【语文主观题答题套路】【推举】语文阅读答题套路(3).docx
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1、【语文主观题答题套路】【推举】语文阅读答题套路(3) 【推举】语文阅读答题套路(3)文章来自:爱师网 语文阅读答题套路 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式:比方:采纳了比方的修辞手法,地描写了,表现了对的感情,形象生动。拟人:采纳了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了对的感情,非常形象,生动(或栩栩如生,逼真)。夸张:采纳了夸张的修辞手法,描写了,表达了的情感,联想奇特,富于形象感。反问:采纳了反问的修辞手法,用反问的句式把的感情表达出来,语气更剧烈,表达的思想也更剧烈。排比:采纳了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了的感情,节奏明快,增
2、加了语言的气概。对偶:采纳了对偶的修辞手法,描写了,抒发了对的感情,节奏明快,富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式:采纳了插叙的写法,既对文章的内容加以补充,又突出了文章的的主题(或丰富了仆人公的性格)。 三、归纳文章的中心。 公式:写人为主:记叙了赞扬了表达了记事为主:记叙了(批判了)歌颂了表现了写景状物:采纳了手法,借助描写,赞扬了抒发了游记:描写了表达了感情谈论文:文章论述了阐明白 四、记叙的要素的作用。 公式:时间:以的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清晰。地点:以的转换为序来写,为人物供应活动环境。大事:以的大事来写,突出人物形象,
3、使人物有血有肉,丰富鲜亮。人物:以的活动来写,推动故事情节向前进展。 五、描写手法的作用。 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关学问:外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生心理(神态)描写的主要作用就是呈现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 3、公式: 外貌:描写了的样子,表现了 语言:的语言,生动、传神地展现了内心,表现了 动作:用运的词语,生动、精确地刻画了 心理:等词语写出了,表现了 六、
4、环境描写的作用。 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 2、公式:的景物描写,写出了的景色(或环境),烘托了人物的性格和品质。的景物描写,结合人物心理活动,表现人物的性格和精神。 3的景物描写,反映了的情景,为全文定下了的感情基调。 七、论证方法的作用。 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确学问:例证法主要是增加劝说力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。引证法的主要作用是充实内容,增加劝说的权威性,极具力度和信度。正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。比方论证法的主要作用是深化浅出,通俗易懂,使论证更为详细生动形象。 3、公式: 例证法:采纳了举例的方法,以来说明
5、的观点,列举详实,劝说力强。 引证法:采纳了引证法,以的名言来说理,增加劝说的权威性,极具力度和信度。 正反对比论证法:采纳了正反对比论证法,以来论述,深刻。 比方论证法:采纳了比方论证法,以的比方形象地阐明白 八、仿写句子。 公式:1、数清例句的字数。弄清例句所采纳的修辞手法(没有修辞手法的除外)。读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 十、读图题。 公式:分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么。给漫画写题目的公式:题目 内容 启发。结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的看法,要分要点来写(写成1、2、3)给画面定标
6、题,要不能离开画面含义或寓意。说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性。 文章来自:爱师网 语文阅读答题套路 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式:比方:采纳了比方的修辞手法,地描写了,表现了对的感情,形象生动。拟人:采纳了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了对的感情,非常形象,生动(或栩栩如生,逼真)。夸张:采纳了夸张的修辞手法,描写了,表达了的情感,联想奇特,富于形象感。反问:采纳了反问的修辞手法,用反问的句式把的感情表达出来,语气更剧烈,表达的思想也更剧烈。排比:采纳了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了的感情,节奏明快,增
7、加了语言的气概。对偶:采纳了对偶的修辞手法,描写了,抒发了对的感情,节奏明快,富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式:采纳了插叙的写法,既对文章的内容加以补充,又突出了文章的的主题(或丰富了仆人公的性格)。 三、归纳文章的中心。 公式:写人为主:记叙了赞扬了表达了记事为主:记叙了(批判了)歌颂了表现了写景状物:采纳了手法,借助描写,赞扬了抒发了游记:描写了表达了感情谈论文:文章论述了阐明白 四、记叙的要素的作用。 公式:时间:以的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清晰。地点:以的转换为序来写,为人物供应活动环境。大事:以的大事来写,突出人物形象,
8、使人物有血有肉,丰富鲜亮。人物:以的活动来写,推动故事情节向前进展。 五、描写手法的作用。 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关学问:外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生心理(神态)描写的主要作用就是呈现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 3、公式: 外貌:描写了的样子,表现了 语言:的语言,生动、传神地展现了内心,表现了 动作:用运的词语,生动、精确地刻画了 心理:等词语写出了,表现了 六、
9、环境描写的作用。 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 2、公式:的景物描写,写出了的景色(或环境),烘托了人物的性格和品质。的景物描写,结合人物心理活动,表现人物的性格和精神。 3的景物描写,反映了的情景,为全文定下了的感情基调。 七、论证方法的作用。 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确学问:例证法主要是增加劝说力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。引证法的主要作用是充实内容,增加劝说的权威性,极具力度和信度。正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。比方论证法的主要作用是深化浅出,通俗易懂,使论证更为详细生动形象。 3、公式: 例证法:采纳了举例的方法,以来说明
10、的观点,列举详实,劝说力强。 引证法:采纳了引证法,以的名言来说理,增加劝说的权威性,极具力度和信度。 正反对比论证法:采纳了正反对比论证法,以来论述,深刻。 比方论证法:采纳了比方论证法,以的比方形象地阐明白 八、仿写句子。 公式:1、数清例句的字数。弄清例句所采纳的修辞手法(没有修辞手法的除外)。读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 十、读图题。 公式:分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么。给漫画写题目的公式:题目 内容 启发。结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的看法,要分要点来写(写成1、2、3)给画面定标
11、题,要不能离开画面含义或寓意。说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性。 ,文章来自:爱师网 语文阅读答题套路 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式:比方:采纳了比方的修辞手法,地描写了,表现了对的感情,形象生动。拟人:采纳了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了对的感情,非常形象,生动(或栩栩如生,逼真)。夸张:采纳了夸张的修辞手法,描写了,表达了的情感,联想奇特,富于形象感。反问:采纳了反问的修辞手法,用反问的句式把的感情表达出来,语气更剧烈,表达的思想也更剧烈。排比:采纳了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了的感情,节奏明快,
12、增加了语言的气概。对偶:采纳了对偶的修辞手法,描写了,抒发了对的感情,节奏明快,富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式:采纳了插叙的写法,既对文章的内容加以补充,又突出了文章的的主题(或丰富了仆人公的性格)。 三、归纳文章的中心。 公式:写人为主:记叙了赞扬了表达了记事为主:记叙了(批判了)歌颂了表现了写景状物:采纳了手法,借助描写,赞扬了抒发了游记:描写了表达了感情谈论文:文章论述了阐明白 四、记叙的要素的作用。 公式:时间:以的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清晰。地点:以的转换为序来写,为人物供应活动环境。大事:以的大事来写,突出人物形象
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