美术老师线上培训研修心得五篇.pdf
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1、美术老师线上培训研修心得五篇 姓名:时间:第 1 页 共 7 页 美术老师线上培训研修心得五篇 美术老师线上培训研修心得 1 11 月 21 日,我有幸参与了“名师之路”小学美术教学研讨会。首先,感谢学校领导给与了我这次外出学习的机会,通过这次学习来推动我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的提高。本次参与美术研讨活动,听了 5 节课,让我受益匪浅,从精彩的5 节课中,都有一个共同点“实在”,授课老师在讲课中,与学生打成一片,与学生的距离可谓是近之又近,没有花架子,他们注重利用身边的生活注入教学,用具有亲和力的语言引导学生,开发学生思路,以便达到教学的目的。围绕“发觉问题提出问题分析问题解
2、决问题”为主线进行探究和研讨教学。通过这次学习,也让我有了一下几点深刻的体会:一、挖掘美术课的价值;美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操,提高审美能力。美术是一门视觉艺术,通过本身具有的美的造型,表现生活,传递信息,一名美术老师应当懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美,并将之融入到课堂教学里,使布满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体,让学生醉心于美的殿堂。二、美术课程逐步“多元化”,进入“视觉文化”的时代 21 世纪是一个瞬息万变的信息时代,在当今科技、经济、文化的影响下,美术不仅仅是审美和制造,它和语文、数学、音乐等学科一样是人类 第 2 页 共 7 页 文化中各具特色
3、却又无可替代的语言系统。现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已,而是让学生能从“人文性质”的高度更深刻地理解美术和运用美术,帮忙学生逐步形成健全的人格,要重视培养学生观赏美术作品的爱好和习惯。视觉艺术的冲击,让我们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果,以此来提高学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神。观摩学习虽然结束,虽然只有短短的两天时间,可心里有些意犹未尽,自己在教学中应当有新的创新,对教材和学生多琢磨,使自己的美术课有新的提高,以此对我今后的教学起到了很好的引领作用。美术老师线上培训研修心得 2 本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座
4、,阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论学问。听了他们的讲解,我的思想深深受到震撼:作为一个平凡的小学数学老师,我思考的太少。如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜爱吗?自己的工作家长满意吗?我肯定要这样提示自己,鞭策自己,激励自己努力前行。下面我就如何上好一堂数学课谈谈我学习的一些感受:一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的老师,做一个智慧型的老师,孩子们减负了,老师心情也好了。老师对学生的教育,不只是促进学生一时的发展,不只是以学生暂时取得的好成果为依据,更要促进学生的可持续发展,让 第 3 页
5、 共 7 页 学生学得欢乐、学得自主。二、联系生活实际,创设有效的生活情境 数学教学中,老师要不失时机创设与学生生活环境、学问背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探究新学问的乐观性,主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境。老师可直接选取教材中供应的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。老师要做有心人,不断为学生供应生活素材,让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉
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