语文九年级下册《孔乙己》优秀课件:分析优秀PPT.ppt
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1、从前龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。唐 孟郊十年寒窗无人问,一朝成名天下知。登科后学习目标v1、积累字词,了解作家作品。、积累字词,了解作家作品。v2、结合时代背景,理解小说揭示的深结合时代背景,理解小说揭示的深刻社会含义,把握小说主题。刻社会含义,把握小说主题。v3、了解作者对腐朽的封建科举制度和、了解作者对腐朽的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。病态冷酷的社会的揭露和批判。孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除,但是孔孟之道仍旧是社会教化的核心内容。鲁迅选取了社会的
2、一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地呈现了20多年前社会上的这种贫苦学问分子的生活,借以批判封建教化制度和科举制度。关于封建科举制度关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有每年有100100多万读书人,参与考选多万读书人,参与考选“秀才秀才”,只有百分之一入选;三年一考的,只有百分之一入选;三年一考的“举举人人”,入选者只有千分之一;三年一考的,入选者只有千分之一;三年一考的“进士进士”,入选者只有万分之一。,入选者只有万分之一。很多读书人老死科场,利欲熏心,精很多读书人老死科场,利欲
3、熏心,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。这些读书人的受害者。这些读书人“一心只读圣贤书,一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事”,他们处理社会事物、,他们处理社会事物、谋划生计的实力是很缺乏的。谋划生计的实力是很缺乏的。“万般皆下万般皆下品,惟有读书高品,惟有读书高”的观念又让他们鄙视体的观念又让他们鄙视体力劳动,至于经商营业,更是不耻。所以力劳动,至于经商营业,更是不耻。所以事实上,封建文化和科举制度所培育出的事实上,封建文化和科举制度所培育出的人是一群无用的人。我们要学的课文中的人是一群无用的人。我们要学的课文中的主子公孔乙己,就是其
4、中的一个。主子公孔乙己,就是其中的一个。文学常识文学常识v鲁迅,原名,字豫才,现代_、,中国文化革命的主将。作品有小说集_,散文集_,散文诗集_。周树人周树人文学家文学家思想家思想家革命家革命家呼喊彷徨呼喊彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草孔乙己写于孔乙己写于19181918年冬天,最初发表于年冬天,最初发表于19191919年年4 4月新青年,后收入小说集呼喊。这月新青年,后收入小说集呼喊。这是鲁迅继狂人日记之后创作的其次篇白话是鲁迅继狂人日记之后创作的其次篇白话小说,也是他继狂人日记之后的又一篇讨小说,也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。伐封建制度和封建文化的战斗檄文。
5、鲁迅曾鲁迅曾说,这篇小说是说,这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄描写社会对于苦人的凉薄”。预习查评预习查评给下列划线的字注音给下列划线的字注音 阔阔绰绰 舀舀出出羼羼水水蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿间间或或附附和和颓颓唐唐(chu)(yo)(chn)(zhn)(sh)(jin)(h )(tu )和谐和谐(h )和和和和面面和和稀泥稀泥(hu)(hu)折折扣扣(zh)折折房房间间(jin)间间咸咸亨亨(hng)享享受受(xing)绽绽(zhn)砚砚(yn)预习查评预习查评v从以下几方面来简要介绍一下孔乙己。v姓名v相貌v穿着v学历v职业阅读课文整体感知阅读课文整体感知自主学习自主学习找寻孔乙己的身影
6、(人群对比)找寻孔乙己的身影(人群对比)v短衣帮:站着喝酒;短衣帮:站着喝酒;吃素(贫)吃素(贫)v穿长衫的:坐着喝酒;穿长衫的:坐着喝酒;吃荤或随意要菜(富)吃荤或随意要菜(富)“踱踱”v孔乙己:孔乙己:“孔乙己是孔乙己是站着喝酒而穿长衫的站着喝酒而穿长衫的唯一的人。唯一的人。”(非驴(非驴非马非马)孔乙己是站着喝酒而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人穿长衫的唯一的人“站着喝酒站着喝酒”表明他表明他生活贫困,经济地位和社生活贫困,经济地位和社会地位都和会地位都和“短衣帮短衣帮”一一样。样。“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子,思想上艳羡上层阶级,轻视劳动人民,不愿与“短衣帮”为伍。“
7、惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离,身份很特殊。他喝酒方式和衣着的冲突,正反映了他经济地位和思想意识的冲突。他别出心裁的特殊身份和性格特征,预示了他的悲剧命运。v孔乙己这一辈子无论是肉体上还是精神孔乙己这一辈子无论是肉体上还是精神上都受到了很多损害,再读课文,说说上都受到了很多损害,再读课文,说说孔乙己都受过哪些损害?你觉得他哪一孔乙己都受过哪些损害?你觉得他哪一次的遭遇最为凄惨次的遭遇最为凄惨?再次阅读课文,探讨分析再次阅读课文,探讨分析合作探究合作探究孔乙己被丁举人打折了腿分角色朗读第分角色朗读第10段,思段,思索:索:1、孔乙己该不该打?、孔乙己该不该打?2、丁举人的打法是不、丁举
8、人的打法是不是太过分?是太过分?3、对于丁举人的暴行、对于丁举人的暴行和孔乙己受到的损害,和孔乙己受到的损害,掌柜和酒客是什么看法掌柜和酒客是什么看法?歹毒歹毒冷漠麻木冷漠麻木酒客揭短,取笑孔乙己偷东西(第4段)1、再现情景、再现情景2、孔乙己有个动作耐、孔乙己有个动作耐人寻味,哪个动作?人寻味,哪个动作?3、孔乙己有句话特别、孔乙己有句话特别有意思,哪一句?有意思,哪一句?4、孔乙己可笑吗?、孔乙己可笑吗?酒客讪笑孔乙己没有“进学”点评:孔乙己梦寐以求的是读书做官,却一点评:孔乙己梦寐以求的是读书做官,却一生未能生未能“进学进学”,这成了他最大的苦痛和羞,这成了他最大的苦痛和羞辱,别人毫不留
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