《2022年河北省石家庄市第二中学高中学业水平合格考试仿真模拟试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年河北省石家庄市第二中学高中学业水平合格考试仿真模拟试卷.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年石家庄市第二中学高中学业水平合格考试仿真模拟试卷语文(满分100分时间90分钟)一、语言文字运用(18分。选择题12分,每小题3分;第5题6分)L下列词语中加点字的注音,不正确的一项是()A.谬种(miU)宁可(ning)隽永(ju6n) 窸窸窣窣(xi)吹毛求疵(ci)恪尽职守(心)吹毛求疵(ci)恪尽职守(心)B.羸弱(16i)俨然(ydn) 嫉恨(ji)C.熨帖(yM)狡衿(hui) 驱逐(qU)D.梧桐(wU) 倔强(ju6) 恍惚(hudng)舐犊情深(shi) 【答案】C【解释】(“熨帖”的“熨”应读“y。”,“狡狼”的“独”应读“kudi。)2 .下列词语中有错别字的一
2、项是()A.阔绰疲沓敞篷车充耳不闻B.枢气隐蜜扫描仪穿流不息C.提纲怂恿文绐绐唇枪舌剑D.教诲寰宇创可贴臭名昭著【答案】B【解释】(“隐蜜”应为“隐秘”,“穿流不息”应为“川流不息二).下列句子中有语病的一项是()A.越来越多的证据显示,如人造黄油、植物奶油等的人造反式脂肪会对人体造成多种危害,尤其是显著提高罹患心血管疾病的风险。B. 张小小的第二代身份证,竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病,如此混乱的用 语、用词、用字的状况,让人忧虑。C.作为2022年北京冬奥会的重要交通保障,京张高铁自2019年12月30日正式开通运营以 来就备受世界的关注。D.专业的心理教师可以通过观察和分析来发
3、现问题,也可.以通过为每个学生建立心理健康档 案来追踪与鉴别这些问题。【答案】A【解释】(搭配不当,“提高风险”搭配不当,应为“增加风险”。)4 .下列依次填入画横线处的内容,最恰当的一项是()不远处,我见到了那座古桥,斑驳的桥身萦绕着时光流转的叹息,但始终没有抹去它庄 重古朴的光影。,o这座桥,就是著名的 延寿桥。桥上朝来夕往古今多少事都付笑谈中桥下波光明灭而它依旧在渡着两岸的行人A.B.C.D. 【答案】C【解释】(本题中陈述对象是“那座古桥”,根据句间关系和语言环境可知句承接话题“古 桥”可作为第一句;句是说“桥下”,可承接在句之后;句是说古今很多故事都付笑 谈中,可放在句之后;根据句的
4、内容,应紧承句,所以语句的排列顺序为:。).下面文段有三处推理不符合逻辑,请仿照的句式,说明另外两处。(6分)据悉,某中学有一位同学因为某项特长获得了某所“双一流”大学的自主招生资格。如 此看来,参加高考的学生,一定要培养一项特长。学习成绩固然重要,有自己的爱好同样重 要,每个人都必须把自己的爱好发展成特长,因为有了特长就有了“双一流”大学的自主招 生资格。参加高考的学生,不一定要培养一项特长。【答案】示例:、每个人不一定把自己的爱好发展成特长。有了特长不一定就有了 “双一流”大学的自主招生资格。二、文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分) 阅读下面的文言文,完成69题。登泰山
5、记姚鼐泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古 长城也。最高日观峰,在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限, 至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有 余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,啷道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中 岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余 所不至也。今所经中冷及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,蹬几不可登。 及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂俅如画,而半山居驾若
6、带然。戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见 云中白若樗描数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光 动摇承之,或日,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。亭西有岱祠,乂有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆 以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无 瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。6.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.泰山之阳阳:山北水南B.至京师乘风雪乘:冒C.而半
7、山后雾若带然居:停留D.其远古刻尽谩朱漫失:模糊或缺失【答案】A【解释】(阳:山南水北。)余始循以入客有吹洞箫者 哀吾生之须臾 吸异二者之为余始循以入客有吹洞箫者 哀吾生之须臾 吸异二者之为7.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.余以乾隆三十九年十二月B.崖限当道春C.古谓之天门溪水I).或得日吸否【答案】B【解释】(A项,介词,在/连词,表修饰。B项,均为助词,定语后置的标志。C项,代词, 代东谷/助词,用在主谓结构中,表示取消句子独立性。D项,代词,有的/副词,或许、也 许,表示委婉的语气。)8.下列对文章内容和写法的理解与分析,不正确的一项是()A.本文是篇山水游记。文章围
8、绕作者的游踪,叙述了作者与友人冬日登泰山观日出的经过, 描写了泰山雪后的瑰丽景色和口出的雄奇景象。8 .文章第三段,作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色,展示 出一幅泰山日出变化迅速的画面。C.本文描写巧妙。如写泰山的高竣,先用“其级七千有余”暗暗点出,再借山顶俯视时“半 山居雾若带然”和在日观亭时“自足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。D.本文是姚鼐的代表作,也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动,全文只有八九百 字,却充分表现出雪后登山的特殊情趣。【答案】B【解释】(依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色”错误,作者按照时间顺序 依次写了泰山日出前、日出时,
9、日出后这三个时间段的景色。)9 .请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)至日观数里内无树,而雪与人膝齐。【答案】到日,峰几里之内没有什么树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分).默写出下列空缺处的文字。(任选三题,每空1分,共6分)(1)乱石穿空,。江山如画,山多少豪杰。(苏轼念奴娇赤壁怀 古(2),悠悠我心。但为君故,o (曹操短歌行)(3)六国破灭,,战不善,。(苏洵六国论)(4)秦人不暇自哀,而后人哀之:, 。(杜牧 阿房宫赋)【答案】(1)惊涛拍岸卷起千堆雪(2)青青子衿沉吟至今(3)非兵不利弊在赂秦(4)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
10、.阅读下面的唐诗,完成题目。(6分)休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。全诗充满生活情趣,富有诗情画意。其中“门对寒流雪满山”,从 和视觉的角度,表现了 o【答案】触觉、友人住处清冷的环境四、现代文阅读(16分)阅读下面的文章,完成1214题。拓展人生的宽度郑伟钦沈括梦溪笔谈载:“古人藏书辟费用芸草。芸,香草也古人用芸草来保证藏 书不被蠹虫蛀坏,还能留有幽幽清香,“书香” 一词由此产生。古人如此藏书,体现了对书 的珍爱。书是美好的东西,读书是一件美好的事。那么,为什么要读书?因为,读书让人知不足。知定力不足。“三天不读书,自感面目狰狞”。修身
11、齐家治国平天下,修身是木。事 务繁忙心情烦躁之际翻开经典,能从里面感受圣贤”为天地立心,为生民立命,为往圣继绝 学,为万世开太平”的崇高信念。这一对比,更能发觉自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧 张劳累,这时候,书的“精神食粮”作用便得以体现。知才具不足。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌”意识,要加强读书 学习。第四批全国干部学习培训教材中习近平总书记的一段话,让我印象深刻。“面对复杂 严峻的国际形势,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,想一帆风顺推进我们的事业是不可能 的。可以预见,前进道路上,来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现,关键看我们 有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本
12、领。”改革之路漫长而又充满险阻。进入全面攻 坚期,工作在一线的党员干部,更要有本领不够的危机感和紧迫感,不断读书学习,从中把 握精神、汲取知识,增强本领、提高水平。人的成长、成熟、成才是一个与时俱进、不断上 升的过程。当今时代,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,更要求我们不断汲取新理 念、新信息、新知识。读书无止境。勤于思考、善于解码,才能实现读得其所,学有所用。一贵在坚持,忌躁贵恒。一日无书,百事荒废。正如荀子在劝学篇中所说:“不 积陛步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”读书是一个需要长期付出辛劳的过程,不 能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。读书如锻
13、炼, 锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看, 身体和精神状态上就有了巨大差别。在坚持阅读中,我们能看到这个世界更多一点。二贵在系统,忌窄贵广,忌浅贵深。总有人说,读书到底应该注重量的积累还是深 度的挖掘。在我看来,量的积累和深度挖掘不矛盾,可以并行不悖。我们既需要把书读厚, 又需要把书读薄,前者就是“量的积累”,后者就是“深度挖掘二初读一本书,免不了要举 一反三,触类旁通,见到一种观点,以点带面地联想,发散思维。这时就需要从古今中外寻 找答案,一本书满足不了我们的求知欲,一类观点说服不了我们内心的想法。那么,书读多 了,也就读广了。另外,也要兼顾深入
14、挖掘。曾经有人在某名校进修时,每周都被要求阅读 本哲学著作,但到周末则要把哲学论文缩写成薄薄的两页,这样,渐渐地,所读过的哲学 思想和意识理念自然会在脑海里留下印象。这就是“读薄”,是直达事物的本质的过程。三贵在应用,忌虚贵实。要善于将书本中的知识应用到实际中去,实现学有所悟, 学有所获,学有所川。真正的阅读具有两个必不可少的维度,即反思与行动。读领导干部 从政道德启示录,要求我们立身用权、廉洁奉公、求真务实,那么我们就要带着这样的价 值观在工作中勤勤恳恳,不断反思工作中是否有失误,有则改之,无则加勉。读习近平总书 记的干在实处走在前列,激励我们落实改革举措,切实为人民服务。阅读不能改变人生的
15、长度,但它可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。(摘自人民日报).本文的中心观点是什么?(4分)【答案】阅读可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。10 .第段画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(6分)【答案】比喻论证和对比论证。生动形象地论证了读书是个需要长期付出辛劳的过程(读书贵在坚 持,忌躁贵恒)的观点。11 .作者认为“读书是一件美好的事”。细读文本,说说作者这样认为的理由。(6分)答案读书让人知定力不足:读书让人知才具不足;读书可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。 五、写作(40分).以“总有 在心头”为题写一篇作文。要求:先将题目补充完整,然后作文;除诗歌外,文体不限;不少于700字;不得 透露个人相关信息。【写作指导】这是一道半命题作文。补充的部分决定了写作的内容和主题,因此补充信息是 审题的关键。“在心头”说明这是一种内心的东西,可以是一种情感,也可以是一种精神品 质;“总有”说明这是一种一直存在的东西,正因为“总有”,才让人念念不忘,才让人耿耿 于怀。考生写作时可以选择那些影响自己的深沉的感情,如怀念、感动、牵挂等;或者选择 一种表现精神品质或状态的词语,如希望、微笑、乐观、信念等。借助这些词语,考生要传 达自己对生活的理解,表达一种向上的追求。从命题的内容来看,本题适合选择记叙文或以 记叙为主的议论文来写。注意写作要有真情实感。
限制150内