公开课教案教学设计课件冀教初中语文七下《梅岭三章》PPT课件-(一).ppt
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1、制作制作 丁春兰丁春兰 元元 帅帅 诗诗 人人秦时明月汉时关,秦时明月汉时关,万里长征人未还,万里长征人未还,但有中华儿女在,但有中华儿女在,不教倭寇度茅山。不教倭寇度茅山。陈毅诗词选集陈毅诗词选集 赣南游击词赣南游击词 天将晓,队员醒来早,天将晓,队员醒来早,露侵衣被夏犹寒,露侵衣被夏犹寒,树间唧唧鸣知了,树间唧唧鸣知了,满身沾野草。满身沾野草。天将午,饥肠响如鼓,天将午,饥肠响如鼓,粮食封锁已三月,粮食封锁已三月,囊中存米清可数,囊中存米清可数,野菜和水煮。野菜和水煮。叹缺粮,三月肉不尝,叹缺粮,三月肉不尝,夏吃杨梅冬剥笋,夏吃杨梅冬剥笋,猎取野猪遍山忙,猎取野猪遍山忙,捉蛇二更长。捉蛇二
2、更长。满山抄,草木变枯焦,满山抄,草木变枯焦,敌人屠杀空前古,敌人屠杀空前古,人民反抗气更高。人民反抗气更高。再请把兵交。再请把兵交。19361936年冬,年冬,梅山梅山被围。被围。余余伤病伤病伏丛莽间伏丛莽间2020余日。余日。虑不得脱,得诗虑不得脱,得诗 三首留三首留衣底。衣底。旋围解旋围解。断头今日意如何?断头今日意如何?创业艰难百战多。创业艰难百战多。此去此去泉台泉台招旧部招旧部旌旗旌旗十万斩十万斩阎罗阎罗。南国南国烽烟烽烟正正十年,十年,此头须向此头须向国门国门悬。悬。后死后死诸君诸君多努力,多努力,捷报捷报飞来当纸钱。飞来当纸钱。投身革命即为家,投身革命即为家,血雨腥风血雨腥风应有
3、应有涯涯。取义成仁取义成仁今日事,今日事,人间遍种人间遍种自由花自由花。梅岭三章梅岭三章 陈毅陈毅 1936 1936年冬,年冬,梅山被围。余伤病伏梅山被围。余伤病伏丛莽间丛莽间2020余日。虑不余日。虑不得脱,得诗得脱,得诗 三首留衣三首留衣底。旋围解。底。旋围解。19361936年冬,年冬,梅山梅山被围。余被围。余伤病伤病伏丛莽间伏丛莽间2020余日。虑不得脱,得诗余日。虑不得脱,得诗 三三首留衣底。首留衣底。旋围解旋围解。有什么作用?有什么作用?1交代时间、地点、事件交代时间、地点、事件的原因和结果。的原因和结果。2交代了环境、背景。是交代了环境、背景。是“绝命诗绝命诗”3表现了诗人从容
4、、镇定、表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。大义凛然的情怀。断头今日意如何断头今日意如何?创业艰难百战多。创业艰难百战多。此去此去泉台泉台招招旧部旧部旌旗旌旗十万十万斩斩阎罗阎罗。1 第一句有什么作用?第一句有什么作用?2 采用了什么修辞手法?采用了什么修辞手法?3“招招”“斩斩”用得好在哪里?用得好在哪里?4表现了诗人什么精神?表现了诗人什么精神?联想联想1 总领全诗总领全诗2借代借代 比喻比喻 设问设问3写出了领导者的号召力和革命写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势。写出了广大士者的浩大声势。写出了广大士兵和作者一样,将与反动派斗兵和作者一样,将与反动派斗争到底。争到底。4直向用刀,更
5、有力量,有气势。直向用刀,更有力量,有气势。更能解心中之恨。更能解心中之恨。5至死不渝,与反动派血战到底至死不渝,与反动派血战到底的精神。的精神。南国南国烽烟烽烟正正十年,十年,此头须向此头须向国门国门悬。悬。后死后死诸君诸君多努力,多努力,捷报捷报飞飞来当纸钱。来当纸钱。1“烽烟烽烟”是什是什么意思?么意思?2 表现了诗人表现了诗人什么精神?什么精神?联想联想 11“烽烟烽烟”借代战争。借代战争。2表现了诗人关心国表现了诗人关心国家命运,盼望祖国解家命运,盼望祖国解放的精神。放的精神。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。投身革命投身革命即即为家,为家,血雨腥风血雨
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