部编版七年级语文下册期末测试卷(附答案).docx
《部编版七年级语文下册期末测试卷(附答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级语文下册期末测试卷(附答案).docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版七年级语文下册期末测试卷(附答案)(2 分)、积累运用(29分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(A.草率/率领B.怪诞/涎水C.模拟/模样D.堆砌/沏茶落伍/丢三落四鞠躬/笑容可掬遗忘/遗之千金闲暇/闻名遐迩气冲斗牛/斗志昂扬 趋之若鹫/好高鹫远 鲜为人知/屡见不鲜 娃紫嫣红/叱咤风云A.中国外交部发言人耿爽11月6日在例行记者会上证实,2.下列词语中没有错字的一项是()(2 分)A.告罄凛洌紫藤萝踉踉跄跄忧心忡忡B.震摄譬如马嵬坡心弛神往盘虬卧龙C.修葺笨拙滑雪板天涯海角炯乎不同D.诀别元勋试帖诗贻笑大方中流砥柱3 .下列解说有误的一项是()(2 分)中方允许恢复从加
2、拿大进口猪肉和牛肉。解说:句中“从”是介词,“和”是连词。B.大家表示,要保持定力,开拓创新,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中 国梦奋力前行。解说:“保持定力” “开拓创新”是动宾短语,“奋斗目标” “伟大复兴”是偏正短语。C.作家公刘认为,文化苦旅“品味之所以居高,不从众,有魅力,有赖于作者充沛、厚 重、成熟的文化感”。解说:这句话的标点符号没有错误。D.时光会洞穿世俗的一切,也会蒙蔽我们的眼睛。解说:这句话运用了拟人的修辞手法。4.古诗文默写。(8分)杼(木兰诗)杼(木兰诗)(1)不闻声,要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1
3、. C 2. D 3. B4. (1)惟闻女叹息(2)是非木柿(3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形(4)会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层鲁迅的著作要不要注释除了不赞成一一注释疏证外5. 示例1:。(1分)这一节里,阿龙纳斯和康塞尔第一次穿上潜水服,走出“诺第留斯号”, 跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植虫动物, 海底的草坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。(3分)示例2:。(1分)这一节里,尼摩船长带着阿龙纳斯等人来到了小纹贝礁石岩脉上,不可胜 数的珍珠母在这里繁殖,场面壮观,他们还见到了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的
4、珍珠母, 最后尼摩船长在黑鲨鱼嘴下救起采珠人并送给他珍珠,尼摩船长的胆略和对一个落难者无私的 帮助让我钦佩和感动。我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。(3分)6. (7分)(1) (4分)(2分)示例:河南省第27个全国中小学生安全数育日主题教育活动正式 启动(意思对即可)(2分)示例:将“执行”改为“承担”。(意思对即可)(2) (3分)示例:首先,戴好火灾逃生面具。(1分)然后,住在405房间的朋友出房间后右转经 过403、401房间,再向右转从北面的疏散通道撤离;(1分)我与另一位朋友出房间后左转经 过411, 413房间,从东北角的疏散通道撤离。(1分)(意思对即可)(4
5、分)用画粉画线的绝活儿;做得一手漂亮盘扣的绝活儿;“两不记”却从不出错的 绝话儿;剪裁与案板结合的绝活儿。(每点1分)9(3分)结构上,起承上启下的过渡作用,承接上文对父亲身为裁缝却受乡亲敬重的描写,引 出下文对父亲手艺之绝的描写;(2分)内容上,表明父亲学艺的辛苦。(1分)10. (3分)运用动作描写,(1分)详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程,一举手、一投足中栩 栩如生地勾画出了父亲的高超技艺,给人如在眼前的立体感;(1分)而且言语间也透露出对父 亲的敬仰和骄傲。(1分)1L (4分)不可以。(1分)原题充满诗情画意,又照应和突出了文章主题;(1分)作者不光记叙 父亲“一针一线”的绝活儿,
6、更表现了父亲高超的技艺和高尚的人格;(1分)他的劳动不仅是 劳动,更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。(1分)(2分)惊讶愉快(1分)精神矍铢(精神抖撒、精神焕发)(1分)12. (3分)“擦净”是丹先生在看到诺拉吃东西时做出的关切动作,这个动作显示出丹先生把 诺拉视作亲人的亲昵与关爱。(1分)“由着”写出了丹先生让诺拉尽情享用美食的心理。(1分) 这两个词都显示出丹先生为诺拉尽情享用美食而高兴,表现出他对诺拉如同爷爷对孙女一样的 无私的爱。(1分)(3分)这句话的表层含意是丹先生与诺拉如朋友亲人一般交往后,丹先生夜夜睡得香甜, 不再失眠,因而他的失眠症被诺拉治好了;(1分)深层含意是诺拉
7、走进了丹先生的生活,让他 彻底走出了失去麦子后的孤独和寂宽的阴影,获得了诺拉对他如同亲人一般的惦念和关爱,重 新回到了有想念、牵挂和关爱的生活里。(2分)13. (2分)第段里丹先生流泪的原因:孤独的丹先生因从诺拉和“我”这样的陌生人身上获 得了 “友人” 一般的待遇而感激。(1分)。第段里“我”流泪的原因:“我”为诺拉能够对 他人付出关爱而感到骄傲和欣慰,也为她的付出换来了丹先生的快乐而感到喜悦。(1分)(4分)文中的“我”爱孩子,尊重孩子,因而诺拉就成长为单纯可爱和率真的孩子,她邀 请一个陌生的老人合影,并直率地称丹先生为“老人”。(2分)“我”是个善良的人,因而诺 拉就成长为善良的孩子。
8、她邀请丹先生和她一起拍生日照片,和丹先生像朋友那样聊天,每天 打听他的情况并惦记他是否寂寞,是否温饱,希望他过得好。(2分)14. (2 分)D(2分)我唯独喜爱莲花,它从淤泥里生长出来却不受淤泥的站染,经过清水洗涤但不显得 妖艳。(意思对即可)15. (3分)第一次,意在表明作者独爱莲花,表现作者的与众不同;第二次,意在凸显莲花品 质的高洁;第三次,借以慨叹没有人像作者自己这样钟情于莲花。(每点1分,意思对即可) 20. (2分)语段甲借陶渊明对菊花的喜爱,刻画了陶渊明淡泊名利,独善其身的人物形象;语 段乙通过描述陶渊明的日常生活,刻画了陶渊明洒脱率直的人物形象。(每点1分,意思对即 可)(
9、2分)“浩荡” 一般用来修饰流水,这里用来修饰“离愁”,使抽象的情绪具体可感,表 现了诗人的愁绪之浓。21. (2分)诗人以“落花”自喻,借“落花”与“春泥”的关系表明自己虽然辞官,但仍会关 心国家前途命运的心志。22. 略,岂能为暴涨携之去?(纪日匀河中石兽)(3)陋室铭中a, ”两句表现了作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。“诗言志”,许多诗歌都抒发了作者的豪情壮志。杜甫望岳中的”,表达了作者勇攀高峰、俯视一切的英雄气概;王安石在登飞来峰中,以a, ”来抒发自己在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分),是一个曾经
10、引发争议的问题。鲁迅作品涉及大量古今人物、历史事件以及社团、书籍、 报刊乃至典故、名物、方言土语、引文出处等,考虑到时代的关系,读者阅读会有一定障碍, 应该加注。但如果注释疏证,工程浩大。反对的意见,还有这样一层意思:如果加注, 则最好标出注者之名。因为释文表达了注释者对原著的理解,是对是错,容有争论。6凡尔纳在海底两万里结尾处说:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请从下列章节中任选一个,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。(4分)在海底平原上散步价值千万的珍珠7.根据要求,回答下面问题。(7分)2022年3月25日是我
11、国第27个“全国中小学生安全教育日”,为进一步落实校园安全 教育宣传工作,增强学生的法律意识、安全防范意识,提高学生的自我防护能力,光明中学开 展了主题为“关注安全,关爱生命”的综合性实践活动。(1)阅读下面的新闻材料,按要求答题。(4分)X X网讯3月25日,河南省第27个全国中小学生安全教育日主题教育活动启动仪式在 郑州市永平路小学举行。在启动仪式现场,永平路小学师生进行应急消防疏散演练。师生们应 急蔬散训练有素,逃生避险技能规范、熟练。某法制专家在启动仪式上说,保证学生的安全,关健在于学校、家庭和社会的共同努力。 学校要把安全教育真正纳入教育教学内容,引导学生树立安全意识,掌握安全知识,
12、提高自我 保护能力;家长要切实执行对孩子的监护责任;全社会则要努力消除孩子们的安全隐患。请给上面的新闻材料拟写一个标题。(不超过30字)(2分)新闻材料中画横线的句子有语病,请给出修改意见。(2分)(2) “五一”假期旅游时,你和朋友一行4人住进了某酒店的405和409房间。下图是你在房 间看到的该酒店的消防疏散示意图。请说明当酒店发生火灾时,你们如何疏散最好。(80字左 右)(3分)三、阅读理解(41分)(一)阅读下文,完成8-11题。(14分)一针一线皆关情蔡勋建父亲常说“做出衣裳的是针线。按说这没有什么创意,但从一名乡间职业裁缝口中 说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬
13、重,行走乡间方圆二三十里,甚 至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师傅家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝 扣眼儿、绞裤子、钉扣子。翌年学习缝制衣服,第三年开始学维棉做棉衣,最后学剪裁。 师傅手艺高超、很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺子打过来。父亲说, 他没少挨师傅打罚,怎样打罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁 剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师傅的言传身教。在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。似父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。画线时 用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版七 年级 语文 下册 期末 测试 答案
限制150内