语文我的母亲.pptx
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1、 我的我的母亲母亲 胡适 第1页/共47页 冯顺娣,安徽绩溪人,冯顺娣,安徽绩溪人,16岁时被许配给胡传作填岁时被许配给胡传作填房。时胡传年房。时胡传年48岁,前妻岁,前妻曹氏去世十余年,他在外曹氏去世十余年,他在外做官,家中没有一个家眷做官,家中没有一个家眷实在不方便,胡传长子长实在不方便,胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家女都比冯顺娣大。为了家人,冯顺娣答应嫁到胡家。人,冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年,来到上海,婚后第二年,来到上海,在胡适三岁的时候,胡传在胡适三岁的时候,胡传死在厦门。当时冯顺娣只死在厦门。当时冯顺娣只有有23岁。岁。胡适的母亲第2页/共47页作者简介掌握字词整体感知课文结
2、构提纲请你思考品位语言课文小结课后作业我我 的的 母母 亲亲 第3页/共47页 胡适胡适,原名胡洪骍,字适之,汉族,安徽绩溪人,生于上海。原名嗣穈,学名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖铁儿、适儿等,其中,适与适之之名与字,乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择、适者生存”典故。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。胡胡适适故故居居第4页/共47页 19101910年赴美国留学,年赴美国留学,19141914年在康奈尔大学获年在康奈尔大学获文学士学位后,入哥伦文学士学位后,入哥伦比亚大学读哲学,师从比亚大学读哲学,师从杜威,深受影响。
3、杜威,深受影响。19171917年完成博士论文(年完成博士论文(19271927年获博士学位)后回国,年获博士学位)后回国,任北京大学教授,积极任北京大学教授,积极参加新文化运动和文学参加新文化运动和文学革命运动、革命运动、发表发表文学文学改良刍议改良刍议引起很大反引起很大反响。响。胡适胡适第5页/共47页 1920年出版中国新文学史上第一第一部白话诗集部白话诗集尝试尝试集集;他第一个用第一个用白话写作独幕剧白话写作独幕剧终身大事终身大事,确立了现代话剧的新形式,产生了广泛而强烈的反响。胡适胡适第6页/共47页 在学术上,他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作,其中所著的红红楼梦考证楼
4、梦考证,否定了索隐派的旧红学,开创开创了了红楼梦红楼梦研究的新红学派研究的新红学派。胡胡适适第7页/共47页 在治学方法在治学方法上,他上,他提出的提出的“大胆的假设,小大胆的假设,小心的求证心的求证”,在,在学术界深有影响学术界深有影响。所有这些,使胡所有这些,使胡适成为适成为“五四五四”文学革命和初期文学革命和初期新文化运动的重新文化运动的重要代表人物。要代表人物。胡适胡适第8页/共47页 晚年主要致力于水经注的研究,后病逝于台湾。胡胡适适第9页/共47页 我的母亲我的母亲是新课标实验教材八年级下是新课标实验教材八年级下册第一单元的一篇精讲课。作者是我国著名册第一单元的一篇精讲课。作者是我
5、国著名学者胡适。原文选自学者胡适。原文选自胡适自传胡适自传,体裁是,体裁是一篇传记。文章记叙的是作者中年时回忆自一篇传记。文章记叙的是作者中年时回忆自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的经历,表现母亲无比深挚的爱关爱下成长的经历,表现母亲无比深挚的爱子之情和宽容、隐忍、仁慈、温和而又很有子之情和宽容、隐忍、仁慈、温和而又很有刚气的优秀品质,突出母亲对自己深远的影刚气的优秀品质,突出母亲对自己深远的影响,表达自己对母亲的怀念与敬爱之情。响,表达自己对母亲的怀念与敬爱之情。教材介绍教材介绍第10页/共47页 文绉绉文绉绉 庶祖母庶祖母 轻薄轻薄摹
6、画摹画 眼翳病眼翳病 侮辱侮辱 宽恕宽恕预习反馈预习反馈 zhu sh bm y wr sh第11页/共47页 翳翳(y y):眼睛角膜病变后留下的疤痕。:眼睛角膜病变后留下的疤痕。责罚责罚:处罚。:处罚。管束管束:加以约束,使不越轨。:加以约束,使不越轨。气量气量:指才识和品德的高低;指能容纳不:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。同意见的度量。广漠广漠:广大空旷。:广大空旷。宽恕宽恕:宽容饶恕。:宽容饶恕。质问质问:责问。:责问。文绉绉文绉绉(zhuzhu):形容人谈吐、举止文雅):形容人谈吐、举止文雅的样子。的样子。第12页/共47页文章分层一(14)写自己童年时身体、性格的特点
7、,同时表达了对童年往事的追念和惋惜之情。二(512)写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。三(13)写母亲对我的深远影响。(侧面描写)第13页/共47页阅读阅读前前4 4自然段自然段一、对文章的分析第14页/共47页第一段写自己童年的身体、性格特点。其中表示自己性格特点的句子是:我总是文绉绉的。“文绉绉”是什么意思?“绉”该怎样读?形容人谈吐、举止文雅的样子。zhu第15页/共47页这一性格的主要成因是哪两点?1.自身的原因:我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。2.母亲的原因:我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。第16页/共47页第2段,写自己儿时“最活泼”的游戏是什
8、么。居然和一群同学组织了一个戏剧班,做了一些木刀竹枪,借得了几副假胡须,就在村田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿“居然”是什么意思?竟,出乎竟,出乎意外地意外地第17页/共47页这一段流露出对儿童游戏生活的什么感情?追念惋惜第18页/共47页第3段写作者年中“只学得了读书写字两件事”,却失去了两次“发展的机会”。用自己的话概述:是哪两次“发展的机会”?一是在族长们的反对下失掉了学音乐的机会;二是在先生的“大骂”、“撕毁”的遭遇中“失掉了学做画家的机会”。第19页/共47页我在这九年(18951904)之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一点底子
9、。这两句话很有分寸,说说你的理解。用“不能不”双重否定,表达了作者对“打了一点底子”的肯定,但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定,因而有主观认为之意,这样既表明了态度,又不显得断然和绝对。“算是算是”、“一点一点”又表明了谦虚的态度。又表明了谦虚的态度。第20页/共47页课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,而其他内容似与“母亲”无关,这是为什么?写这三段是为了表明作者的童年生活除了看书之外是贫乏的,是有缺憾的。正是在这一背景下,是母亲“给了我做人的训练”,这不仅弥足珍贵,铭记永久,而且影响巨大。这三段为后文写母亲起到了很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。第21
10、页/共47页文章第4自然段的作用过渡段,承上启下的作用。前三段写了作者童年的性格特点和给自己留下深刻印象的故事。交代了这些内容之后,作者笔锋一转,又水到渠成地把母亲推到了文章的中心。第22页/共47页文章第二部分写了母亲哪三方面的事?1.对我的管教;(57)2.作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;(811)3.如何对待他人对自己人格的侮辱。(12)第23页/共47页阅读阅读5-75-7自然段自然段第24页/共47页领起这几段内容的一句话是:我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。第25页/共47页她是慈母兼任严父。“慈母”之“慈”表现在:从来不在别人面前骂我一句,打我一下。用舌头舔我的病眼第2
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