浅议英语教学的学习论.docx
《浅议英语教学的学习论.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅议英语教学的学习论.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、DOI: 10. 16482/j. sdwy37-1026. 1987. 02. 018 浅 议 英 语 教 学 的 学 习 论 华 东 师 大 蒋 吕 昌 这语教学是救师的敦 f| V:. 生的学的双边统一活动。 耍改进英语教学, 提高教学质量, 就 要充分发挥两彳、 积极性, 逭视教与学这网方面的研究, 既研究教学论, 也研究学习论。 华习 C 神复杂而有规淨的待竚的认识活动 。学 生的孕习主要是在教师指导下有目的、有 计剡 、丫 rM 织地进行捽索了掌揠一定的系统文化科学基础知识和基本技能 。就 英语学习来 说, 中 : 生迮孕习英语语咅、 语法、 词 r 的基础知识, 掌握言语熟巧和听
2、、 说、 读、 写的能 力。 对教师来说 9 耍陡更多的学生更好地掌握基础知识和基本技能, 发屐他们的智能, 培养 他 们的能力, 从而提高教学质量和效果。 对学生来说, 当教师的教学方法适合学生的学习特 点, 就龙增强他们学习的兴趣, 强化亇习动机, 加强学习信心。 美国教育理学家 Bruner 非常生的 学习能力和半习方法, 主张在教师的引导下, 使学生通过自学、 探索、 发现 来获结科学知识。 砬左孜学中大力提倡 “ 发现法 ” ,非常重视人的主动性在学习中的作用, 他反复强调 “ 最好把 人当作主动参加知识获得过程的人,不论是认识一个 S 念,不论是解决 一个问题,还是发明一 个科学煙
3、论,都是一个主动过程 ” 。他要求学生能够利用教师与教材 所提供的某些材料,亲自 去发 ” 所应得的结论和规律,成为 “ 发现者 ” 。苏联的列 符 赞 可夫特别强在教孕过程中要 迮学生善于运用思维克服学习中的障碍,把学生的情祌力量充 分发动起来。他认为学生的紧张 M 冲生活, 不是靠记忆来工作, 而是益思考、 推理、 独立探 求问题的答案。 我国著名教肓京叶 圣陶先生说过: “ 教任何功课的最终目的在于达到不需教 授以学习方法 。 ” 从当前设界教 育改革的发展趋势来看, 更 要的教育任务是教会学生 学习方法一一授鱼以渔。 学习论是教学噁理的茲础 ,兑 学习规律的科学概活 。芡 语学习沦主要
4、研究学生掌握英语 知 识、 技品和发晚智 2 的学习过程、 原理、 原则和方法。 学习沦是以认识沱为依据的 。辩 证唯物论的认识论告诉我们 ,认 识是人脑对客观事物的 能 动反映,如杲设有人的主观能动性的转化过程,就无所谓认识,也谈不上学习。学习的实 质是 认识主体的实践和主观能动 A 转化过程。这种作用表现为两个飞跃:甶特殊转化到一般 ( 归纳) Tn 甴一般转化到特殊( 演绎)。 从认识的本质来看, 它是从感性认识到理性认识, 再发咦洌釗造性实践的过程;从学习者的思维发展来看,它是从具体的形象思维到抽象的逻 辑 思维再 a 达到直色思维的过锃;从,识的掌握来音 学习的过程是从感知到理解,从
5、已知到 未 知,认知之不多到知之多,从低级到髙级的循序渐进的过程;从英语教学过程来看,学生 是教 与学双边活动的主作 . 教英语应该从学生学英语出发。 掌握学生学习的规律, 乃是教师更 好地 迪和引寻学生学的科学依据。 可以这样认为, 学是教学的对象, 教学的依据, 又是教学的 目 的教师的教应建立在学生的学上 . 要为学生的学习创造有利条件, 随时给学生提供帮助。 教学 中的一切 T 作部位围穴学 / 七的学东逬行, 疗用学生的学习效果来检查教师的教学质量。 77 学习论也有其生理学和心理学的理论依据。生理学认为,学习是人的思维活动。大脑神 经 细胞处于一定能量或高度兴奋状态下,人才能进行思
6、维活动,才能进行吸收信息、编码、 储存 信息等分析综合、记忆等活动。从学习的生理机制来看,学习过程是学习者对外界剌激 的感受 到形成知觉在神经中枢与原有的反射行为发生联系,进而表现为特定的反应或经过信 息的贮存 形成记忆。 心理学研究表明,学习的动机是推动学生学习的心理动因,是提高学习积极性和自觉性 的 前提,也是提高学习效率和注意力的重要因素。学习动机是解决乐于学习的问题,学习方 法则 是解决善于学习的问题。 现代信息论的研究表明,学习的过程是信息的输入、编码、贮存和检索的过程。信息通 过 感觉器官输入人的大脑神经系统,进行变换、贮存、组合等活动。这些活动主要取决于学 生学 习的自觉性、积极
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语教学 学习
限制150内