八年级语文上册期末复习提纲.pdf
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1、初中八年级语文上册期末复习提纲 模块一:积累与运用 一、生字识记:1、绥(su)靖(jn)阻(z)遏()锐(ru)不可(k)当(dn)2、悠(yu)闲(xin)寒(hn)噤(jn)阴(yn)惨(cn)仄(z)歪(wi)张皇(hun)失措(cu)3、拂(f)晓(xio)瓦(w)砾(l)地(d)窖(jio)鞠(j)躬(n)颤(chn)巍(wi)巍(wi)4、赃(zn)物(w)箱(xin)箧(qi)荡(dn)然(rn)无存 5、肃(s)穆(m)荒(hun)谬(mi)6、骇(hi)掳(l)悚(sn)惶(hun)急(j)疮(chun)疤(b)诘(ji)问(wn)渴(k)慕(m)疏(sh)懒(ln)霹(p
2、)雳(l)7、交(jio)卸(xi)奔(bn)丧(sn)狼(ln)藉(j)簌(s)簌(s)赋(f)闲(xin)颓(tu)唐(tn)琐(su)屑(xi)8、凹(o)凼(dn)尴(n)尬()烦(fn)躁(zo)大庭(tn)广(un)众(zhn)9、伛(y)惶(hun)恐(kn)荒(hun)僻(p)塌(t)败(bi)取(q)缔(d)骷(k)髅(lu)滞(zh)笨(bn)愧(ku)怍(zu)10、克(k)扣(ku)接(ji)济(j)唏(x)嘘(x)稀(x)罕(hn)噩()耗(ho)呵(h)斥(ch)焦(jio)灼(zhu)伎(j)俩(lin)颠(din)沛(pi)吊(dio)唁(yn)文(wn)绉(z
3、hu)绉(zhu)长(chn)途(t)跋(b)涉(sh)11、推(tu)崇(chn)惟(wi)妙(mio)惟(wi)肖(xio)巧(qio)妙(mio)绝(ju)伦(ln)12、轩(xun)榭(xi)丘(qi)壑(h)嶙(ln)峋(xn)重(chn)峦(lun)叠(di)嶂(zhn)13、磬(qn)鳌(o)头 琉(li)璃(li)藻(zo)井(jn)蟠(pn)龙(ln)金(jn)銮(lun)殿(din)14、帷(wi)幕(m)缓(hun)冲(chn)伧(cn)俗(s)15、萌(mn)发(f)翩(pin)然(rn)孕(yn)育(y)销(xio)声匿(n)迹(j)衰(shui)草(co)连(lin
4、)天(tin)风雪(xu)载(zi)途(t)16、囊(nn)繁(fn)衍(yn)胚(pi)胎(ti)蟾(chn)蜍(ch)脊(j)椎(zhu)两(lin)栖(q)17、遗(y)骸(hi)褶(zh)皱(zhu)劫(ji)难(nn)追(zhu)溯(s)18、藩(fn)篱(l)归(u)咎(ji)在(zi)劫(ji)难(nn)逃(to)斑(bn)斓(ln)无动(dn)于(y)衷(zhn)19、吟(yn)咏(yn)绮(q)丽 殷(yn)红 二、解词 1.锐不可当:阻遏:不含:2.编算:寒噤:仄歪:张皇失措:提防:3.精疲力竭:肃穆:4.不可名状:瞥见:5.憧憬:荒谬:6.震悚:惶急:7.狼籍:簌簌:蹒跚
5、:颓唐:踌躇:8.尴尬:9.愧怍:滞笨:塌败:10.伎俩:颠沛:11.惟妙惟肖:巧妙绝伦:推崇:胜景:13.标本:嶙峋:雷同:14.玲珑:矫健:迥然不同:井然有序:掩映:15.伧俗:休憩:16.周而复始:销声匿迹:载途:17.繁衍:濒临:相安无事:18.劫难:追溯:遗骸:19.扼制:斑斓:劫掠:束手无策:20.流连:三、文学常识 1、.芦花荡选自孙犁文集。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集白洋淀纪事之一荷花淀,之二芦花荡。2、蜡烛选自阅读和欣赏。作者西蒙诺夫,前苏联作家。3、.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集。作者雨果,法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院 悲惨
6、世界 九三年等。4、阿长与山海经 选自朝花夕拾。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说狂人日记。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集二心集、而已集、且介亭文集等.5.背影选自朱自清散文全集。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,散文家、诗人、学者。诗文集踪迹,代表作品有背影 欧游杂记等.6、信客选自秋雨散文。作者余秋雨,作品有文化苦旅,山居笔记 7、苏州园林选自百科知识。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说倪焕之中短篇小说多收了三五斗,童话稻
7、草人古代英雄的石像等。9、阿西莫夫短文两篇选自新疆域,孟庆任译。作者阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家。10.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名田园诗人。代表作归去来兮辞、桃花源诗并序、归园田居等。11.陋室铬选自全唐文。作者刘禹锡,字梦得,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有刘禹锡集。爱莲说选自周元公集。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有太极图说 通书等。12、核舟记选自清张潮编辑的虞初新志。作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。13、大道之行也选自礼记礼运。礼记,儒家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共 49
8、 篇。儒家经典著作“四书”指论语、孟子、大学、中庸,“五经”指诗经、尚书、礼记、易经、春秋。儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。14、.望岳 春望 石壕吏选自杜诗详注。作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(新安吏、潼关吏、石壕吏)“三别”(新婚别、垂老别、无家别)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,他本人也被尊为“诗圣”。15、三峡选自水经注疏。三峡,
9、“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元,字善长,北魏地理学家。撰水经注,其书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。16、答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文全梁文。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,有陶隐居集。记承天寺夜游选自东坡志林。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高,是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。17、观潮选自武林旧事。
10、作者周密,字公瑾.18、湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。有陶庵梦忆 西湖梦寻等。19、使至塞上选自王右丞集笺注。作者王维,字摩诘,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人,画家。20、渡荆门送别选自李太白全集。作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。四、课内外古诗默写(一)根据上下句默写 1.,朝露待日晞。2、常恐秋节至,。3、东皋薄暮望,。4、相顾无相识,。5、,铁马冰河入梦来。6、晴川历历汉阳树,。7、,波撼岳阳城。8、,我言秋日胜春朝。9、人家在
11、何许,。10、松间沙路净无泥,。11、谁道人生无再少?。12、,林空鹿饮溪。13、,端居耻圣明。14、日暮乡关何处是?。15、,千山高复低。16、,尚思为国戍轮台。17、,遥隔楚云端。18、,平海夕漫漫。19、,带月荷锄归。20、,夕露沾我衣。21.,归雁入胡天。23 ,天与云与山与水,上下一白。24、湖上影子,、湖心亭一点、与余舟一芥、25、庭下如积水空明,。26、晓雾将歇,;夕日欲颓,。27、,沿溯阻绝。28、,死者长已矣!29、悬泉瀑布,良多趣味。30、大道之行也,选贤与能 。,不独子其子,。31、,各具情态。32、无丝竹之乱耳,。33 ,西蜀子云亭。34、予独爱莲之处淤泥而不染,35、
12、香远益清,。36、复行数十步,。土地平旷,。37、自云先世避秦时乱,不复出焉,38、,高尚士也,闻之,。(二)理解性默写 39、桃花源记中描写桃花林的语句是_夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷_,_,_,_。40、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_,_,_。_ ,_。41、陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_,_。42、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_,_。43、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在爱莲说中所说的:“_,_”。44、陋 室 铭 中 描 写“陋 室”环 境 恬 静、雅 致,令 人 赏 心 悦 目 的 语 句
13、是_。45、爱莲说比喻君子美名远扬的语句是_。46、爱莲说最能概括莲花高贵品质的句子是_,_。47、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_,_。48、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是_,_。49、通过春望中的_,_两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。50、石壕吏中_,_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。51、归园田居中透过_,_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。52、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在使至塞
14、上中_,_两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。53、游山西村中_,_两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。54、透过 望岳 中_,_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。55、李白渡荆门送别中_,_两句直扣诗题,交代此行的目的。56、归园田居中_,_表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。57、李白渡荆门送别中_,_两句用游动的视角来描写景物的变化。58、使至塞上中_,_两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。59、望岳中_写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。60、望岳中_,_两
15、句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。61、春望中_,_承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。62、春望中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是_,_。63、石壕吏中_,_收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。64、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_,_,_。_,_。_,_。65、三峡中描写夏季三峡景色的句子:_ 66、三峡中描写三峡春冬之景的句子:_ 67、三 67、三峡中描写秋季三峡景色的句子:_ _ 68、苏 轼 记 承 天 寺 夜 游 中 描 写 月 下 之 景 的 句 子:_(三)拓展性默写 69、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子
16、(含“雨”字)70、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。71、请写出古代诗词中有关山的诗句。72、请写出古代诗词中有关花的诗句。73、古代诗歌中写水的句子不少,请你举出两例,课内课外不限。语文专题默写提高 一、根据课文内容填空(75 分)(一)直接默写。1、问今是何世,_,_。2、其间千二百里,_,不以疾也。3、青林翠竹,_。4、_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。5、土要平旷,屋舍俨然,_。6、山重水复疑无路,_。7、_,家书抵万金。8、日暮乡关何处是,_。9、_,铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去,_。11、好峰随处改,_。12、_,徙倚欲何依。13、气蒸云梦泽,_。14、晴川历历汉阳树,_。15
17、、大道之行也,_,选贤与能,_.16、_,万物生光辉。(二)理解性默写。17、桃花源记中描写桃花林的语句是 _,_,_,_。18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是 _,_,_。_,_。19、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_,_,_。_,_。20、陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_,_。21、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_,_。22、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在爱莲说中所说的:“_,_”。23、陋室铭中运用比兴的句子是_,_;_,_。24、陋 室 铭 中 描 写“陋 室”环 境 恬 静、雅 致,令 人 赏 心 悦 目
18、 的 语 句 是_。25、爱莲说中描写莲美好形象的句子是_,_,_,_,_,_。26、比喻君子美名远扬的语句是_。27、最能概括莲花高贵品质的句子是_,_。28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_。_,_。_,_,_。29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_,_。30、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是_,_。31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是_,_。32、通过春望中的_,_两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。33、石壕吏中_,_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势
19、,也表现了老妇人的凄苦、可怜。34、归园田居中透过_,_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在使至塞上中_,_两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。36、游山西村中_,_两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。37、透过 望岳 中_,_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。38、李白渡荆门送别中_,_两句直扣诗题,交代此行的目的。39、归园田居中_,_表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。40、李白渡荆门送别中_,_两句用游动的视角
20、来描写景物的变化。41、使至塞上中_,_两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。42、游山西村中_,_不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。43、望岳中_写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、望岳中_,_两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。45、望岳中_,_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、春望中_,_写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、春望中_,_承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。48、春望中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗
21、是_,_。49、春望中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是_,_。50、石壕吏中全篇的提纲是_,以下情节,都是从这里生发出来的。51、石壕吏中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_,_。52、石壕吏中_,_收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。53、请写出三峡中_,_。_,_。54、三 峡 中 描 写 夏 季 三 峡 景 色 的 句 子:_ _ _ 55.三 峡 中 描 写 三 峡 春 冬 之 景 的 句 子:_ _ _ 56、三 峡 中 描 写 秋 季 三 峡 景 色 的 句 子:_ _ _ 57、苏 轼 记 承 天 寺 夜 游 中 描
22、写 月 下 之 景 的 句 子:_ _ _(三)诗词默写强化 1、,朝露待日晞。2、,夕露沾我衣。3、,长河落日圆。4、,孤帆天际看。5、,端居耻圣明。6、,都护在燕然。7、,家书抵万金。8、,孤帆天际看。9、,归雁入胡天。10、,千山高复低。12、,但使愿无违。13、,波撼岳阳城。15、,但使愿无违。16、,一览众山小。17、,长歌怀采薇。18、,端居耻圣明。19、,带月荷锄归。20、,北风江上寒。21、,万里送行舟。22、,林空鹿饮溪。23、,万物生光辉。24、,浑欲不胜簪 25、,松间沙路净无泥。26、,我言秋日胜春朝。27、,尚思为国戍轮台。28、_ _,波撼岳阳城。29、,老妇出门看
23、。30、_ _,家书抵万金。31、,遥隔楚云端。32、,平海夕漫漫。33、,恨别鸟惊心。34、,芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲 。35、,铁 马 冰 河 入 梦 来。37、,万物生光辉。38、_ _,徙倚欲何依。39、_ _,城春草木深。40、,落日故人情。41、,云生结海楼。42、,一览众山小。43、,何时复西归?44、,徒有羡鱼情。45、树树皆秋色,。46、黄鹤一去不复返,。47、月下飞天镜,。48、浮云游子意,。49、自古逢秋悲寂寥,。50、霜落熊升树,。51、感时花溅泪,。52、老妪力虽衰,。53、少壮不努力,。54、山随平野尽,。55、征蓬出汉塞,。56、牧人驱犊返,。57、晴空一鹤排云
24、上,。58、相顾无相识,。59、挥手自兹去,。60、无丝竹之乱耳,。61、吏呼一何怒,。62、天明登前途,。63、昔人已乘黄鹤去,。64、青青园中葵,。65、欲济无舟楫,。66、僵卧孤村不自哀,。67、常恐秋节至,。68、晨兴理荒秽,。69、自古逢秋悲寂寥,。70、白头搔更短,。71、迷津欲有问,。72、烽火连三月,。73、门前流水尚能西。74、我家襄水曲,。75、晴川历历汉阳树,。76、道狭草木长,。77、谈笑有鸿儒,。78、听妇前致词:。79、种豆南山下,。80、大漠孤烟直,。81、存者且偷生,。82、少壮不努力,。83、乡泪客中尽,_ _。84、衣沾不足惜,_ _。85、仍怜故乡水,_。
25、86、八月湖水平,。87、萧 关 逢 候 骑,。89、日 暮 乡 关 何 处 是?90、松间沙路净无泥,。92、适与野情惬,。93、东皋薄暮望,。94、气蒸云梦泽,_ _。95、好峰随处改,_ _。96、谁道人生无再少?。(四)诗词理解性默写强化 1、桃花源记 描绘桃花林美景:描写了桃花源美好的自然环境的句子:描写了桃花源社会环境的安宁的句子 描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)(与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近)句子是:出自本文成语 2、陋室铭 作者认为陋室不陋的原因(点明全文主旨的句子):描写陋室环境之致:表现陋室主人交往之雅:表现陋室主人生活之雅:
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