部编人教版五年级语文下册第五单元教学初探(单元计划9741.pdf
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1、第五单元教学初探 第一步:单元内容总述 1.本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文 人物描写一组刷子李以及习作例文、习作等项教学内容。2.阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。3.教学建议:(1)教学时,引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写,了解描写人物的方法。(2)在习作教学中,指导学生尝试运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(3)引导学生关注和阅读单元首页,形成对单元的整体认识。第二步:单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 13.人物描写一组 1.自主学习字词。2.正确、流利地朗读课文,体会人物的性格特点。3.理解课文内容,学习作者抓住
2、人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法。4.激发学生阅读名著的兴趣。3 自主阅读 合作探究 14.刷子李 1.学会生字新词。2.有感情地朗读课文,了解一位普通手艺人高超的技艺。3.学习刻画人物的方法。2 课前阅读 自读自悟 合作交流 习作例文 1.了解人物的性格特点。2.结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。3.总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象。2 阅读感悟 交流深化 习作:把一个人的特点写具体 1.通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人2 互相交流,打开思路。物的特点。2.运用细节描写突出人物鲜明特点。3.习作中说真话表真情。4.独立构思完成自作,认真修改习作。阅读范文,掌握写法。自评互评,学会修改。
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- 部编人教版五 年级 语文 下册 第五 单元 教学 初探 计划 9741
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