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1、论有效的英语教学方式摘要新课程改革理念之一是教师在教学过程中,要认真研究课堂 教学策略、激发学生学习热情、表达学生主体性、鼓励学生探究、高 效实现教学目标。本文就我国英语教学方式的现状分析,英语有效教 学方式的概念和意义,以及实现英语有效教学方式方面提出了自己的 一些观点。关键词有效教学方式,自主学习,科学教学,主体地位一、我国英语教学方式的现状近几年来,我国对英语教学这一方面是大力支持的,经常听取各方 面的意见并加以改进,我国英语的教学方式也因此不断改进,教学质 量不断提高。尽管如此,有些地方还是不尽如人意。例如,英语的教 学方式还是传统模式,有些会做调整,但整体差异不大。这些语言知 识的讲
2、解仍是孤立进行,而不是在句子、语篇中进行,而这种做法的 结果是学生对于这些知识的学习忘记得很快,对一些单词使用的情形 不是很了解。同学们虽然学的辛苦,但进步不大,这种英语教学方式 效率是非常低下的,打击了学生学习的积极性。所以,对于英语的教 学方式,教师要勇于创新,发挥学生的主体作用,让学生爱上英语, 会学英语,学好英语。二、有效教学方式的概念及意义所谓的有效教学方式指的是教师在教学过程中有效率、有成果,即 教师的教学有创新,有策略。学生学得开心,学得有进步、有开展。 教学有没有效率并不在于老师有没有教完或教的认不认真,而在于学 生学得开不开心,是否取得进步。如果学生学习很辛苦,也没有取得 应
3、有的进步,那么这种教学方式是没有效率的。因此,评判某种教学 方式有没有效,学生是否学得开心、是否取得进步是其评判的标准。 有效的教学方式不仅有利于提高学生的学习效率与能力,还能在同时 让老师获得深深的成就感,实现自己的价值。因此,对有效教学方式 的探索已成为一项重要课题。三、有效教学方式实现的方法(一)英语教学理念需要改变理念是灵魂,教学理念是指导教师教学行为的思想观念和精神追求。 对于教师来说,教学方式要顺应时代的开展,要形成先进的教学理念。 传统的教学观点是老师教学的重点在于把知识教于学生,学生只需听 即可。老师在上面讲得滔滔不绝,学生在下面听得昏昏欲睡,学生学 得非常没效率。根据我多年的
4、学生经历及这几年的教学经验,在教学 中,教师要树立为“学而教的思想。教师要把以教为重心慢慢转移 到以“学为重心,把以“研究教法转移到研究学法上,即研究使学 生爱学习、学会学习、快乐学习的方法。最好做到教与学相结合,充 分发挥学生在课堂中的主体作用,让学生参与到课堂教学中来。(二)营造和谐的课堂气氛,调动学生积极参与,确定学生主体地 位在课堂教学中,教师可以营造轻松的学习气氛,让学生无压力地参 与到课堂学习中,改变过于强调学生接受学习、被动地听老师讲课的 现状,鼓励学生主动参与、乐于探究,培养学生的学习兴趣与交流合 作的能力。因此,我们让学生自己组成小组,我们可以在课堂上抛出 一些英语问题,让同
5、学们小组交流,再让他们自己派人回答,但要保 证一个学期下来每个人都回答过问题,否那么小组就要扣分。这样,整 个班都参与到课堂教学中来了。在这个过程中学生无论回答的如何我 们都要鼓励,我们的目的不是检验学生是否学得好,而是锻炼他们的 表达能力以及提高他们学习英语的信心。(三)引导学生自主学习,教会学生学会学习作为教师,除了把知识教于学生,还要引导学生学会学习、乐于学 习。做到这些的前提是教师要先备好课,这里的备不只是把要教的 知识准备好,还要把教学的方式准备好。英语的学习无非在于听、说、 读、写,把这些掌握了,英语的学习也就没问题了。在课堂教学中, 我们要改变以往把单词、句子、文章等孤立讲解的方
6、式,把知识结合 起来讲解。例如,在教学生单词的时候,可以把句子、短文结合起来。 讲一个单词,我们可以讲解这个单词的来源、各种形式,造一些有趣 的句子,把单词运用到里面去,这样学单词会让学生记忆深刻,不会 轻易忘记,我们也可以让学生课下这样学单词。对于阅读短文的学习, 我们不要一边翻译一边讲,我们可以先讲一个大意,然后让学生课下 查找关于这篇短文的背景、所涉及的知识以及文章翻译,然后让同学 们自己将所学的内容表达出来,老师在旁边指导、改进、鼓励。除此 之外,我们要推荐学生多去看看关于英语方面的有趣电影、演讲等。 这些都大大加强了学生自主学习的训练,增加了他们的兴趣,有助于 他们找到学习英语的合适
7、方式,他们也在这过程中了解了许多关于英语的文化。(四)学会因材施教,科学教学在一个班中,学生的学习情况总是参差不齐的。不同的学生,接受 知识的能力是不一样的,对于这种情况,我们要学会分层教学。教师 要尊重学生的个体差异,重视学生个性开展,遵循因材施教原那么,以 学生的进步开展为教学的出发点,充分挖掘学生的潜能。因此,教师 在备课过程中,要考虑从学生的实际情况出发,根据不同的情况,有 的放矢地准备课程,有针对性地设计教学活动,使每一个层次的学生, 即无论优秀生、中等生还是差生都有所收获。总之,我们教师的工作目标就是让学生开展得更好,学习取得进步。 而一个有效的教学方式可以做到这点,并且,它能让双方都受益,老 师教得轻松、有成果,学生学得开心、有进步。一个有效的教学方式 是随着时代的改变不断改进的,有效方法的探索与实践需要广大教育 工和学生的共同努力,希望在未来的某天,英语的学习不再是那么困 难,教师轻松教学,学生开心学习。
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