三年级语文下册第八单元口语交际:趣味故事会教学设计.docx
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1、集体备课教学设计年级学科三年级语文下册单元(章)、 节(课时)第八单元口语交际第1课时 主备人学校课 题口语交际:趣味故事备课组成员王艳李丹禄君凤姚健邓亚亚袁艳芬张永国金晓鑫沈天富陶敬虔潘庆仙吴杰郭兴张艳教学目标知识与 技能能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。过程与 方法1、通过教师示范讲故事,引导学生注意语气、表情、手势变化 2、通过小组合作推荐代表讲故事。情感态 度价值 观认真听别人讲故事,能记住主要内容。重点难点运用合适的方法把故事讲得更吸引人。认真听,记住故事的主要内容。教学过程(内容、方法、手段)个性化批注一、猜故事导入1 .导语:同学们,通过对本单元
2、课文内容的学习,我们又读了一些有趣 而又发人深思的故事,我知道你们课下也读过不少故事,下面我就考考 你们,让我们一起来看图片猜故事吧!(出示灰姑娘青蛙王子小 红帽三个和尚)2 .出示文本图片:猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢?原来班里要举行一次趣味故事会,她正对着镜子练自己准备讲的故 事呢!有趣的故事,大家都喜欢听。我们也来组织一次“趣味故事会”, 讲讲有趣的故事吧!3 .出示课题:趣味故事会二、明确要求,范讲故事故事会开始之前,我们应该做好哪些前期准备呢?1 .首先,要准备一个有趣的故事。2 .其次,应该把要讲的故事多读几遍,记在心里。讲故事的时候要注意什么呢?1 .讲故事的时候要自然、大方。
3、2 .听故事的时候要集中注意力,认真听。.运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。3 .认真听别人讲故事,记住主要内容。教师范讲老鼠嫁女的故事。三、汇报交流,推选代表1 .请同学们以小组为单位,在组内交流你们有趣的故事,互评互说, 选择一个最好听的故事,准备在全班交流。2 .小组进行讲故事,然后各组推选出一名代表。我会听,我能记住这个故事(题目、主要人物、故事顺序、可借助表 格、重点词句等方法)。3 .出示评价表,根据评价表推选故事大王。4 .趣味故事会开始啦!各组推荐同学讲故事。四、评选“故事大王”学生评选“故事大王”,教师适时引导他们说说自己的评选理由是 什么。五、板书设计口语交际:趣味故事会讲故事:语气、表情的变化、加上手势;表情自然大方 听故事:记住内容;说出有趣的地方;听后提出问题孩子们,今天你们讲故事能做到绘声绘色以及适当的肢体语言,用自 己的话把故事讲的这么好,老师为你们的变现点赞。希望你们在课后尝试 课堂小结 选择自己喜欢的故事,对着镜子,多练习讲。这样我们每个人都会成为“故 事大王”。任选一题做:分层作业一、与他人分享自己喜欢的故事。二、摘抄自己所读故事中的喜欢的词句。教学反思教研组检查教研组长签字:日期:教务处盖章
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