大二评选奖学金演讲稿范文范本大二国家奖学金竞选演讲稿(2篇).docx
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1、 大二评选奖学金演讲稿范文范本大二国家奖学金竞选演讲稿(2篇)关于大二评比奖学金演讲稿范文范本一 作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展实践的重要时间。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会,帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措。 从x月x日,小朋友开头了为期两个月的暑假,但是许多家长由于要工作而不能照看孩子,即便有时间,凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习,使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家长
2、选择了然孩子参与辅导班学习这一潮流方式。 虽然应着我妈妈的原因,很简单我就取得了教学的资格。但是,在预备从教的前几天,我内心是很冲突的。冲突在于,我很想去教学,由于很想找到一份工作来熬炼一下自己的实践力量;但又很可怕,由于怕自己还不能胜任这一工作。也就有此原因,即使我非常喜爱语文我也没敢教这,只选了与我专业息息相关的英语作为此次从教的实践内容。 上班第一天的早晨七点,我和一个教师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮忙下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方,很协作;而有的孩子非常大方,躲在家长身后不敢说话。过了半个小时,孩子也来得差不多了。送走了家长后,一进教室,我就
3、头大了:班里的孩子,打闹声连成一片,此起彼伏。我没有阅历,我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有点急了,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样,一段未知的经受开头了。 刚开头,由于没有阅历,不知道如何教才好,自己究竟教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂,让他们大胆地提出自己的疑问,但是好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度,放慢速度。同时,我积极地向其他教师学习阅历,他们也很愿意的帮忙了我。结合自己上学时我的教师的教学的方法,最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历:教学之道,在精在勤,而不在于多。于是,我每天都预备了一些简短
4、的口语句子作为课后作业。这都是以前所没有的,并且效果不错。其次,小学生的自制力量差,催促检查肯定要跟得上才可。教学方面,绝不能实行单纯的灌输式的教育,肯定要发挥学生的想象力、熬炼他们的思维力量。我发觉,每讲完一个学问点,都应当有一个应用的过程紧随其后,这样才能到达深刻理解的效果。并且要做适量的练习,小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活,我还开设了活动课,教小朋友唱英文歌等。为了熬炼小朋友的自信念和语言表达力量,我还会找出特地的时间让让小朋友上台演讲、展现个人才艺,既熬炼了小朋友的胆识,又让我受益匪浅。一些特殊淘气的小孩子最让人头疼,当消失问题时,首先赐予适当的教育,假如屡教不改的,赐予
5、适当的批判,同其进展情感的教育感化,重点对象重点观看指正。经过了一周的熬炼,根本能够步入正轨了。 第一周的实习完毕后,我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累,回到家我就会躺在沙发上休息,晚上九点多就去睡觉,由于早晨七点就要起床,没方法只能渐渐适应,既然选择了就要坚持下来。 经过反思,我看到了自己在教学工作方面的一些缺乏,如: 1、我的语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情不丰富,不够感染小朋友。 2、评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。 3.、由于不是对每个学生太了解,因而没有很好地做到因材施教。 4、对于意外和突发行为,不能快速敏捷地应答和处理。同时我也总结了一些比拟
6、满足的方面,如: 1、对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。 2、虚心地请教和承受教师的建议与指导。 3、组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。 4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主,在预备教案,以此为动身点。接下来的时间,随着我和学校教师的不断沟通,我积存了更多的阅历,渐渐地我也进步了不少,教师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候,我跟一些家长沟通过。家长们来了就说孩子在家如何进步了,如何懂事了。家长们快乐,我听了,更有成就感。 在这次实践当中,我对教师的工作也有所体会。 第一,从事教学工作需要“钻心”:我为了这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于小学的学问不
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