教师专业化发展心得体会7篇.docx
《教师专业化发展心得体会7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师专业化发展心得体会7篇.docx(24页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、该文本为Word版,下载可编辑教师专业化发展心得体会7篇 教师专业化发展心得体会(7篇) 现代教育的发展对教师提出了越来越高的要求,教师的专业化发展需要不断提高。那么教师专业化发展心得体会怎么写?下面是我为大家整理的关于教师专业化发展心得体会,希望对您有所帮助! 教师专业化发展心得体会【篇1】 通过对教师专业发展标准的培训学习,我深感教师职业内涵之广博。学习了教师专业发展之后,觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧,认识了在新课程背景下教师要不断学习,朝专业化发展的方向努力,以提高自己的专业水平,不断促进自己的专业发展。深深的感到自己差距。那么如何才能实现教师的专业化发展呢?下面我就浅谈一些我
2、个人的看法: 一、勤于学习,做一个博学的人。 “活到老,学到老”我经常在想,今天我该如何做老师?虽然按原来的做法也行,只要完成硬任务就行,但是我总会觉得少点什么?少什么呢?那就是自己心灵的充实。怎样才能使我们的心灵变得充实呢?我想我们最应坚持的是终身学习,我们的工作面临的是鲜活的孩子们,孩子们的思维是活跃的,他们的学习能力是最强的,如果我们的思维僵化了,一定和他们产生距离,也就不能真正地去理解学生,也就不能塑造有能力,有个性的全面发展的学生。 二、勤于思考,做一个智慧的人。 “师者,传道授业解惑也。 ”教师拥有什么,他才能够给学生什么。教师只拥有知识、技能,他就只能传授学生知识,训练学生技能;
3、教师拥有智力、能力,他才能够发展学生智力,培养学生能力。惟有智慧才能启迪智慧。为了祖国的花朵,为了祖国未来,我们必须做个勤于思考,有智慧的人。 智慧的语文教师主张教育以人为本,学生是学习的主人,学生的学习注重自主、合作、探究。其教育教学思想变革不只是在传统应试教育基础上的某些细枝末节的修修补补,不是传统教学方法在教学艺术和技术上的不断精进,而是对传统教育思想和教学方法从根本上重新认识和思考,敢于对传统教育思想包括教学方法的根本上的改革,颠覆性的改革,大胆实践,努力创新。 三、勤于自律,做一个高尚的人。 学高为师,身正为范”高尚的教师必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是
4、一件轻易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。 “你爱学生吗?” “你会爱学生吗?” “学生感受到你的爱了吗?”工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢?有时反而对我的爱充满警惕和不屑。 通过学习,我真正的意识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,只要爱贯串在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,也终会得到学生由衷的尊敬,这是我努力的方向。 四、勇于承担责任,做一个负责任的人。 借用一位台湾校长高震东的话:“天下兴亡,匹夫有责”应改为“天下兴亡,我的责任”如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。 “匹
5、夫有责”要改成“我的责任” “以天下兴亡为,已任”是孟子思想。是啊!要是我们每个人都勇于承担责任,这个世界将变得十分美好。当我们办公室脏了时“我的责任”我们马上把它做好。当学校卫生没打扫干净时“我的责任”我们马上安排学生或者自己做好。当有孩子没完成作业时“我的责任”为什么他不完成语文作业?是我布置多了还是深了或是他根本不喜欢语文呢?教师专业化发展是我国教师教育改革的一个重要取向,也必将成为教师教育实践的主流话语,作为青年教师的我,更应该努力成为一名具有专业化素养的教师, 教师专业化发展心得体会【篇2】 8月25日下午,在波莲中心学校听取了由龙波小学王林校长一堂非常精彩的演讲课学校如何促进教师的
6、专业发展,身为学校领导的我深有感触,并从中学到了很多有利自己在学校管理各方面发展的知识,受益匪浅。 学校是教师从事教学的主阵地,营造良好的反思氛围有利于促进教师的专业发展之一。例如学校可以组织多种教研活动,让教师相互评课、说课,进行现场观察,鼓励教师间的合作。尽可能地提供相应教材,让教师方便地应用各种条件,进行反思。 很多教师自主发展意见淡簿,主要原因是缺乏反思的理论知识,不知道如何进行有效的反思。学校可以组织多种活动,教给教师进行反思的理论知识和技能。如请专家为教师作专门讲座、教师同伴进行互相辅导、利用在职培训进行反思技能的训练等。 教师教学缺乏主体性反思。教学反思有助于教师将专家的理论与自
7、身的实践相结合,并在总结实践的基础上不断变化自己的知识体系,从而促使经验型教师向研究型教师转化,实现教师的专业化发展。 本文中所说的教学反思主要是以自己的教学过程为对象,而教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定。 极少充分发挥网络资源。正确认识教研网络的建立,是为教师搭建了交流、展示的平台。教师在这个平台里学习、交流、研讨、实践,促进了教师的成长。开展丰富多彩的教研活动,提高了教师的教育、教学能力。建立校际间的教研网络,为教师的平等发展搭建了平台,促进教师专业发展。 教师专业化发展心得体会【篇3】 学习了汤丰林教授的关于自主发展取向的教师专业成长的专题
8、讲座,使我对自己面临的一些困惑有了更深的认识,也更加明白了怎样摆脱困惑,争取自己在教师职业生涯中进一步地成长。 作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。 在思想上,应该积极向上、诚实守信、表里如一;在生活习惯上,应该讲究卫生、穿着大方、仪表端庄,也只有用这些合乎规范的言行、仪表、健康的习惯去影响学生、教育学生,才能使学生在教师潜移默化的熏陶中形成美好的情操、健全的人格;在治学上,应该一丝不苟、孜孜不倦、勇于探索;在工作上,应该爱岗敬业、勇于创新、精益求精。为此,教师应该不断地钻研业务,提高自己的业务水平,认
9、真负责地对待每一个学生。 教育具有科学性,一切教育教学活动都离不开教育理论和心理学理论的指导,特别是素质教育更需要现代教育理论和现代心理学理论的指导。21世纪的小学教师,必须掌握小学教育学、儿童心理学、学科教育心理学方面的知识,遵循教育规律,了解课堂教学的基本原则和儿童学习的心理特征,如儿童的记忆、观察、思维和兴趣、习惯、意志、性格等心理现象。 教师要敢于创新,不要一味的用老一套办法。不能有“宁愿墨守成规,也不敢于创新”的思想。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教师的职业是应激的职业,教书育人责任重大。因为我们面对的是一群有思想感情,有主观能动性的活生生的人,这一特点决定了教
10、师工作的复杂性。而且,现在的小学教师面临的压力很大,困惑很多。各种检查、评比、考核,对学生的安全责任,以及教学中对学生的管理给教师的工作带来了较大的压力。如:教师工作超负荷,工作时间长,备课、批改、辅导无休无止,长此以往导致教师身心疲惫,造成极大的心理压力。 通过专题讲座,我明白了: 1.工作中我们越认真,得到的资源越多,机会越多,越容易成功。 2.给自己定一个目标,将注意力集中在你生命中美好的进取的目标上,朝着这个目标努力。不管以前有多少成就或多少挫折,都要放下,否则就会成为一种包袱。 3.把每天做的事分一分,把不紧急不重要的事情放在第一位。 4.要有合作意识与团队意识。 5.了解自己完善自
11、己。 6.不断学习,超越自己。 7.保持简单生活学会热爱工作。 8.培养良好嗜好,适时亲近自然。 9.说话令人愉悦,懂得知足感恩。 10.改变你的生理状态,就能改变你的心情。 因此,我认为只有改变自身的心态,提高自身的行为修养,不断地学习并在专业上不断成长,用积极健康的心态面对学生,面对工作,面对社会,我们才能感受到工作和生活的无穷乐趣,这是非常重的。在今后的工作和生活中,我一定会选择最适合自己的方法,主动去尝试和运用,快乐生活每一天,不让幸福溜走。 教师专业化发展心得体会【篇4】 平时,我要求学生认真识记某个知识要点,往往听到我觉得不可思议令人痛心地回答:“老师,我们不用那么辛苦,到考试时百
12、度一下,就可以解决了”。每听到此话,我总有种“怒其不争”的酸痛的感觉,便不加以分析地说他们超级懒,不可救药。而现在,听了崔教授的精彩讲课之后,我光然大悟,学生的这些话何尝不是在给我暗示:神奇的信息技术可以改变我们的学习方式,拓宽我们的视野,让我们尝到“足不出户,便知天下事”的甜头。显然,信息技术也能促进我们教师专业发展,崔教授的课最能体现这一观点,我感受颇深。 通过信息技术支持的教师专业发展的学习,我明白信息技术与现代教育密不可分,专题的主要内容仍记忆犹新: 一、崔教授以国内外典型的教学事例和直观生动形象的图片,使我们充分了解到当今是信息化时代,信息技术高速发展,我们应改变落后的教育教学方式,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 专业化 发展 心得体会
限制150内