代替帮折。作品完成后并带动弟弟妹妹一起玩,充分表达了做哥哥姐姐的责任感,提高了他们的自信念。 四、亲子活动精彩纷呈,幼儿
18、生活丰富多彩 “三.八”节“亲子纸趣进校园,友情之花更绚烂”中,家长们以热忱高涨的心情积极参加整个折纸活动,家长们的心灵手巧不免让我们两位教师感动,亲子折纸活动郁金香“开满了”整个活动室,给人一种温馨的感觉。家长开放日的亲子嬉戏纸棒接力中也充分表达了家长朋友们的大力支持!亲子活动的顺当开展,让家长和孩子们深深感受到亲子嬉戏的浓浓亲情,真正体验到了亲子嬉戏真正的欢乐。两次活动虽然都只有半天的时间感觉很短暂,但更由于欢乐才显出短暂的宝贵。 五、搭建友情桥梁,寻求家园互动沟通 教师与家长之间互动的结果影响着班级经营治理的成效,家园之间的沟通,可以形成教育合力,一起齐心协力解决教育问题。固然,沟通的方
19、式有许多,我们在本学期主要做了以下工作: 1、注意沟通的时效性和针对性。 当孩子在园身体不舒适或遇到某种问题时,我们第一时间与家长联络,这样一来可以让家长感觉到教师对孩子的重视,以及对问题的重视。 2、利用多种途径,做到常常性、简洁性。 我们利用“橱窗栏”“家园栏”“群”“面谈”、“电话”“家访”等方式,向家长呈现课程的开展状况、组织的丰富多彩的活动,了解幼儿在园在家的表现等等。从而促进了我们与家长之间的友情,也增进了他们对我们工作的信任感。 3、家长资源的合理利用,突出显著成效。 三年一路走来,家长朋友跟我们以及小朋友特别的了解、熟识,他们对我们教师的工作也特别的支持。谢国明爸爸知道我身体不
20、好,张教师个子不高,主动包揽了我班的饮用水,小国民学会了观看引用水的多少,主动和爸爸沟通,总是提示爸爸什么时候要搬水了,我们班的小朋友从心底里感谢这位热心的叔叔,是他让我们喝到了甘甜的纯洁水。潘雨欣的爸爸从事电脑工作,每当小朋友有节目演出时,刻录光盘潘爸爸主动担当了,我们的小朋友不忘潘爸爸的情,仔细地进展排练和表演,节目得到了大家的好评。辛岚爸爸已两次成为我们班的家长助教,让家长和小朋友们领会到了特有的美术教学的精湛,使大家感慨不已。 回忆幼儿园三年的时间,喜、怒、哀、乐伴随我们一路过来,在和孩子们、家长的共同努力下,我们一一克制了。看着孩子们从哇哇大哭带现在的董事乖巧到马上离开幼儿园,既欣喜
21、又不舍从他们朗读的毕业诗、唱的毕业歌里就能深深地体会到。 诚心祝福这些天真得意的孩子们在新的学习生涯中安康欢乐地成 大班其次学期期末班级工作总结4 生命如歌,岁月如梭,转瞬间已经到学期末,回想开学到现在点点滴滴,一切历历在目,心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友们的笑脸,我觉得一些都是值得的,拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作,有如下几点: 一、保育工作 本学期我们班在册的小朋友有20位,男孩子有11位,女孩子有9位。每一个学期“留意幼儿的安全、留意给幼儿保暖、多给幼儿喝水,”都是成为我们一个学期的重点,固然,这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期,所以我们始终都很提防,不仅
22、给小朋友一个洁净、卫生的环境,而且也教育幼儿怎么去预防这些疾病,学会“六步洗手法”,并且保持教室通风,多给幼儿喝水,增减衣服,勤洗手。户外活动、集活动时,我们始终都很留意幼儿的安全,也教育小朋友怎样才能不让自己发生安全事故。在这保育方面,我们做的不错,一个学期下来,小朋友都没有发生什么大的安全事故。 二、教育教学 依据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要,我们班这个学期初就协作年级组长筹划好了本学期我们的教育教学重点。通过一个学期的努力,百分之九十五的小朋友都到达了我们开学初测定的目标。在这个过程中,我们对于已授的教学,对小朋友进展了一个一个的检查,看看他们把握的如何,假如大局部的小朋友不能承
23、受,那么我们就会再讲授一次,对于学期承受力量比拟差的小朋友,我们会一有时间就急躁的教育、鼓舞他们。从中,小朋友最难承受的是数学“二十以内的加减”,开头只有百分之五十的小朋友,能够承受,经过我们一个学期的努力现在每个小朋友起码都知道怎么去算了。在写字方面,小朋友最重要的是写的是笔画简洁的字,十以减法,二十以内的加法,十以内的分成,以及二十六个字母。经过上个学期的努力,小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的进步,写字现在对于他们来说,不但可以把字写的会很公正,而且也轻松了许多。 三、家长工作 说到家长,我们都知道一句话“不为人之母,不知为人父母的辛苦”,所以说,成为家长的人,都盼望自己的儿
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