第21课《蝉》20222023学年八年级语文上册教材配随堂练习(部编版).pdf
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1、试卷第 1 页,共 4 页 第 21 课蝉 一、选择题 1下列加点字的注音完全正确的一项是()A暴晒(bo)掘地(ju)隧道(su)B刹那(ch)罅隙(xi)徘徊(hu)C寻觅(n)臃肿(yng)恶劣(li)D纤维(qin)喧嚣(xio)车辙(zh)2下列各组词语书写无误的一项是()A拯救 折皱 沐浴 钹声 扒崛 B隐蔽 迟缓 车辙 坚韧 摔伤 C跳蚤 摇荡 玄挂 庞大 轧扁 D镇静 翘起 脆弱 泥桨 遗弃 3下列句子没有语病的一项是()A 昆虫记的作者是法国昆虫学家法布尔写的。B 昆虫记一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况,更记载着法布尔的研究成果。C通
2、过学习课文蝉,使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。D他沉浸在大自然的各种声音之中,河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声,并与之互动。4下列对课文内容的理解不正确的一项是()A本文是一篇科学小品文,它不像一般的说明文那样平实、刻板,而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。B本文主要采用了拟人的修辞手法,将蝉人格化,读来生动形象,使人倍感亲切。C从全文来看,作者是按照“幼虫成虫卵成虫”的顺序来写的,这样安排使行文新颖活泼、不落俗套,突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。D本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式,用富有诗意的语言总结蝉的一生,抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。二、字词书写
3、5根据语境选择恰当的词语填空。试卷第 2 页,共 4 页 接着,它_(表演 演绎)一种奇怪的体操。在空中_(跳跃 腾跃),翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外_(伸直 伸展),竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪_(钩 抓)住它的空皮。三、语言表达 6指出下列句子所运用的说明方法。(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。()(2)其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。()(3)一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。()(4)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。()7请你发挥想像,仿照下面的句子,拟写两句,将段落补充完整。与一只蝶不期而
4、遇,让我领悟疼痛的破茧之后是美丽;与一朵花不期而遇,让我明白勇敢的绽放之后是绚烂;_,_;_,_。四、名著阅读 8运用所积累的知识,完成小题。幼虫爬出洞来后,在附近徘 hui()一阵,寻找一个空中支点,诸如细荆条、百里香丛、禾蒿竿儿、灌木枝杈什么的。一旦找到之后,它便爬上去,用前爪牢牢地抓住,脑袋昂着。其余的爪子,如果树枝有地方的话,也撑在地面;如果树枝很小,没多少地方,两只前爪钩住就足够了。然后便休息片刻,让悬着的爪臂变硬,成为牢不可破的支撑点。这时候,中胸从背部裂开来。蝉从壳中蜕变而出,前后将近半个小时的工夫。蝉从壳中蜕变出来后,与前后的模样儿大相径庭!双翼湿润,沉重,透明,上面有一条条浅
5、绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色,有一处处的白斑。这脆弱的小生命需要长时间地沐浴在空气和阳光之中,以强壮身体,改变体色。将近两个小时过去了,却未见有明显的变化。它只是用前爪钩住旧皮囊,稍有点微风吹来,它就飘荡起来,始终是那么脆弱,始终是那么绿。最后,体色终于变深了,越来越黑,终于完成了体色改变的过程。(1)以上文字选自_,作者是_国的_(姓名)。(2)给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 徘 hui()蜕变()褐()色(3)“诸如细荆条、百里香丛、禾蒿竿儿、灌木枝杈什么的”这句话中有一个错别字是试卷第 3 页,共 4 页 _,应改为_。(4)解释“大相径庭”在文中的意思:_(5)本
6、段是写_的蜕变过程,_描写突出。名著选读 神秘池塘 法布尔 这个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你,我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。小时候,家里养了一群小鸭,我是放鸭的牧童。小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物,吃饱喝足后,就到水里去洗澡,它们常常把身体倒竖起来,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。那是什么?在泥土上,我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松,黑沉沉的,像
7、重满了烟灰,我走过去,想拾一段放到手掌里仔细观察,没想到这玩意儿又粘又滑,一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪。接着我的注意力又被别的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭,江成小溪,突发奇想,如果把溪水看作一个小小的瀑布,定能去推动一个水磨,于是,我用草做成轴,用两个小石块支着它,成功地做了个磨子,可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。接着,我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”,再加上好奇心的驱使,我把石头装进口袋里,塞得满满的。在回去的路上,我尽情地想着我的蓝衣甲
8、虫一一像蜗牛一样的甲虫,还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门,父母的反应令我一下子大失所望。“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。“小鬼,准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。几可怜的母亲,她说得不错,的确有一种东西把我速住了。半年后,我知道了那个池塘边的“钻石”,其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”,也不过是云母而已,它们并不是什么神龙赐给我的试卷第 4 页,共 4 页 宝物,尽管如此,对于我,那个池塘始终保持着它的诱感力,因为它充满了神秘,那些东西在我看来,其魅力远胜于钻石和黄金。9法布尔记忆中的第一个池塘里,有哪些具体的事物激发了他的好奇心?10仔细揣摩文中的关键词句,说说法布
9、尔具有哪些优良的学习品质。11从法布尔后来的成就看,“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”?12请准确列举出法布尔昆虫记目录中出现过的四种昆虫名称。13积累链接:请默写出宋代诗人杨万里小池中的后两句。五、综合性学习 14学习了本文,班上准备进行一次以“有趣的昆虫”为主题的综合性学习活动,请你参加。(1)了解昆虫的休息特点“蛰”。“蛰”即“蛰伏”,指动物冬眠,潜伏起来不食不动。你能说出与之相关的一个节气及其含义吗?(2)为了更好地研究昆虫,小明为大家推荐了一本好书虫子旁,请你帮他补写一个过渡句。(不超过 15 个字)虫子旁讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里,“一个水洼就是一片海洋,
10、一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场”_,让我们照见了自己和自己的生活。(3)活动结束后,老师要求写一篇活动感悟,下面是李华同学写的一个片段,请仿照画线句子再写一句。走进昆虫的世界,我领略了这个微妙世界无穷的奥秘:蝴蝶的美丽,将我带入了蝶象翩避的神秘王国;_。昆虫的世界,是一个美妙的世界。试卷第 5 页,共 4 页 参考答案:1A【详解】B.徘徊(hu)-(hui);C.寻觅(n)-(m);D.纤维(qin)-(xin);故选 A。2B【详解】A.扒崛扒掘;B.正确;C.玄挂悬挂;D.泥桨泥浆;故选 B。3D【详解】A句式杂糅,可删去
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