花钟的教案设计.docx
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1、 花钟的教案设计 花钟的教案设计 一、学习目标: 1、熟悉“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芳香迷人”等19个词语。 2、能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用观赏的心情朗读和背诵自己宠爱的局部。 3、理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。 二、教学重点:通过第一自然段的学习,体会花儿开放的美。 三、教学难点:弄清不同植物的开花时间不同的缘由。 四、课前预备: 1、生字词卡片。 2、教师搜集各种鲜花开放的资料。 3、学生整理自己知道的花草名称,观看自己所宠爱的植物开花的时间。 五、教学课时:两课时 六、教学过程: 第一课时 一、
2、导入新课 1、钟声可以告知我们预备的时间,可是你们知道吗?自然界的花也像钟表一样能报时呢。有位植物学家还把不同时间开的鲜花栽在一起,组成一个“花钟”,你们想了解一下吗?(板书课题,读课题) 2、读了题目,你们有什么问题想问吗? 3、这些问题的答案或许都在课文里藏着呢,我们一块去查找吧! 二、初读感知 1、学生自由读课文,留意读正确,读流利。 a、自由读全文,遇到生字圈起来,多读几遍。 b、同桌相互听读课文,读准字音,读通句子。 2、检查自学状况。 指名让学生挑自己最喜爱的自然段读给大家后,教师依据“读准字音,读通句子”的要求组织学生进展评价。 3、同桌相互说说课文的内容。 三、读读画画 1、学
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- 教案设计
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