高中语文 高考文言文专题复习——文言句式 优质.pptx
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1、 古古代代汉汉语语和和现现代代汉汉语语的的句句法法大大致致相相同同,由由于于语语言言的的发发展展和和演演变变,也也存存在在一一些些差差异异。掌掌握握有有别别于于现现代代汉汉语语的的常常见见文文言言句句式式,是是文文言言文文阅阅读读所所必必需需的的能能力力。这这里里主主要要掌掌握握判判断断句句、被被动动句句、倒倒装装(变式)句(变式)句、省略句省略句四种、。四种、。第1页/共170页考纲要求考纲要求:理解与现代汉语理解与现代汉语 不同的句式不同的句式 。题型:翻译题题型:翻译题第2页/共170页文文言言文文翻翻译译的的原原则则 字字落实,直译为主,意译为辅字字落实,直译为主,意译为辅 直译,指译
2、文要与原文保持对应关系,重直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。也和原文一致。意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。理原文的句子结构。两者的关系是,只有在直译表达不了原文两者的关系是,只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。第3页/共17
3、0页1、淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。第4页/共170页(1)淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地,又想夺取任丘老百姓的产业,韩文竭力抗争才让这事停止下来。(关键词:赐、复、民业、力争各1分,句意1分)第5页/共170页2、即偕诸大臣伏阙上书,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。第6页/共170页(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书,奏章递入皇宫,皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭,刘瑾等人十分恐惧。(关键词:偕、伏阙、入、不食各1分,句意1分)第7页/共170页 翻译文言文的三个基本原则是翻译文言文的三个基本原则是“信信”、“达达”、“雅雅”。“信信”的要求是忠实于原文的内的要求是忠
4、实于原文的内容和每个句子的含义,用现代汉语字字落容和每个句子的含义,用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。实、句句落实直译出来。“达达”的要求是译文要表意要明的要求是译文要表意要明确、语言通畅、语气不走样。确、语言通畅、语气不走样。文言文翻译的原则文言文翻译的原则第8页/共170页 “雅雅”的要求是用简明、优美、富的要求是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。以及风格准确的表达出来。这一点是把文言文译成现代汉语的这一点是把文言文译成现代汉语的最高要求。这对中学生来说是很困难的。最高要求。这对中学生来说是很困难的。同学们在翻译
5、文言文时只要能做到同学们在翻译文言文时只要能做到“信信”和和“达达”就可以了。就可以了。第9页/共170页文言文的翻译方法文言文的翻译方法留留调调补补贯贯删删换换字字句句第10页/共170页A.A.庆历庆历四年春,四年春,藤子京藤子京谪守谪守巴陵郡巴陵郡。”(岳阳楼记岳阳楼记)B.B.陈胜陈胜者,者,阳城人阳城人也,字也,字涉涉。留留人名人名地名地名年号年号第11页/共170页 韩文,字贯道,成化二年举进士,除工科给事中,出为湖广右参议。第12页/共170页 韩文,字贯道,成化二年考中进士,授予工科给事中官职,出京担任湖广右参议。第13页/共170页总总结结一一:凡凡朝朝代代、年年号号、人人名
6、名、地地名名、官官职职等等专专有有名名词词或或现现代代汉汉语语也也通用的词,皆保留不动。通用的词,皆保留不动。1 1、德祜二年二月十九日,予除右丞、德祜二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。相兼枢密使,都督诸路军马。2 2、和氏璧,天下所传宝也。、和氏璧,天下所传宝也。3 3、卢陵文天祥自序其诗。、卢陵文天祥自序其诗。4 4、督相史忠烈公知势不可为。、督相史忠烈公知势不可为。第14页/共170页删:删:夫战,勇气也。夫战,勇气也。医之好治不病以为功。医之好治不病以为功。北山愚公者,年且九十,面山而居。北山愚公者,年且九十,面山而居。夫夫发语词,没有发语词,没有发语词,没有发语词,没
7、有实在意义,翻实在意义,翻实在意义,翻实在意义,翻译时删去译时删去译时删去译时删去 打仗,是靠勇气的。打仗,是靠勇气的。语助和连接语助和连接医生喜欢给没有病的人治病,医生喜欢给没有病的人治病,把它作为自己的功劳把它作为自己的功劳山北面有个名叫愚公的,年纪将近九十山北面有个名叫愚公的,年纪将近九十岁了,向着山居住。岁了,向着山居住。把把无无意意义义或或没没必必要要译译出的衬词、虚词删去出的衬词、虚词删去第15页/共170页 文力遏之,以其羡易粟万石,备振贷。第16页/共170页 韩文竭尽全力阻止他,用剩下费用换得万石粮食,以备振济百姓。第17页/共170页换:换:换:换:十年春,齐十年春,齐十年
8、春,齐十年春,齐 师师师师 伐伐伐伐 我。我。我。我。愚以为宫中之事,事无愚以为宫中之事,事无愚以为宫中之事,事无愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨大小,悉以咨大小,悉以咨大小,悉以咨 之。之。之。之。率妻子率妻子率妻子率妻子 邑人来此绝境。邑人来此绝境。邑人来此绝境。邑人来此绝境。军队军队军队军队攻打攻打攻打攻打愚愚我我我我悉悉都都都都咨咨商量商量商量商量 妻子妻子妻子儿女妻子儿女妻子儿女妻子儿女绝境绝境与世隔绝的地方与世隔绝的地方与世隔绝的地方与世隔绝的地方对对古古今今意意义义相相同同,但但说说法法不不同同的的词词语语,或或词词的的结结构构古古今今相相同同意意义义却却不不同同的的词词语语,翻
9、翻译译时时都都要要换换成成现现在在通通俗俗的的词词语语,使使译译文文通通达达明明快快。第18页/共170页 文司国计二年,力遏权幸,权幸深疾之。第19页/共170页 韩文主持国家大事二年,极力遏制有权势而得到帝王宠爱的人,权贵宠臣十分怨恨他。第20页/共170页即:补出文句中省略了的内容(主语、谓语、宾语、介词等)第21页/共170页夫战,勇气也。一鼓作气,再夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,而衰,三三而竭而竭。在省略句中,补出省略的成分:在省略句中,补出省略的成分:竖子,不足与竖子,不足与谋。谋。今以钟磬置今以钟磬置水中。水中。沛公谓张良曰:沛公谓张良曰:“度我至度我至军中,公乃入。军中,公乃
10、入。”(省略主语)(省略主语)(你你)(鼓)(鼓)(鼓)(鼓)(之)(之)(省略谓语)(省略谓语)(省略宾语)(省略宾语)(省略介词)(省略介词)(于)(于)第22页/共170页1 1、()见渔人,()乃大惊,、()见渔人,()乃大惊,、()见渔人,()乃大惊,、()见渔人,()乃大惊,()问()所从来。()具()问()所从来。()具()问()所从来。()具()问()所从来。()具答之,()便要还家,()答之,()便要还家,()答之,()便要还家,()答之,()便要还家,()设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。第23页/共170页指要根据上下文语境,灵活贯通指要根据上下文语
11、境,灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时。用上了还不能解决问题时。因因因因为为为为对对对对文文文文言言言言文文文文翻翻翻翻译译译译而而而而言言言言,我我我我们们们们首首首首先先先先要要要要“直直直直译译译译”(留留留留删删删删换换换换调调调调补补补补),在在在在“直直直直译译译译”不不不不能能能能完完完完成成成成时时时时,不不不不得得得得已已已已才才才才用用用用“意意意意译译译译”,这这这这个个个个“贯贯贯贯”就是所谓的就是所谓的就是所谓的就是所谓的“意译意译意译意译”。不不不不过过过过,这这这这种种种种情情情情况况况况在在在在考考考考试试试试
12、时时时时,遇遇遇遇到到到到的的的的可可可可能能能能性性性性不大,所以大家不必太过担心。不大,所以大家不必太过担心。不大,所以大家不必太过担心。不大,所以大家不必太过担心。第24页/共170页太史公牛马走,司马迁再拜言:太史公牛马走,司马迁再拜言:司马迁司马迁报任安书报任安书有席卷天下,包举宇内,囊括四海之有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。意,并吞八荒之心。(注:注:牛马走牛马走,像牛马一样的人。此处为作像牛马一样的人。此处为作者自谦词,可意译为者自谦词,可意译为“鄙人鄙人”或或“您的仆人您的仆人”)译:(秦)有并吞天下,统一四海的雄心。译:(秦)有并吞天下,统一四海的雄心。译:
13、太史公、像牛马一般的仆役,译:太史公、像牛马一般的仆役,司马迁拜了又拜说:司马迁拜了又拜说:第25页/共170页甚矣,汝之不惠。甚矣,汝之不惠。汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣你太不聪明了。你太不聪明了。何陋之有?何陋之有?有何陋有何陋?有什么简陋呢?有什么简陋呢?太子及宾客知其事者。太子及宾客知其事者。还自扬州。还自扬州。伤仲永伤仲永定语后定语后置置 状语后置状语后置自扬州还。自扬州还。我从扬州回来我从扬州回来主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置知其事者知其事者太子及宾客。原来是挑选桃核中又长又窄原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。的雕刻成的。把文言句中特殊句式(判断句、被动句、宾语前置、定把文言句中特
14、殊句式(判断句、被动句、宾语前置、定语后置和状语后置)按现代汉语要求调整过来。语后置和状语后置)按现代汉语要求调整过来。第26页/共170页蚓无蚓无爪牙之利,筋骨之强爪牙之利,筋骨之强。译:尖利的爪牙,强健的筋骨。译:尖利的爪牙,强健的筋骨。夫晋,夫晋,何厌之有何厌之有?译:有什么满足的?译:有什么满足的?月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。“甚矣,汝之不惠!甚矣,汝之不惠!”译:译:你的不聪明,太严重了!(你太愚笨了!)你的不聪明,太严重了!(你太愚笨了!)(定语后置)(定语后置)(宾语前置)(宾语前置)(状语后置)(状语后置)(主谓倒装)(主谓倒装)译:月亮从东
15、山上升起,在译:月亮从东山上升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊。北斗星和牵牛星之间徘徊。第27页/共170页小小结结这个这个“猜猜”不能随便使用。我不能随便使用。我们首先要们首先要“直译直译”(留删换调补),(留删换调补),在在“直译直译”不能完成时,不得已才不能完成时,不得已才用用“猜猜”。字字落实留删换字字落实留删换文从字顺调补猜文从字顺调补猜第28页/共170页 韩文,字贯道,成化二年 举 进士,除 工科 给事中,出 为 湖广 右参议。第29页/共170页 中贵 督 太和山,干 没 公费。文 力 遏 之,以其羡 易粟 万石,备 振 贷。第30页/共170页 九溪 土酋 与 邻境 争地 相攻,
16、文 往 谕,皆 服。弘治十六年 拜 南京 兵部尚书。第31页/共170页 岁 侵,米价 翔踊。文 请 预发 军饷 三月,户部 难之。文 曰:“救荒 如 救焚,有罪,吾自 当之。”第32页/共170页 乃 发廪 十六万石,米价 为 平。明年 召 拜 户部尚书。第33页/共170页 指出下列句子的句式指出下列句子的句式1 1、亚父者、亚父者,范增也。范增也。2 2、沛公军霸上。、沛公军霸上。3 3、沛公安在?、沛公安在?4 4、而身死国灭,为天下笑。、而身死国灭,为天下笑。判断句判断句宾语前置宾语前置被动句被动句 省略句省略句 第34页/共170页 判判断断句句是是对对事事物物的的性性质质、情情况
17、况、事事物物间间的的关关系系作作出出肯肯定定或或否定判断的句子。否定判断的句子。文文言言文文中中表表判判断断的的常常见见句句式式有如下几种类型:有如下几种类型:一、判断句:一、判断句:第35页/共170页1 1、用、用“者者”、“也也”表判断。表判断。“者者”表停顿,表停顿,“也也”表判断。表判断。第36页/共170页例:例:1、廉颇、廉颇者者,赵之良将,赵之良将也也。2、夫战,勇气、夫战,勇气也也。3、四四人人者者:庐庐陵陵萧萧君君圭圭君君玉玉4、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。第37页/共170页2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。例:1 1、当立者、当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏
18、。2 2、此亡秦之续、此亡秦之续耳耳。第38页/共170页3 3动动词词“为为”“是是”表表判判断断(注注意意和和代代词词“是是”的区别)的区别)1 1、人为刀俎,我为鱼肉。、人为刀俎,我为鱼肉。2 2、问今是何世。、问今是何世。3 3、同行十二年,不知木兰是女郎。、同行十二年,不知木兰是女郎。4 4、是是日也,天朗气清,惠风和畅。日也,天朗气清,惠风和畅。代词代词第39页/共170页 被动句被动句是表示被动意义的句子。文言中是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式:几种形式:1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示
19、被表示被动,动,“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。君幸君幸于于赵王,故燕王欲结于君。赵王,故燕王欲结于君。六艺经传皆通习之,不拘六艺经传皆通习之,不拘于于时,学于余。时,学于余。翻译下面句子翻译下面句子:吾不能举全吴之地,十万之众,吾不能举全吴之地,十万之众,受受制制于于人人。第40页/共170页2、用、用“为为”“”“为为所所”(“为为”引引出动作的主动者)出动作的主动者)“为所为所”表示表示被动。被动。而身死国灭,而身死国灭,为为天下笑。天下笑。吾属今吾属今为为之虏矣。之虏矣。注意下面句子注意下面句子:不者,若属皆且不者,若属皆且为所为所虏。虏。重重为为乡党乡党所所笑。笑
20、。wiwi第41页/共170页3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引进动作的主动者引进动作的主动者)。秦城恐不可得,徒秦城恐不可得,徒见见欺。欺。信而信而见见疑疑臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。翻译下面句子翻译下面句子:第42页/共170页 “见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的的形式很相近,但它形式很相近,但它不表被动不表被动,它,它放在动词前,表放在动词前,表示示“对自己怎么样对自己怎么样”。可译为可译为“我我”。如:如:1 1、府吏、府吏见见丁宁(丁宁(我我)2 2、生孩六月,慈父、生孩六月,慈父见见背(背(我我)1 1
21、、诚请、诚请见见教。教。2 2、望、望见见谅。谅。3 3、请勿、请勿见见笑。笑。翻译下列句子:翻译下列句子:诚挚地请求教导诚挚地请求教导我我。希望原谅希望原谅我。我。请不要讥笑请不要讥笑我我。第43页/共170页予犹记周公之予犹记周公之被被逮逮风流总风流总被被雨打风吹去雨打风吹去戍卒叫,函谷举戍卒叫,函谷举屈原放逐,乃赋屈原放逐,乃赋离骚离骚城陷而虏城陷而虏4 4、用介词、用介词“被被”表被动表被动 5、无任何标志,根据句意判断、无任何标志,根据句意判断第44页/共170页5 5、意念被动句、意念被动句(无标志无标志)锲而不舍,锲而不舍,金石金石可镂可镂人马人马烧溺死者甚众。烧溺死者甚众。洎洎
22、牧牧以谗诛,邯郸为郡以谗诛,邯郸为郡狡狡兔兔死死,走走狗狗烹烹;飞飞鸟鸟尽尽,良良弓弓藏。藏。龙逢龙逢斩,斩,比干比干剖。剖。第45页/共170页被动句常见的有以下几种形式:被动句常见的有以下几种形式:1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示被动,表示被动,“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”(“为为”引出动作引出动作的主动者)的主动者)“为所为所”表示被动。表示被动。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引出引出动作的主动者动作的主动者)。4 4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5 5、动词、动词
23、本身本身表被动。表被动。第46页/共170页选出下列各组中选出下列各组中不是被动句不是被动句的一项的一项1 1、(、()A A、世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣禹、汤被之矣 B B、今不速往,恐为操所先恐为操所先C C、帝感其诚 DD、嬴闻如姬父为人所杀、嬴闻如姬父为人所杀2、()A A、同舍生皆被绮绣、同舍生皆被绮绣B B、父母宗族皆为戮没 C C、忠而被谤、忠而被谤DD、受制于人、受制于人AA第47页/共170页3 3、(、()A A、行将为人所并、行将为人所并B B、旦日飨士卒,为击破沛公军、旦日飨士卒,为击破沛公军C C、吾常见笑于大方之家D D、故内惑于郑袖,外欺于张仪B选出下列各
24、组中选出下列各组中不是被动句不是被动句的一项的一项4、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。(2005年广东高考)年广东高考)答:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所答:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所到之处他都被人弹劾。到之处他都被人弹劾。第48页/共170页宾语前置宾语前置 定语后置定语后置状语后置状语后置 主谓倒置主谓倒置 现代汉语的句子成分的顺序,一般为(定)中心词“主状 谓(定)中心词“宾”,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的
25、情况。主要有以下几种倒装形式:第49页/共170页翻译下列句子,找出它们的特点翻译下列句子,找出它们的特点大王来何操?大王来何操?沛公安在?沛公安在?客何为者客何为者?“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”句子的特点:句子的特点:1 1、都是疑问句,、都是疑问句,2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“”“安安”“”“何何”,它们分,它们分别作别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。3 3、宾语都前置。、宾语都前置。规律一:规律一:疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。第50页/共170页1 1、下列句子中
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