九年级语文上册讲坛回响第22课《在萧红墓前的五分钟演讲》教案2沪教版五四制.docx
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1、在萧红墓前的讲话第页(总 页)第页(总 页)课题在萧红墓前的讲话(1课时)课型第几 课时课 时 教 学目 标(三维)知识 与 技能1、了解“年轻精神”的品质。2、体会情理交融的语言特色。3、学习本文的构思与巧妙及正反比照的手法。过程 与 方法以读贯穿整节课,学生理解讲演稿的写法,最后能学会写简短的 讲演稿。情感 态度 价值观学习文中的“年轻精神”,向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习, 使自己年轻,使中国年轻。教学 方法阅读法教具 学具多媒体使 用 教 材 的 构 想本课是郭沫假设在萧红追悼会上的演讲,文章幽默幽默、充满智慧,通过深入简出 的方式,解释了 “年轻精神”。本课属于自由阅读单元,授课
2、时,要注意引导学生, 让学生有自由发挥的空间。设 计 意 图通过本课的学习,学生进一步领会演讲的特点; 学习本文巧妙的构思,能够试着写简单的演讲稿; 树立“年轻精神”,并能真正运用到生活中去。一、导入课文,板书课题,作者。清代着名思想家梁启超曾这样热情歌 颂少年,他说:“少年智那么国智,少年富那么 国富,少年强那么国强,少年独立那么国独立, 少年自由那么国自由,少年进步那么国进步。少 年胜于欧洲那么国胜于欧洲,少年雄于地球那么 国雄于地球。美哉我少年中国,与天不 尧!壮哉我中国少年,与国无疆! 二、检查预习: 1、字词注音:泳y6ug 博b6溺ni 舐shi2、解词:博爱畅泳打抱不平3、“年轻
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