小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及知识点.docx
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1、 小学三年级语文庐山的云雾原文、教案及学问点 小学三年级语文庐山的云雾原文 风光秀丽的庐山,有顶峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增加了几分奇特的颜色。在山上巡游,似乎顺手就能摸到飘来的云雾。闲逛山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些掩盖在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾布满山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风漂移的一缕轻烟,转瞬间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂移
2、在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。 小学三年级语文庐山的云雾教案 一、谈话导入: 1、出示照片:同学们,宠爱旅游吗?说到旅游,你们不能不去一个地方:庐山。自古以来,就有“泰山雄,华山险,庐山秀,黄山奇”的说法,庐山在我国江西九江市南,峰奇山秀,四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗?那就简洁讲讲庐山最知名的景点或者景致。 结合谈话看照片例如庐山瀑布、五老峰 2、其实,庐山最奇异的景致要算云雾了,今日我们就让我们在文字制造的奇异意境中去游一游。板书:庐山的云雾 二、初读课文,学习生字词语,指导正确朗读课文。 1、自学课文,要求: A、读准生字音,将课文
3、读正确。 B、用“?”划出文中的词,查词典或者联系上下文理解这些词语。 2、检查自学状况: A、指名读生字卡片、词语卡片,准时正音。增加、姿势、遮挡 B、指名分小节朗读课文,随机订正字音,结合理解词语。 第一节:这小节有好几个成语,你通过自学,懂得了哪个成语的意思? 变幻无常:变化没有确定的规律,形容云雾变化多、姿势万千。 飘飘欲仙:看到秀丽的云雾内心很舒适,象成仙一般。 腾云驾雾:原来指仙人能借助云雾飞行,这里指看到秀丽的云雾,心里很舒适。 其次节:绒帽、缠绕、系鞋带、关系这小节中,你有不理解的词语吗?请同学来帮帮助。 布满:雾气布满、布满。 缠绕:围绕。 千姿百态:姿势万千,各种各样。 第
4、三小节:这小节也有好几个成语,你理解了吗?让同学也来享受你学习的成果。 瞬息万变:形容变化极快。 一泻千里:形容江河水流快速。 四蹄生风:形容马跑得特别快速。 第四小节:云遮雾照的庐山,真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗?理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。 三、同桌互读,把课文读流利。 默读,理清文章脉络。几遍读下来,庐山云雾给你留下什么样的印象? 课文用四个小节来介绍庐山的云雾,每小结分别写了什么? 1、总学了庐山云雾的多和美。 2、庐山云雾千姿百态。 3、庐山云雾瞬息万变。 4、人们对庐山的云雾流连忘返。 四、作业: 1、抄写词语三遍。 2、摘抄文中的成语,并解释。 3、朗读课
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