实验中学中层干部竞聘上岗实施方案范文中层干部竞聘方案.docx
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1、 实验中学中层干部竞聘上岗实施方案范文中层干部竞聘方案 试验中学中层干部竞聘上岗实施方案范文 我校现有中层干部本届任期已满,依据中共市委教育工作委员会、市教育局有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神,须进展新一轮竞聘,现将我校20xx年选聘中层干部实施方案公布如下: 一、指导思想 积极适应教育教学改革和进展的需要,加强治理队伍建立,营造良好的用人环境,建立能上能下、能进能出的布满活力的干部治理机制,真正把“想干事,会干事,干成事”的骨干教师汲取到治理岗位上,建立一支敢于创新、踏实工作的高素养的中层干部队伍。 二、实施依据 1、党政领导干部选拔任用工作暂行规定 2、市市直学校中层干部选拔任用
2、工作暂行规定 3、市直学校中层干部竞聘上岗实施方案(争论稿) 4、 省教育厅、市教育局关于中学治理机构设置的有关规定 三、工作原则 1、 党管干部的原则; 2、 任人唯贤、德才兼备的原则; 3、 群众公认、注意实绩的原则; 4、 公开、公平、竞争、择优的原则; 5、 民主集中制的原则。 四、组织领导 学校将成立中层竞聘工作领导小组,负责报名、资格审查、个人述职、民主测评、组织考察等详细工作。领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席以及教师代表等组成。 五、竞争岗位 我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数,详细状况如下: 1、 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。 任职意向分别是办公
3、室、教务处、政教处、教科室、总务处。 2、 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。 任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。 六、竞聘条件 1、根本条件: (1)坚持党的根本路线,具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政治理水平。 (2)喜爱教育事业,有正确的教育思想和教育理念,榜样贯彻执行党和国家的教育方针、政策,不断学习,勇于开拓,自我加压,实绩显著,群众公认。 (3)师德高尚,具有剧烈的事业心和责任感,坚持原则,光明正大,廉洁奉公,严于律己,严守隐秘,听从安排。 (4)坚持实事求是,讲实话、办实事、求实效,勤于做事,擅
4、长做事。 (5)坚持和维护党的民主集中制,有民主作风,有全局观念,擅长团结同志,包括团结与自己有不同意见的同志一起工作; 坚持群众路线,自觉地承受群众的批判和监视。 (6)具有胜任拟任职岗位的组织协调力量、决策分析力量、业务实施力量、改革创新力量、社会交往和语言表达力量。 2、资格条件: (1)选拔任用的学校中层干部必需是在编在岗人员。 (2)新提任的中层干部人选,须具有5年以上从事教育教学工作的经受和大学本科以上文化程度。 (3)新提任的学校中层正职干部年龄一般不超过45周岁并有学校中层任职经受。新提任的学校中层副职干部年龄一般不超过40周岁。 (4)有良好的心理素养,身体安康,能适应工作需
5、要。 (5)符合详细职位的特定要求。 (6)学校中层干部最高任职年龄为:男57周岁,女52周岁,原中层干部连续参与竞聘的年龄限制为:男不满54周岁,女不满49周岁。 3、详细岗位条件 (1)学校办公室主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平。 具有较深的文字功底和比拟丰富的文秘工作阅历。勇于担当、独立工作,有肯定的前瞻性和发觉问题并解决问题的力量。 具有较强的交际力量和组织协调力量。 具有较强的人事及档案治理工作力量。 (2)教务处主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平和接待水平。 具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。 具有较丰富的教学治理阅历和指导教学工作的力量。
6、 具有较强的组织协调力量。 至少一门学科的教学在本校处于领先水平。 具有肯定的教学讨论力量。 (3)政教处主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育法规政策水平。 具有现代教育思想和较高的教育理论水平。 具有多年优秀班主任工作阅历等,有较丰富的教育治理阅历和指导班主任工作的力量。 具有较强的组织协调力量、接待水平和独立应对问题的力量。 具有肯定的教育讨论力量。 (4)教科室主任或副主任的聘任条件 具有较高的教育教学理论水平。 具有较高的教育法规政策水平。 具有现代教育思想,熟识新课程改革,有正确的教学观、教师观、学生观。 有主持或参加过课题讨论的经受,有独立撰写教育教学论文的力量。至少有三篇论文在
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