小小蛋糕师小班教案.docx
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1、 小小蛋糕师小班教案小小蛋糕师小班教案1 设计意图: 近期,我班有好几个小朋友过生日,蛋糕对孩子来说非常的熟识,绝大局部孩子喜爱蛋糕,但蛋糕上的精致花纹又往往会引起小朋友“啊”的一声。因此,让孩子们亲自动手制作自己喜爱的事物,肯定会让他们心花怒放,喜笑颜开,在充分满意其奇怪心的同时,又能真实地感受做蛋糕的欢乐,在此过程中培育孩子良好的饮食习惯,帮忙他们懂得珍惜食物,懂得感谢他人,同时,在制作的过程中,使孩子的想象力和审美力量得以更进一步的进展。 活动目标: 1、通过观赏标花蛋糕,初步了解蛋糕纹样的根本制作过程。 2、学习挤捏的动作,熬炼幼儿手指的活动力度。 3、培育幼儿懂得珍惜食物,学会感谢他
2、人的情感。 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 5、依据颜色进展大胆合理的想象。 活动难点: 能用适当的力度进展挤捏,并能标出简洁的花纹。 活动预备: 事先制作完成的成品标花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿),幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣 师:今日是教师的生日,客人送来了一样礼物(教师故做神奇的翻开盒子) 1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的? 2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一局部,为什么?(幼儿沟通) 二、了解、学习蛋糕纹样的根本制作方法 1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗?
3、(幼儿谈自己的生活阅历,引导幼儿说出是用奶油做出来的) 2、示奶油袋 师:瞧!这是什么呀?;本文(奶油)你看它的样像什么?(伞) 3、教师讲解演示: A、演示:这顶伞我们呀要倒着来用,用手握住伞柄,将伞尖朝蛋糕,用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边仿照教师徒手做一遍动作),让奶油从袋里出来,标到蛋糕上(教师示范标出简洁点状花纹) B、引导幼儿观看手指用力与不用力时奶油的变化,并练习捏的动作。 三、幼儿操作 1、鼓舞幼儿大胆尝试,标出与教师不同的纹样。 2、提示幼儿留意挤捏的力度,动作稍慢些。 3、表扬标出不同花纹的小朋友,并为制作完成的小朋友供应小水果,加以点缀。 四、作品展现 小朋友的蛋糕太美
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