幼儿园大班数学教案《找座位》.docx
《幼儿园大班数学教案《找座位》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班数学教案《找座位》.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 幼儿园大班数学教案找座位 幼儿园大班数学课教案找座位 活动目标: 1、通过自制座位票,了解座位票中“排“与“座“的意义。 2、学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。 3、进展幼儿大胆与他人交往的力气。 活动预备: 1、教具:一张大的“排“、“座“;14排的“排“标记。 2、学具:幼儿每人一张写有“_排_座“的纸、笔 活动过程: 一、自制座位票 1、生疏排,幼儿自做“排“号。 师:“看!这里的椅子已经排成了一排排,请小朋友找个小椅子坐下来,请第一排的小朋友站起来,请其次排的小朋友挥挥手,请第三排的幼儿点点头,请第四排的小朋友举双手。请小朋友说说你是怎么知道你是坐第几排?“ 幼儿做出相应
2、的动作。 师:“小朋友看,这是什么字排?这个排字的前面多了什么?这一横线表示写几排,请小朋友拿笔记在纸上,你是第几排的。“ 3、生疏“座“,幼儿制作“座“位号。 师:“请小朋友把笔放下,数一数每排座位都有几张椅子?请问你是坐在几号座位的?请全部5号座的小朋友站起来,请全部4号座的小朋友点点头,清全部3号座的小朋友挥挥手,请全部2号座的小朋友站起来,请全部1号座的小朋友举双手。“ 幼儿做出相应动作。 师:“小朋友看,这是什么字号?这个号字的前面多了什么?这一横线表示写几号,请小朋友拿笔记在纸上,你是第几排的。“ 3、认读座位票 师:“请小朋友把你们椅子下面的纸翻开,这就是座位票,请小朋友读一读你的座位票。“ 幼儿:“三排四号.“ 二、交换座位票,学习看票找座位。 师:“请小朋友把笔放下,拿好座位票上来找个好朋友和他交换座位票读一读,大声地读出来,然后找到好朋友的座位坐下去。“ 小结:我们看座位票找座位时,要先找到“排“,再找到“座“。 三、活动完毕 师:“小朋友你们学了看座位票找座位这个本领欢快吗?请小朋友想一想,你在哪里见过座位票。“ 幼儿:“电影院。“ 师:“小朋友知道得真多!以后你们就可以看票自己找座位了,不用再麻烦爸爸妈妈了。下次我们再来玩看座位票找座位的玩耍好吗?“ 幼儿:“好!“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 找座位 幼儿园大班 数学教案 座位
限制150内