幼儿园小班美术教案《丹阳皮鞋》.docx
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1、 幼儿园小班美术教案丹阳皮鞋 小班美术优质教案丹阳皮鞋 活动目标: 1.尝试通过空手练习的过程,能较自如地运用油画棒。 2.学习用油画棒在确定的范围内顺着一个方向平涂出秀丽的皮鞋。 3.依据幼儿意愿选择颜色涂画,提高幼儿对颜色的兴趣。 活动预备: 1.ppt课件、轻音乐 2.油画棒、范画。 活动过程: 一、谈话导入、激发兴趣小朋友,教师现在请你们参观皮鞋店,想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是秀丽的“喜羊羊”皮鞋店。 二、观看ppt、感受皮鞋的颜色美、图案美。 教师指导幼儿逐一看皮鞋,引导幼儿观看皮鞋身上颜色以及图案,加深幼儿对颜色的生疏。 师:小朋友来看一看
2、,“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋穿着什么颜色的衣服呢? 师:这些皮鞋的身上什么花纹呢? 师总结:“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋真好看,红的、黄的、有两种颜色的它们身上还有各种各样的花纹呢! 三、出示“灰太狼”皮鞋店教师示范 1、师:可是教师这儿也有“灰太狼”皮鞋店图片,你们认真看看,它的皮鞋店里的皮鞋怎么啦?引导幼儿说出没有一双穿衣服皮鞋。 2、请你们先看看教师给皮鞋设计的衣服,小朋友确定要认真看,师示范给皮鞋用平涂的方法涂色。请幼儿拿出右手食指在空中跟着教师练习涂色的过程,顺着一个方向平涂。 四、幼儿涂色,教师指导: 1、“灰太狼”皮鞋店的皮鞋太难看了。小朋友想帮助吗? 2、教师发给小朋友不穿衣服的皮鞋,请你用敏捷的小手给皮鞋穿上秀丽的衣服,看看哪一双皮鞋穿得衣服最秀丽好吗? 3、教师指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。放轻音乐 4、走,我们一起把你涂好的秀丽皮鞋送到“灰太狼”皮鞋店,教师组织幼儿将自己涂好的皮鞋贴上背景纸上。 五、呈现作品、评价沟通。 师:小朋友,你们用不同的颜色为皮鞋穿上了秀丽的花衣服。很多小朋友涂得真好看。不但颜色均匀而且颜色明媚。听,“灰太狼”好象在说:“瞧,我们的皮鞋穿得衣服多秀丽啊,感谢你们!” 师:“你最宠爱哪一双皮鞋,为什么?”
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