下半年幼儿园园务工作计划范文.docx
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1、 下半年幼儿园园务工作计划范文_幼儿园园务工作计划总结 以下是小编为大家整理的关于2023下半年幼儿园园务工作规划的文章,盼望大家能够喜爱! 香梅园是一个和谐、团结、向上的集体。培育学生安康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践力量是我们的努力方向,为了使我们班的工作在新学期里能更闪亮,特制定香梅园活动规划如下: 一、重视良好习惯的培育。 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。连续落实好一日行为标准,使学生逐
2、步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。 加大力度抓好卫生、纪律、红领巾佩带、体育大课间等活动,抓好学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为标准到达合格。 实行香梅园一日评比制度,每天下午大课间由四人小组组长结合香梅园一日评比制度细则,依据小组成员在校一天的表现,算出每人当天可得几朵小梅花,再由班长依据得花数量赐予相应的香梅嘉奖卡。由此培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 二、组织开展丰富多彩的活动。 (1)搞好班级环境布置工作,做好墙壁文化的布置。更新班级文化展板增加“快乐花园”栏目。 (2)组织学生安排好课余生活,引导学生开展有益的活动。 (3
3、)加强安全教育。 (4)连续开展内容丰富形式多样的香梅活动,培育学生的制造力量和实践力量,发挥学生的主体性。 (5)结合行为标准的教育,完善班级中的检查评比制度,做到每天评比,时时教育,在反复教育中不断地加以提高。 (6)结合各时间点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日,开展主题教育活动,积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中承受教育,增加爱国、爱家乡的热忱,树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。 三、增加中队组织自身建立 积极开展小小监视岗活动,让每个队员参加活动,感受集体的活力。 (1)加强中队小干部队伍建立。选拔好中队干部、小队干部,并适时进展培训和指导。成立学习小组、路队小组
4、、卫生小组等等,选拔好小组长,协作教师加强班级治理,努力营造一个和谐、团结、上进的班级体。 (2)树立良好班风,保证中队阵地功能限度的发挥。以香梅园一日评比、快乐花园等班级特色活动带着学生开展班级活动,提高班级分散力。 四、加强家校联系 常常保持和学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 五、详细工作安排 九月 1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备,树立抱负的风帆。 2、学习小学生日常行为标准,开展好常规教育,养成良好的习惯。 3、庆祝教师节,开展简朴而有意义的庆祝活动。 十
5、月 1、庆祝“国庆”,进展爱国主义教育。“ 2、九九重阳节前夕,教育学生做到时时敬重老人,爱惜老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情! 十一月 1、利用消防宣传日,对学生进展安全教育,了解和把握生存自救的本事。 2、开展香梅朗读大赛。 十二月 1、利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。 2、开展香梅书写大赛。 一月 1、期末复习阶段。 2、各班做好假期安全教育工作,布置寒假作业,组织寒假活动。 幼儿园下半年园务工作规划 这篇关于幼儿园下半年园务工作规划的文章,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 教育部3-6岁儿童学习与进展指南及幼儿园教师专业标准的公布,为学前教育的进展揭
6、开了崭新的篇章,站在省“十佳”的高起点上,新泰市试验幼儿园面临着新的机遇与挑战,2023年,我们将以促进教师和儿童的共同成长为本,以学习讨论两个幼儿园教育纲领性文件为重点,以幼儿园和美文化建立和特色构建为载体,进一步深化幼儿园的内涵进展,保持、提升幼儿园的教育品牌。(一)完善治理制度,提高治理效益目标:1.坚持“教育科研兴园,创新模式进展”战略。力求幼儿园目标化治理、精细化治理,并在学习、实施中不断调整、补充,建立幼儿园系统治理体制。2.强化师德建立。全面提高教职工的思想政治素养,以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长,努力建立一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。3.构建“和美园所文化
7、”。努力建立我园校园文化,通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建立,让师生共创共享创立过程和创立成果。措施:1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书,落实岗位目标化治理、层级治理机制加强班子建立,明确各自职责,使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清楚的岗位治理之中,形成良好的治理机制,发挥出治理的效能。(1)做好每周岗位规划反应工作。针对各岗工作进展相互反应、共同了解、准时沟通,不断建立并标准治理工作。(2)坚持每周例会,加强班子建立,定期和不定期组织争论和沟通,使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。2.加强理论学习,强化师德教育,提高队伍素养(1)仔细学习3-6岁儿童学习与进展指
8、南幼儿教师专业标准等国家有关纲领性文件,提高教师的专业素养及工作质量。(2)做好幼儿园“十二五”课题讨论,建立梯次培育模式,加快教师队伍成长,实施师徒捆绑制度,发挥每个教师的特长。3.凸现文化建立,构建和美幼儿园本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线,关注生活、美化生活,以人为本,从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建立,形成良好行为标准,打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。(二)加强师资队伍建立目标;1、以学习讨论指南为抓手,分层次,有重点,深化师资队伍培训工作 ,将培训与实施指南的实际工作结合,与平日的教研活动结
9、合,全面提高教师专业素养和实践力量。2、依托课题讨论,打造优秀中层治理、科研梯队,为组长、教师的专业成长供应专业支持与引领。3、以课题为引领,通过课题组、教研组建立,努力打造团队学习力,组建完善德才兼备的学习型、讨论型教师团队。4、建立、加强教师的结对及带教制度,加强教师梯队培育,帮忙教师胜任本职工作,明确进展目标。措施:1.立足实际,做好课题组、教研组建立(1)以课题为引领,以科研促教研,立足园本培训,加强课题组及教研组建立,关注教研组长培育,提升教研组长治理力量;完善教研制度,提高教研保教质量,有效调动园内优质资源,促进教师梯队成长。(2)重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、安全等多元
10、培训的根底上:加强3-6岁儿童学习与进展指南的专题培训,结合日常工作深入学习讨论指南,引领幼儿园教师专业进展。2.结对带教,实习基地促进教师的专业成长。加强原来师徒结对活动,强化过程治理,实施捆绑考核,本学期还将大力开展实习生带教活动,标准师徒带教制度,促进教师专业成长,关注新教师及实习教师的全面成长,帮忙她们顺当胜任教师岗位,成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地,我园与该校建立了长期而亲密的联系,与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与沟通等,也为我们引入了幼儿园持续进展所需要的各类帮忙和支持,本学期我们接待了来自女院及其他院校的很多实习生。教育实习基地工作也使我们对教
11、师的专业化培育多了一个有力的渠道,带教过程对担当带教任务的教师来说,是专业熬炼和专业成长的过程,将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来,也形成了我园独特的策略视野:(1)与本园新教师培训同步我们将其纳入幼儿园新教师培训体系,安排学习“新教师保教学问应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教,以省十佳园标准对实习生从严要求。(2)充分运用幼儿园的一切资源在活动安排上,实施全掩盖,即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动,了解不同层次教师面临的问题;形式上多样化,如参加保教工作,观摩实践.2023幼儿园下半年园务工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023幼儿园下半
12、年园务工作规划的文章,供大家学习参考! 教育部3-6岁儿童学习与进展指南及幼儿园教师专业标准的公布,为学前教育的进展揭开了崭新的篇章,站在省“十佳”的高起点上,新泰市试验幼儿园面临着新的机遇与挑战,2023年,我们将以促进教师和儿童的共同成长为本,以学习讨论两个幼儿园教育纲领性文件为重点,以幼儿园和美文化建立和特色构建为载体,进一步深化幼儿园的内涵进展,保持、提升幼儿园的教育品牌。(一)完善治理制度,提高治理效益目标:1.坚持“教育科研兴园,创新模式进展”战略。力求幼儿园目标化治理、精细化治理,并在学习、实施中不断调整、补充,建立幼儿园系统治理体制。2.强化师德建立。全面提高教职工的思想政治素
13、养,以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长,努力建立一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。3.构建“和美园所文化”。努力建立我园校园文化,通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建立,让师生共创共享创立过程和创立成果。措施:1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书,落实岗位目标化治理、层级治理机制加强班子建立,明确各自职责,使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清楚的岗位治理之中,形成良好的治理机制,发挥出治理的效能。(1)做好每周岗位规划反应工作。针对各岗工作进展相互反应、共同了解、准时沟通,不断建立并标准治理工作。(2)坚持每周例会,加强班子建立,定期和不定期组织争论和沟通,使各岗
14、之间形成互通、互动、互助的良好风气。2.加强理论学习,强化师德教育,提高队伍素养(1)仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南幼儿教师专业标准等国家有关纲领性文件,提高教师的专业素养及工作质量。(2)做好幼儿园“十二五”课题讨论,建立梯次培育模式,加快教师队伍成长,实施师徒捆绑制度,发挥每个教师的特长。3.凸现文化建立,构建和美幼儿园本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线,关注生活、美化生活,以人为本,从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建立,形成良好行为标准,打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。(二)加强师资队伍建立目标
15、;1、以学习讨论指南为抓手,分层次,有重点,深化师资队伍培训工作 ,将培训与实施指南的实际工作结合,与平日的教研活动结合,全面提高教师专业素养和实践力量。2、依托课题讨论,打造优秀中层治理、科研梯队,为组长、教师的专业成长供应专业支持与引领。3、以课题为引领,通过课题组、教研组建立,努力打造团队学习力,组建完善德才兼备的学习型、讨论型教师团队。4、建立、加强教师的结对及带教制度,加强教师梯队培育,帮忙教师胜任本职工作,明确进展目标。措施:1.立足实际,做好课题组、教研组建立(1)以课题为引领,以科研促教研,立足园本培训,加强课题组及教研组建立,关注教研组长培育,提升教研组长治理力量;完善教研制
16、度,提高教研保教质量,有效调动园内优质资源,促进教师梯队成长。(2)重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的根底上:加强3-6岁儿童学习与进展指南的专题培训,结合日常工作深入学习讨论指南,引领幼儿园教师专业进展。2.结对带教,实习基地促进教师的专业成长。加强原来师徒结对活动,强化过程治理,实施捆绑考核,本学期还将大力开展实习生带教活动,标准师徒带教制度,促进教师专业成长,关注新教师及实习教师的全面成长,帮忙她们顺当胜任教师岗位,成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地,我园与该校建立了长期而亲密的联系,与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与沟通等,也为我们引
17、入了幼儿园持续进展所需要的各类帮忙和支持,本学期我们接待了来自女院及其他院校的很多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培育多了一个有力的渠道,带教过程对担当带教任务的教师来说,是专业熬炼和专业成长的过程,将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来,也形成了我园独特的策略视野:(1)与本园新教师培训同步我们将其纳入幼儿园新教师培训体系,安排学习“新教师保教学问应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教,以省十佳园标准对实习生从严要求。(2)充分运用幼儿园的一切资源在活动安排上,实施全掩盖,即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动,了解不同层次教师面临的问题;
18、形式上多样化,如参加保教工作,观摩实践下半年幼儿园大班班务工作规划 这篇关于下半年幼儿园大班班务工作规划,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 二十一世纪是学问经济时代,适应这个瞬息万变的世界,孩子们应有具有制造财宝的力量,具有高远宽敞的视野,具有剧烈的求知欲望,坚韧的意志品行。做为幼教工,我们更有责任去培育具有创新意识和创新力量的人才。 本学期,还是由我们三位教师担当教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位教师仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,依据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特
19、色的班务工作规划,如下: 一、努力提高教师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动,并沟通心得。 (三)每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形,了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型,注意收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育 。比方,可以让幼儿整理
20、自己的床铺,竞赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求 幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言
21、教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达力量 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣; 4、鼓舞幼儿大胆开口,并赐予准时的引导。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿,使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿,使孩子感到教师是朋友。 (二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步,赐予确定,使幼儿感到自己的进步,从而培育自信念。 我们
22、将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句话,从最为简洁的开头,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的沟通和沟通。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴,我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作: (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请局部家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动状况,提出自己的意见和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员,使他们清晰自己的职责,发挥他们的作用,准时地反应其他家长的意见,向教师推举书籍、信息,供应教育资源,帮忙教师实施各项活动。 以上是
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