幼儿园工作总结收获和喜悦,(4篇)_幼儿园工作总结四篇.docx
《幼儿园工作总结收获和喜悦,(4篇)_幼儿园工作总结四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园工作总结收获和喜悦,(4篇)_幼儿园工作总结四篇.docx(42页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 幼儿园工作总结收获和喜悦,(4篇)_幼儿园工作总结四篇(文档) 下面是小编为大家整理的幼儿园工作总结收获和喜悦,(4篇)_幼儿园工作总结四篇(精选文档),供大家参考。 当你从学校去到真正法院,亲身去感受你不太了解的场所,通过接触真实案例感受法律,你会受益匪浅。我们又要开头进展本部门本岗位的幼儿园德育(年度工作总结)了,人们可以通过总结,把零散的阅历和收获都记录下来,怎么才能写好一篇幼儿园德育的年度工作总结呢?小编特地为您收集整理“2023(幼儿园工作总结)收获和喜悦”,盼望能对您有所帮忙,请保藏。 大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教
2、育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培育幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基矗。 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关怀自己的同伴,喜爱班级体。 课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关怀、
3、照看小一点的孩子,帮忙他们复习课上所学的内容; 要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。 进餐:进餐时,我们培育幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,让幼儿克制饭来张口、衣来生手的不良习惯。 午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。 离园活动:要求幼儿不追赶、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。 二、节日中的品德教育 1、三八妇女节到了,我们大班组教师带着幼儿到超市为(妈妈)选择节日礼物,并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书,请她们来参与幼儿园组织的庆祝活动,家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同嬉戏、共享甜美的蛋糕,操场上布满了欢乐声,她们仿佛又回
4、到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。 2、三月五日是学雷锋日,为此我们开展了学雷锋,做好孩子系列活动,教育幼儿要关怀集体、喜爱集体,为集体做好事。如帮忙教师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角,给班里饲养的小动物带食物,给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是幼儿关怀、喜爱集体的详细表现。 3、植树节的那段日子里,我们带着幼儿到小区去找春天、观看各种各样的小树,让他们了解树的(成长)过程; 4、五一劳动节,我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,争论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈
5、士陵园去扫墓、。这一系列的素养教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的进展。 5、欢乐的六一儿童节到了,为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐,我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞声中我们一同渡过了这个开心的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能卑视他们。 6、大班的孩子现在已经进入大班末期,立刻就要升入小学,要戴上艳丽的红领巾了,我们为了培育幼儿的竞争意识,使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情,养成良好的习惯,就开展了绿领巾的入对仪式,让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规,和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严厉的小脸,我们心
6、里明白这次活动还是卓有成效的。 三、家园联系共同教育 对幼儿进展品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的全都性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,爱护幼儿安康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展教育活动。 1、进展五爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。依据幼儿的身心特点,对幼儿进展正确的教育。 2、现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利
7、增加集体观念、劳动观念的实践时机,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想,及初步的劳动习惯。 3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境,确保幼儿的身心安康进展。 总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进展思想品德教育,为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的预备。 经过一个学期的德育教育,我们班的幼儿在品德的形成与进展中,有了很大的进步。 主要从以下几方面实施德育教育: 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排
8、在幼儿日常生活环节之中,注意品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿供应了行为练习与实践的时机。我们充分捕获各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步力量,并从中培育幼儿良好的品德。如:早晨来园时,留意培育幼儿使用礼貌用语; 自由活动时,留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度,培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进展爱国主义教育;培育幼儿从小爱劳动及为他人效劳的良好品德以及幼儿自我治理和组织力量,在此工作中培育幼儿严以律己和公正待
9、事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量,餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻,学会沟通与共享;餐后漫步的时候我们不放过这良好的教育时机,每遇到教师与客人都与幼儿一起主动打招呼,培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次,把德育贯穿在各种教育活动中,注意品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中,各领域教育亲密联系、不行分割。如进展爱国主义系列化教学时,使孩子从多方面,多角度来承受爱国主义教育。科学活动,组织幼儿熟悉中国地图; 安康教育,向幼儿介绍世界冠军的荣耀;语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等;美术课让幼儿画天安门、国旗
10、等内容;音乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲,使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。教师“寓理与情,寓教与乐”,使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化,从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念,养成良好的道德行为习惯。教师们把德育教育奇妙地渗透在教学活动中,孩子们通过自己的亲身探究,得到深刻地体验,同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动。 我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等),依据幼儿的年龄特点,设计了一些适合幼儿的主题活动,主要以嬉戏化为主,中间渗透情感教育,道德教育。固然爱家
11、乡、爱祖国的情感要由近及远,应从喜爱自己的父母、教师、小伙伴,渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等; 从爱家庭、爱幼儿园,渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建立;了解祖国的简洁学问,如熟悉首都北京、国旗、国徽及一些节日等。例如,教师节开展感谢你,教师!的活动,让幼儿把自制的礼物送给自己的教师,并向教师说一句(祝愿)的话。在重阳节这个活动中,通过祖孙同台庆重阳的形式,让幼儿知道要敬重老人,要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博,富裕漂亮,培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时,
12、让幼儿懂得了关心、亲情和友情的珍贵,懂得唯有关怀和付出才会有好的回报,才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理 三、开展家园同步教育,将德育延长到家庭。 亲密家园联系,使家庭、社会和幼儿园有机协作,共同实施对幼儿的品德教育。向家长发放各种资料,召开家长座谈会,定时和家长电话联系,热心与家长面谈,大力向家长宣传正确的育儿观,准时帮忙家长了解我园的教育工作和重点,争取家长的通力合作,共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。 总之,“生活即学习”,幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,教师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴,时时刻刻入手抓好幼儿的思想品 德教育,在幼儿
13、的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱,为培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。 古今中外,善育才者,无不首重德育,能成才者,无不德领先。任何统治阶级在教育工作中,都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育,更是有着悠久的历史。早在春秋时期,孔子对学生的教育就是首重道德的。 幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。 详细途径有: 一、在日常生活中渗透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。 例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和
14、教师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关怀自己的同伴,喜爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会相互谦让,学习与人交往的语言,并愿意和同伴共享自己的玩具。 二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的仆人。 在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活制造精神,注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量,使幼儿在活动中学会做人与处世。如
15、在幼儿嬉戏中渗透德育内容:给老(奶奶)让座、帮小(弟弟)穿衣。 在活动中幼儿成为活动的仆人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在主题活动中深化德育教育。 在我班开展的主题活动“我是中国人”中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如:教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗,学会了敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德,主题为“我是大班小朋友”的活动中,通过故事、嬉戏、叙述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互帮忙、共同嬉戏、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴。 还组织了大带小的活动,在大带小的过程中,孩子们的交往力量得到
16、了培育,班级的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟(妹妹),学会了谦让。 同时幼儿还能积极参加各项活动,做事有始有终,有肯定的坚持性。 四、做好家长工作,家园共建促教育。 对幼儿进展德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的全都性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想,及初步
17、的劳动习惯。 五、家长、教师必需行为正确,做幼儿的典范。 家长和教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境,确保幼儿的身心安康进展。 经过长期的努力,班级幼儿在德育教育上都取得了不错的成绩,但仍存有缺乏,如: 1、有局部幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。 2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,共享玩具和物品 3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比拟薄弱等。 在这个学期中,我班幼儿的思想素养有了很大的提高,各方面也有所进步。 这全要归功于我们班上三位教师
18、团结协作、共同努力的良好风气。 我们结合了各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透了德育教育,全面提高了我班幼儿的思想素养,使幼儿的身心安康得到了和谐地进展。 但幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们会更加努力,本着“一切为了孩子”的宗旨,争取把工作做得更好,连续将德育工作推向一个新的台阶。 一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持协作下,我园德育工作有了新的突破,但也有缺乏之处: 1、家庭对幼儿品德教育的重视程度不够。家庭教育中存在的重智轻德与重知轻能,家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度爱护,使相当一局部儿童以自我为中
19、心,缺乏责任感,根本生活力量和适应生活力量明显缺乏,难以具有安康的素养和健全的人格。这些问题亟待引起全社会,尤其是家庭教育工的关注。家庭教育的主要内容是“以德育人”,帮忙孩子树立正确的道德观,从而建立起实现其自身进展的思想道德根底。 2、对德育的目标内容和方式方法的探讨讨论不够。在新课程的目标中情感态度价值观的目标应当是属于德育范畴的,但究竟是哪些情感态度价值观,学校教师还是比拟模糊的。另外,在德育的方式方法上也缺乏讨论。比方,幼儿园阶段的重要德育内容应当是幼儿良好习惯的养成教育,这一点教师们都比拟清晰。但是如何将养成教育落到实处,真正让每个孩子养成良好的习惯,好像缺乏有效的方式方法。 3、德
20、育的针对性和实效性不够。当前社会现象比拟简单,而我们的德育内容和方法好像还没有与时俱进。一些贴标签似的教育很难激发幼儿的情感,使其认同,更难促使其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了外表形式,对幼儿思想灵魂并没有多大的触动,情感体验不深,自然效果也不大。 针对以上这些缺乏,我觉得应加强以下几方面的工作: 1、教育主管部门应出台相关措施。要依据学前教育特点,学前儿童进展规律,发挥家长学校作用,针对各个学前阶段编制更加符合时代要求的又具有可操作性的纲领性指导意见,确保“德育为首”不是一句空话。 2、加强德育的通识教育和培训。学校里人人都是德育工,所以人人都要承受通识教育和培训,至少应人人明白德育的目
21、标内容和方式方法,全方位多角度地对幼儿进展德育,让幼儿从小明白怎样做人、如何做事。 3、加强德育工作的评价讨论。当前,评价一个学校的德育工作做得好坏,好像更多的是看搞了几个活动,活动的影响如何。固然,假如这个活动能使幼儿的心灵受到震撼,留下深刻印象,并持续影响其一生,引领和标准其行为,那确定是一个有效的教育活动。但德育内容更注意“从小事着手”,从平常对某件小事的态度和行为去引导做人、做事,这样的德育才是更有效的,所以在评价上也很值得讨论。 我在幼儿园工作几年的工作总结2023 (合集4篇) 经过长时间的法院实习,你是否会发觉实践阅历的欠缺对于正式进入工作是困难的。我们需要将幼儿园德育的年终总结
22、与回忆纳入我们的议事日程了,通过年度总结,它能使我们准时找出错误并改正。写幼儿园德育的年度工作总结需要包括呢些方面呢?小编收集整理了一些我在幼儿园工作几年的工作总结2023,欢送大家阅读,盼望对大家有所帮忙。 时间如流水,转瞬间,一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下,敬请各位领导提出珍贵意见。 经过一学年的德育渗透,我班的孩子已形成了初步的道德观,能推断日常大事的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语,知道正确地处理问题的方法,懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切,都归功于我们班安排的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。主要工作总结如下: 一、细心设计活动,在活动中培育
23、幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动,注意综合运用各种教育手段,从而发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松开心的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,到达教育过程的化。 (1)节日活动 一年四季,有不少节日,我国在庆祝节日的同时,利用节日,开展系列教育活动。如“三八”节进展爱妈妈教育; “五一”节进展劳动教育;“十一”节进展爱国教育等等。 (2)参观活动 组织幼儿参观小区风光,熟悉各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动,激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演,也喜爱参与表演,因此,在消遣活动中对幼儿进展德育渗透,也是一种有效的途径。 (4)体育活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 工作总结 收获 喜悦
限制150内