技法11环境衬托法-2023年中考语文出彩作文核心技法34讲.docx
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1、环境衬托法所谓环境衬托法,就是利用环境描写来巧妙地衬托人物的心理、形象或当时气氛等的一 种写作手法。在一篇文章中,环境衬托法应用得当,可以生动地表现人物的心理,渲染气氛, 更好地推动故事情节的发展,塑造鲜明的人物形象。那么,该如何运用环境衬托法来写好一篇文章呢?这要从环境衬托法的分类说起。具体 说来,环境衬托法可以分为正衬法与反衬法。一、正衬法所谓正衬法,就是通过描写与心理、气氛、形象等相同、相似的环境,从正面陪衬所叙 述的中心的一种环境衬托方法。那么,何为“与心理、气氛、形象等相同或相似的环境”呢?举个简单 的例子,假如你想表现人物轻松、愉悦的心情,那就用美丽的场景或美好的景物加以体现, 比
2、如盛开的鲜花、初升的朝阳、悦耳的鸟语、明媚的春光等等;反之,如果你想表现悲伤、 酸楚的心情,那就用凛冽的寒风、阴沉的天气、冷酷的严寒等恶劣的自然或社会环境描写加 以体现同学们,至此,你一定深深理解了正衬法的内涵了吧!那好,咱们就“乘胜追击”, 接着看一个实例:“吹面不寒杨柳风”,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听 不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘 落在水面上尽情嬉戏鱼儿竟也不甘寂寞了,它们你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条, 逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大
3、鱼“扑通” 一声跳起又迅速落“入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。一一摘自习作柔柔的风,甜甜 的雨这两段选文便是典型的正衬法,小作者通过描写春天的柳絮与池中的鱼儿,衬托出自己惬 意、心旷神怡的心情,读来给人以生动典雅之感。要点助记美景好心情,悲景触伤感;找准相似点,情动景物中。二、反衬法所谓反衬法,也就是通过描写与心理、气氛、形象等相对、相反的环境,从反面陪衬所 叙述的中心的一种环境衬托方法。如何理解呢?简单的说,为了表达激动人心的场面,你可 用平静的环境描写从反面加以衬托,如静静的河水、皎洁的月色等;反之,为了表达凄凉悲 伤的心情,你则可以用热闹喜悦的环境描写加以反衬,如欢闹的田野
4、、歌声阵阵的小院等。 下面是一位同学成功运用反衬法来表情达意的片断:有一天,阳光乂是那么明媚。我抱着新买的玩具赛车,加入了操场上同班同学的行列。我 的新车把他们的甩在了后面!突然,一个高大的影子伸向了我的赛车:“这车不错啊,是我 的啦! ”我立马冲上去:“是我的,还给我! ”他一把将我推在了地上,我只能望着他搬弄 我的赛车。他是那么高大,挡住了阳光;我,矮小的我,更加的矮小了。心,更加灰蒙蒙。 现在,我可以大声地说一一黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明:上天赐予我灰蒙的心灵,我却用它来追寻 阳光!一一摘自满分作文为了心 中的阳光选文第段开头“有一天,阳光是那么明媚”是环境描写,然而,这正
5、是为了反衬小作者 “灰蒙蒙”的心情,属于典型的反衬法;选文第段中的“黑夜”“黑色的眼睛”与“光明” “灰蒙的心灵”与“阳光”两组短语对比鲜明,画龙点睛,深刻揭示了文章的用心,也属于 反衬法。要点助记正反对立面,牢牢把握住;对比鲜明时,特点尽皆出。此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、乂不想将这种感情表现得过于直接、过于 宜白的同学,适用体裁为记叙文或散文,当然,擅长写校园小小说的同学也可以一试。适用范围此技法适用于既想在文中表达自己的思想感情、乂不想将这种感情表现得过于直接、过于 直白的同学,适用体裁为记叙文或散文,当然,擅长写校园小小说的同学也可以一试。乡村晚色天色晚了,太阳就要落到山的
6、那一边,只留下半边羞红的笑脸,像喝多酒的红脸醉汉, 跌倒在乡村的那边,把水和天映得一半儿通红,一半儿金黄。晚饭过后,劳累了一天的人们收拾完家务,都提着小板凳坐到小溪边乘凉。在这幽静 的小溪岸边、垂柳之下,看着对面田里稻草青青,呼吸着新鲜空气,他们把一天的疲劳全忘 了,有说有笑,轻松愉快。太阳已经落山,西天上的晚霞还没有逝去,那么红,那么耀眼。路边的花呀、草呀 都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”, 她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢;向小 河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀发河边的垂柳散下长长的发髻,取下艳美
7、的蝴蝶 结,俯下身去,让长发垂进流水中,静静梳洗着。河里的睡莲闭起了眼帘,弯弯的睫毛上还 挂着小水珠儿。河里的小鱼和小虾们都回家去了,想必是他们的爸爸、妈妈在召唤他们吃饭 吧!它们成群结队地游到水面,张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿,翻个身 又落入水中,溅起一圈圈的波纹,使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的霞光,又红又 亮,随着波纹渐渐地扩大,闪烁着,滚动着,消失了,而那些树枝的倒影就想大虫子一般, 一弯一曲地蠕动。过一会儿,终于站定了,仍是很清晰的倒影。“日落西山鸟归林”,形形色色的鸟儿都急急忙忙地往窝里赶,鸟爸爸要把找到的食 物带回家,鸟妈妈要回去做饭,只有一些贪玩的小鸟,还
8、不紧不慢地往家里赶。夜幕徐徐降临了,红霞已经消退了,深蓝色的天空格外空旷,暮色弥漫,田野微微 地散发着温暖的潮气。远方的土窑,近处的田野里的稻苗,都在这似烟骂的潮气中变得模糊 了,看不见了。渐渐地,溪边的树木、小溪的水面也看不清楚了,整个村子都笼罩在无边的 纱幕里。天色越来越暗,深蓝的天空上出现了几颗星星,眨巴着眼睛,俯视着乡村傍晚的美 丽景色。偶尔听到几声蛙吆虫鸣,应和着井房里打水的辘转声,更加渲染出乡村傍晚的宇静。一弯新月已经隐隐约约挂在天空,喧闹了 天的小村终于沉沉入睡了。【点评】对于中学生,描写是最难驾驭的表达方式。但本文的作者却知难而上,通篇借景抒情, 而且笔触成熟。描写中运用了多种
9、修辞方式,将景物写的逼真可感。写景有层次,构思合理。 抒情含蓄自然,委婉动人,实在难能可贵。38难忘金宵曾听说过一个故事,一个感人至深的故事。说的是,一位来自山里的老汉,进城探望上学的女儿。当他干打听万摸索着找 到女儿时,已是傍晚时分,他匆匆吃了女儿打给他的饭,他仅仅吃了个半饱,随后便 拉着女儿来到了洗手间,他解开棉裤腰,剪开棉裤腰内的一个裤兜,掏出了一沓沓带 着体温的钞票,又一五一十点数完毕,千嘱咐万叮咛,然后郑重交与女儿。做完这些后,老汉已是疲惫万分,他困乏不堪地打了个哈欠,捡起地上的破包, 起身嚅嗫着,意欲离去。此时已是寒冬的晚上9点时分,室外寒风劲厉,夜幕深垂,点点星光,闪烁着 清泠的
10、寒意。女儿泪花点点地问道,爹呀,天都黑透了,这一黑夜,你上那搭啊。老汉也很茫然,随口说道,爹就去车站凑合一宿吧。女儿心疼地抹着泪水说,爹呀,天这么黑,乂这么冷,你人生地不熟的,咋行 啊。于是,女儿安顿下父亲,便东奔西跑,哀哀求告,但是直到10点钟,也没找 着空床位。正当女儿束手无措,眼泪汪汪地欲送走老父亲时,同舍大姐说话了,她说叔啊, 让小妹和我睡,你睡小妹的床,咱就将就一宿吧。老汉听罢,忙不迭地摆手道,这咋行,这咋行,叔一个老爷们家,咋能和女娃 娃们同睡一个屋子里。同舍大姐说,叔呀,你是小妹的爹,就是我们的爹,爹和自家女儿睡一个屋子 里,有啥不行的。于是,同舍的其他姐妹也都七嘴八舌地劝慰,大
11、叔,你就在这儿凑合一宿吧, 说着便热心地为之叠被铺床。老汉看看天色已晚,也没别的办法,只好很为难很尴尬地同意了。此时此刻,寝室里那盏橘红色的灯正散发出暖意融融的光芒,洒落在这八位女 儿身上,也散发在这位千里迢迢来自大山深处的老父亲身上。于是,这位老父亲就和他的八位女儿挤在一个屋檐下,度过了感人肺腑的一宵。哦,这圣洁不染的一宵啊,这发乎人情、止乎礼义的一宵啊,这义薄云天、感 动天帝的一宵啊,让老汉和他的女儿们终生难忘啊。这个故事是我一个学生讲给我听的,那位老父亲就是她的父亲。当她眼含热泪地讲完故事时,我已是热泪盈眶,情不可抑了。【名师点评】文章描述了一位来自大山深处的老父亲,到大学探望女儿。夜深
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