幼儿园小班社会教案《汉堡男孩》.docx
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1、 幼儿园小班社会教案汉堡男孩 小班优秀社会教案及反思汉堡男孩 【活动设计】 如何订正孩子的偏食,始终是很多家长特别头疼的事。在故事汉堡男孩中,偏食大王维尼竟然变成了大汉堡!在成人的世界里,这样的故事完全不合规律,可是孩子们的神情告知我,这是他们宠爱的故事。所以我把这个诙谐好玩的故事设计成了亲子活动。 【活动目标】 1、理解故事内容,感受故事的趣味性。 2、知道不挑食、对安康有益。 3、共享家庭训练中培育孩子欢快进餐的有效阅历。 【活动预备】 1、依据故事内容做成的PPT图一:维尼大口大口地吃汉堡,图二:维尼被狗追,图三:维尼被牛追,图四:维尼被送往汉堡店,图五:预设的欢快进餐的有效阅历; 2、
2、靠垫、地毯:布置“蔬果一条街”场景; 3、每个家长腰间围一条小围裙。 【活动过程】 一、亲子进场,在温馨谈话中导人活动。 1、师:小朋友们,今日教师把你们的妈妈请到了这里,欢快吗?我们一起欢送妈妈。 2、师:你们宠爱吃妈妈做的菜吗?妈妈寻常都给你们做哪些好吃的菜? 3、师:小朋友们说了很多宠爱吃的菜,今日教师这里来了一个小男孩,看看他最宠爱吃什么。 二、绘本阅读,在好玩的情节中体验男孩变成汉堡后的慌张与危急。 1、出示图一,引导幼儿观看小男孩最宠爱吃什么。 1师:小男孩叫维尼,他不吃任何蔬菜,像红萝卜、青菜,他统统都厌烦,他最宠爱吃汉堡。 2争论:妈妈们,假设你的宝宝也像维尼一样,你会担忧吗?
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