(精品)约分、通分 (2).ppt
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1、约 分北碚区状元小学北碚区状元小学 江礼君江礼君第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入口答:分子分母的最大公因数。口答:分子分母的最大公因数。n课堂引入孙悟空孙悟空七十二变七十二变创造创造七十三变七十三变变分数变分数n课堂探索彩色卡片占全部卡片的几分之几?彩色卡片占全部卡片的几分之几?彩色卡片占全部卡片的几分之几?彩色卡片占全部卡片的几分之几?活动要求:活动要求:(1 1)这个分数要和)这个分数要和 大大小相等。小相等。(2 2)这个分数的分子、分母要比)这个分数的分子、分母要比 的的分子、分母小。分子、分母小。(3 3)把)把变出的分数写在自己的变出的分数写在自己的作业作业纸
2、上,能变几个就变几个。纸上,能变几个就变几个。n课堂探索请注意写出详细过程!请注意写出详细过程!n课堂探索 把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。n课堂探索 像 这样分子、分母只有公因数1的分数就叫做最简分数。n课堂探索n课堂闯关第一关 下面哪些分数是最简分数?如果下面哪些分数是最简分数?如果不是,请把它们约成最简分数。不是,请把它们约成最简分数。n课堂闯关第二关:数学小日记 今天,我学了约分,知道了约分是把一个分数变今天,我学了约分,知道了约分是把一个分数变小的过程(小的过程()。约分是根据分数的基本性质进行)。约分是根据分数的基本性质进行的(的()。我还知道像)
3、。我还知道像 、这样的分数都这样的分数都是最简分数(是最简分数()。)。这是一位五年级同学学了约分后写的日记,请你这是一位五年级同学学了约分后写的日记,请你判断,并在括号里打判断,并在括号里打“”、“”,并说明理由。,并说明理由。n课堂闯关第三关:蛋糕店里的招聘 一个蛋糕店师傅招收学员时出了这样一道题一个蛋糕店师傅招收学员时出了这样一道题目:要求应聘的人在最短的时间内切出这块蛋糕目:要求应聘的人在最短的时间内切出这块蛋糕的八十分之六十。(最多不能超过的八十分之六十。(最多不能超过2 2分钟)。分钟)。大家都觉得这位老板在故意为难大家,因为磨大家都觉得这位老板在故意为难大家,因为磨盘大的蛋糕要完整地切出它的八十分之六十本身盘大的蛋糕要完整地切出它的八十分之六十本身就是一件很困难的事,何况还要在就是一件很困难的事,何况还要在2 2分钟内完成。分钟内完成。就在大家议论纷纷的时候,有个小伙子走到就在大家议论纷纷的时候,有个小伙子走到蛋糕前,用了很短的时间就把蛋糕切好了,并蛋糕前,用了很短的时间就把蛋糕切好了,并递给了老板。老板微笑地对他说:递给了老板。老板微笑地对他说:“恭喜你!恭喜你!成为了我的员工。成为了我的员工。”n课堂延伸数学文化通过这节课的通过这节课的学习,你学到学习,你学到了什么?了什么?n课堂总结课堂总结
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