泥塑教学大纲.doc.pdf
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1、泥塑教学大纲 适用专业:动漫设计与制作专业 课程编号:总学时:36 课内实践学时:0 学分:2 第一部分使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 课程的性质、地位 泥塑课是动漫设计与制造专业重要的基础课程之一。该课程以传统雕塑语言训练为 依托,培养学生的立体和空间的造型能力。以人体作为教学研究的主要对象,让学 生集中学习以增加的方式塑造形体。逐步理解塑造形体对建构空间的作用、整体的 结构力和形体张力的作用以及形体的生长感和流动感。教学目的 通过教学,泥塑课程的开设,是为了解决学生立体三维的观察基础训练,而这种立 体三维的观察能力的训练一方面:是有助于动漫设计与制造专业学生在美术学习中 从平面到
2、立体的基础训练教育的完整性;一方面:通过立体三维观察能力的训练,有助于学生可以结合自己的专业方向进行相应创作。二、教学要求 1.介绍泥塑艺术的概念与本质特征;2.理解泥塑课程中涉及的一些重要概念;3.基本掌握泥塑艺术的成型原理,主要是立体三维观察方法。三、实施说明 1、成绩考核方法 本课程为考查课,考核方法为结课作业考核、平时考核相结合。其中,结课作业成 绩占 60%,平时考核成绩占 40%。结课作业采取对建筑制图的设计及表现形式的整 体考核;平时考核包括平时作业和平时上课表现情况等方式。2、教学方法、教学手段 本课程在教学方法上应理论联系实际,在教学中多采用引导、课程讲授法、实例教 学法为主
3、,使 学 生 能 够 融 会 贯 通、举 一 反 三。辅 以 适 当 的 图 片 资 料 讲 析,运 用 典 型2006 年 7 月 1989 年 9 月 2001年1月 双重基础 世界雕塑全集 雕塑学 案例组织教学,启发学生独立思考,增强学生的感性认识,提高学生的实践能力,同时伴随理论讲解相应安排课堂练习,理论与实践要求紧密结合;在教学过程中注 重结合具体动漫专业内容进行讲解,加强与实际例子的结合;使用专业设计教室授 课。在教学中,对基本理论和基本方法的教学要求分为了解和理解两个层次;对基本方 法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。属于了解层次的,考核时所占分量 较轻;属于理解或掌握层次
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