毕业班教师教学工作总结5篇.doc
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1、 毕业班教师教学工作总结5篇 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光 怎样使这一颗颗心灵安康成长 这不仅需要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更需要班主任具备肯定的组织治理力量。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳累,但使我更加难以忘记的,是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期,我带了三年的学生毕业了,我想结合这几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会: 一、 思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主见
2、,所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展教育: 1、发挥自身表率作用。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力。 2、建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规。 对学生的治理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成治理上的放纵及随便。因此
3、,开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核,每月一总结,对于者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。 3、准时开好班会课。 班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径,所以我准时抓好每周二的班会课时间,对学生进展教育。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进展安全教育,法制教育;带着学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳累做好学生的家访工作。 促使
4、学生安康成长,只靠教师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有规划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育亲密协作。我利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通, 由于我的不断教育,使学生在行为上受到肯定的约束。 二、急躁细致做好后进生的转化工作 在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应当先取学生的最正确承受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。 1、做学困生的知心朋友。 在我的班中,学困生比拟多,我便常常找他们谈心,帮忙他们树立学习的信念,学习上遇到困难,我也急躁细致地为他们讲解
5、。使他们信任自己的教师,也把教师当作知心朋友。 2、尽职尽责转化好每一个后进学生。 教师对学生的爱,赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比拟多,他们身上有很多不良行为,为了教育他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的缺乏,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进展动之以情,晓之以理的教育,帮忙他们克制身上的缺乏,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的学生,进展表扬和物质上的嘉奖,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进展。 人无完人,在班主任工作中自己还存在很多的缺乏,生气的时候,我也会大声训斥他们,虽然做班主任工
6、作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印,都能折射出作为一名班主任的价值。 #139875毕业班教师工作总结2 六年级是小学学习时间的最终阶段,也是小学向初中学习过渡的最关键时期,六年级的学生在思想与行为方面变化很大,尤其是小学的最终阶段,作为毕业班的班主任如何对学生加强教育与治理,是一个不容无视的问题。怎样才能抓好小学毕业班后期治理工作呢? 一、用爱心对他们进展思想教育和心理疏导。 毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比拟大,这样导致了一些学生有厌学、对抗心情和逆反心理的状况,班主任在这个时候有举足轻重的作用,要时刻去了解每位学生的思想和心理变化,要以自己的爱心去
7、找准缘由,对症下药。在教学中,我们要经常注意语言开导、鼓舞、教育他们,不断与他们谈心,这样既把握了他们的心理活动,又消退了他们的精神压力,还取得了他们的信任。关爱学生。在物质上赐予帮忙,在生活上赐予关怀和爱惜。在精神上赐予鼓舞和支持。闻名教育家苏霍姆林斯基在要信任自己一书中也说过:“儿童心灵需要极大的关注和爱惜。”多年的班主任工作告知我,把学生当作自己的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。在学生眼里,我不是一个发号施令的教师,而是一个长辈、一个朋友,是他们可以分担苦恼的知心朋友。 二、重视科学的学习方法和复习方法 在毕业班后期治理工作中,我们应对学生的“学习、纪律、卫生”进展狠抓不放,所以
8、,我们应一手抓复习,一手抓治理,两者有机结合,密不行分。重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班教师要把目光盯在质量上,把根底放在个人素养提高上,把关键放在教学方法的改良上,把效果显现在40分钟的课堂上。坚持通过单元考、全册考和会考模拟考试进展练兵,帮忙教师和学生反应学习状况,发觉存在的问题,指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作,抓两头,促中间,为大面积提高教育教学质量而努力。 三、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议及毕业班学生心理辅导讲座活动等多个会议。 针对毕业班学生在学习、生活、心理上的困惑进展有的放矢地教育,以期取得明显的效果。小学毕业生思想波动很大,简单与不喜爱的学
9、科教师发生冲突。针对这种状况,可通过召开班会及毕业班学生心理辅导讲座活动等形式引导他们正确对待自己目前所处的特别时期,准时与学生沟通,使他们保持平和的心态,顺当渡过小学的最终阶段。 四、帮忙毕业生做好角色转换预备 小学毕业生,由童年走向少年,也是小学向初中学习的过渡阶段,角色上发生了变化。他们一方面对原学校、教师和同学恋恋不舍,另一方面对新学校、新教师怀有一种奇怪、憧憬之心。依据学生的这种心理,我在讲课时,有些学问不绽开讲,告知他们上了中学就会知道,让他们对中学生活布满期盼。告知他们进入初中后,学习主要靠的是自觉主动的学习态度、合理相宜的学习方法和独立制造的学习力量。鼓舞学生在平常学习中要多思
10、索、勤思索,要主动学习,不断提高学生自主探究、自主解决疑难问题的力量。 总之,毕业班后期的治理工作是一项简单的工作,工作千头万绪,方法千差万别,形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任,要以高度的责任感,剧烈的事业心,满腔的热忱,科学的方法,从点滴做起,从小事做起,因势利导。作为毕业班的任课教师,肯定要有大局意识和团队观念,要团结协作,合作讨论,相互借鉴,共同提高,以确保毕业班后期工作的稳步推动,以提高教育教学质量,圆满地送好这一批学生。 #139874毕业班教师工作总结3 一年来,能全面贯彻国家的教育方针,自觉执行上级教育行政部门的指示精神,全面开展素养教育活动。为提高学生各方面的素养,
11、我们一方面抓教学,一方面抓学生的思想培育。在学校领导和全体科任教师的努力工作下,我们比过去进步了。进步虽然不大,但我们在开展各种形式的教育活动做了很多工作。 一、 开展多种形式的课外活动 新的教育界形式告知我们,单纯培育学生的应试教育是不符合新时期的要求的,在学校领导的直接领导下,初三级全体教师积极协作,贯彻执行素养教育。对学生的培育,我们着重抓住了学生的思想品德培育。各个班通过开不固形式的主题班会课,让学生同探讨前途与抱负的教育。使学生自己明确自己的奋斗目标。从少学起,从少做起,加强对学问的学习和运用。提昌“学以致用,学有所成”。开展多形式的课外活动,活泼学生的身心,提高身体素养和心理素养。
12、 初三级级组织了级的男女子篮球赛,很多班开展了唱歌竞赛,形式多样。学生们通过活动,发挥了自己的特长,找回了自己的自身价值。 在开展文体活动的同时,我们还开展了各学生的学习活动,级组内有英语学习班,很多同学踊跃参与这些学习班,并通过学习提高自己的水平。 二、 全体教师通力合作,探讨课堂改革 一学年来初三级各种的教研活动不流于形式,参加改革课堂教学的活动,多样化,附了抓好传统的备课批辅外对教学中消失的问题,都能通过集体备课来解决。教学中遇到新的问题通过集体备课讨论打算,再让教师试教,然后再讨论分析,找出存在问题,连续提出改良措施,不断地深入开展课堂教学改革。 三、 坚持不懈,做好辅优转差工作 有些
13、教师认为“教好一个尖子生强于辅导好一个十个中下生”。我们通过探讨认为这样不符合实际,教育应面对全体学生,应为广阔学生效劳。明确这个目标后,各个科加强了转化后进生工作,在转化后进生工作中我们作了详细分工,班主任着重做好后进生的思想教育工作(由于学生在思想上没有正确的熟悉是很难在学习上有所突破)对个别较典型的学生,我们不作了更细致的分工,一个教师定点做三个后进生的教育工作。 在做好思想教育的同时各个科开展了,加强班的学习活动。让有些成绩偏科的学生对溥弱的科目得到加强。通过加强这局部学生提高较快,进步很大,在今年的初三会考中考上一般高中的人数比拟多人占%,收到了比拟好的效果。 四、 领导重视,全面指
14、导毕业班工作 整一年的教学工作都能得到学校领导的重视,校长李榕煊亲自到各个班听课,初三级每次活动,级会及家长会李校长都亲自参与并作指示讲话,他在备考会议上的一句活“人难我难我不怕难,人易我易,我不轻视”成了许多学生的座右铭。全体教师在他的带着下,一步一个脚印,踏踏实实地工作。全级的班主任教师能做到“慈母,严父”一发觉学生在思想上和行为上有错误倾向时准时与家长联系,共同教育学生。一发觉学生未回校上课准时家访。正是这细致入微的工作,使到初三级一年来的教学工作能完满完成。打架、揄窃等,严峻违纪现象为零。受到了效劳范围的村民的好评和赞扬,转变了学生外流到其它学校就读的坏习惯坏现象。 #139873毕业
15、班教师工作总结4 _年中考后,全体师生翘首企盼,成绩最终揭晓。迫不及待,细看,再初略分析,最终眉头伸展,长吁了一口气,在毕业班升学成绩综合评定中,我校名列区靠前又将成为现实,这是我校的荣耀也是整个_工业治理区人民的傲慢。 回忆这一年,可谓是酸甜苦辣,汗水与泪水交错。但我们全体初三教师在学校科学合理的指挥调控下,抓住了毕业班工作的主线,突出了毕业班工作的重点,以边缘生培育为突破口,以剧烈的责任心和事业心奋力拼搏,无私奉献,大处着眼,小处着手,做好每件事情,在家长和学生的协作下,最终在最终的中考中取得了比拟抱负的成绩,向学校、社会交上了一份满足的答卷。 总结起来,_级初三毕业班工作,主要有以下几点
16、: 一是学校行政和毕业班教师在抓毕业班工作时,及早明确了工作思路,做到了抓毕业班工作头脑糊涂、线索清晰,突出了毕业班工作的重点。 1.领导班子团结务实、勤政自律 面对严峻的形势,我校行政干部卧薪尝胆,团结奋进,励精图治,以“治理出效益,治理出成绩”为工作思路,提出了11级毕业班升学成绩“确保一等,力争第一”的总体奋斗目标,并号召全校师生员工为之奋力拼搏。为了落实工作,我校行政坚持定点联系到班,定点联系到学科,深入关怀指导各班教育教学工作。 2.教师队伍敬业爱岗,业务精良而勇于拼搏 本届毕业班任用徐振全、李俊、胡和善三位老班主任,他们工作阅历丰富,且兢兢业业,一丝不苟。又大胆任用了康桢(语文)、
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