人教版七年级下册语文 第6单元 单元写作:怎样选材 习题课件.ppt
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1、人人教教版版七七年年级级下下单元写作:怎样选材单元写作:怎样选材单单元元写写作作写作目标写作目标1.了解作文在选材方面的具体要求。了解作文在选材方面的具体要求。2.学会分析作文选材失败的原因,提高选材能力。学会分析作文选材失败的原因,提高选材能力。3.掌握作文选材的方法和技巧,并运用于写作中。掌握作文选材的方法和技巧,并运用于写作中。单单元元写写作作写作文就像琢玉,有了鲜明的主题和精湛的技艺,还要写作文就像琢玉,有了鲜明的主题和精湛的技艺,还要选用好的玉料,才能创作出高水平的作品。歌德甚至说:选用好的玉料,才能创作出高水平的作品。歌德甚至说:“如果题材不合适,一切才能都会浪费掉。如果题材不合适
2、,一切才能都会浪费掉。”所以,要想写好所以,要想写好文章,选材尤为重要。文章,选材尤为重要。写作点拨写作点拨单单元元写写作作1.情感真实精选材。情感真实精选材。写作就是要反映生活的本质,抒发真挚的情感。写真写作就是要反映生活的本质,抒发真挚的情感。写真人真事才会使文章具有真情实感。我们应该留心生活,观人真事才会使文章具有真情实感。我们应该留心生活,观察生活,提炼生活,将生活中打动我们的事情、瞬间记录察生活,提炼生活,将生活中打动我们的事情、瞬间记录下来,作为素材。朱自清的散文下来,作为素材。朱自清的散文背影背影之所以感人至深,之所以感人至深,就是因为作者选取了最能打动人心的细节,创造出不朽的就
3、是因为作者选取了最能打动人心的细节,创造出不朽的父亲形象。选材抓住真情实感,材料自然会为文章增色。父亲形象。选材抓住真情实感,材料自然会为文章增色。单单元元写写作作2.以小见大角度准。以小见大角度准。有的同学认为作文只有写轰轰烈烈的事件才能惊人,有的同学认为作文只有写轰轰烈烈的事件才能惊人,其实这是误解。平凡的小事照样能小中见大、平中见奇。其实这是误解。平凡的小事照样能小中见大、平中见奇。我们要善于选取有丰富内涵的细小材料,选择好角度,我们要善于选取有丰富内涵的细小材料,选择好角度,反映普遍而深刻的大道理,做到在平淡中见真情,于细反映普遍而深刻的大道理,做到在平淡中见真情,于细微处见精神。如背
4、影一文就选取了父亲为儿子买橘微处见精神。如背影一文就选取了父亲为儿子买橘子的小事,表达出了浓浓的父爱,感人至深。子的小事,表达出了浓浓的父爱,感人至深。单单元元写写作作3.选材要注重底蕴。选材要注重底蕴。选材时,如果我们能选择那些文化底蕴深厚的材料,选材时,如果我们能选择那些文化底蕴深厚的材料,在文章中巧妙地展示出自己的文化积淀,定能为文章添彩。在文章中巧妙地展示出自己的文化积淀,定能为文章添彩。如,恰当选用名言警句、诗词典故,往往能起到如,恰当选用名言警句、诗词典故,往往能起到“画龙点画龙点睛睛”的作用。的作用。另外,选好材料后,还要对其进行加工,使其更完整、另外,选好材料后,还要对其进行加
5、工,使其更完整、更集中,以突出材料的亮点。更集中,以突出材料的亮点。单单元元写写作作例文引路例文引路晒晒我们班的晒晒我们班的“牛人牛人”上上初初中以后,我中以后,我发发现周围的变现周围的变化化非常大。这里的学习、生活还有非常大。这里的学习、生活还有人际人际交交往,都与小学不同,而往,都与小学不同,而且且我我身身边边还出了许多奇才。有唱还出了许多奇才。有唱歌歌特别特别棒棒的,有学习特别出色的,还有的,有学习特别出色的,还有号号召力特别强的,其中最令我敬佩的召力特别强的,其中最令我敬佩的“牛牛人人”,是我们班的班长。,是我们班的班长。【旁批旁批】内容角度:开篇先交内容角度:开篇先交代本文的主人公代
6、本文的主人公 班班长,自然引出下文。长,自然引出下文。单单元元写写作作据说这据说这位位“牛牛人人”在小学时在小学时期期是一是一位位名副其实的名副其实的“后进生后进生”,可,可自从自从升升入中学,他就像变了一个人入中学,他就像变了一个人似的,似的,努努力学习,力学习,摆摆脱脱了了“后进生后进生”的名的名号号,渐渐渐渐在班里受到同学们在班里受到同学们的尊重以及老的尊重以及老师师的的青青睐睐。我。我认认为这为这不是常人所能做到的。不是常人所能做到的。写法角度:运用对比的写法角度:运用对比的手法,将班长小学时期与手法,将班长小学时期与初中时期的表现进行对比,初中时期的表现进行对比,突出了他的突出了他的
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