三年级班队活动计划4篇.docx
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1、 三年级班队活动计划4篇三年级班队活动规划篇1 一、常规教育方面 刚过完暑假,新的一学期又开头了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 2、合理利用升
2、旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会
3、给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展看有益的图书、做嬉戏、学雷锋等一系列活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学
4、或小组,进展嘉奖。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有分散力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我多利用课余时间和学生说话,专心去沟通,用观赏的
5、眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有缺乏之处,敬请领导和教师批判、指正。 #83577 三年级班队活动规划篇2 一、指导思想: 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求,坚持从“做人第一,全面进展”为宗旨,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶。 二、本班学生的根本状况 本班共有79名学生,从上学期考试来看,其中有16名同学成绩优秀;有3
6、0多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。 三、本学期的工作要点 初二是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的力量较差,简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下: 1、加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为典范,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生辨别是非的力量。 3、鼓舞学生勤于思索,勇于探究,大胆创新,以适应初中的学习生活。 4、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中
7、受到教育。 5、加强班委会建立,明确分工,提高学生的治理力量,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。 四、详细措施 1、思想品德教育 (1)思想品德教育 首先要关怀爱惜学生,再利用班会课对他们进展思想品德教育,教育他们喜爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想,并培育集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时,要有的放矢,根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 (2)对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分,班干部轮番做文明监视岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先
8、的重要条件,从而起到强化道德行为标准的作用,提高学生思想品德素养。 2、班委班风建立 (1)培育班干部 采纳先民-主后集中的方法选举班干,然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工,优化班委会组合。 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。同时,对他们不过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查,赐予详细指导和帮忙。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改良,教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的治理工作。
9、 (2)增加班级的分散力 我组织互帮互学活动,使同学们在学习上相互促进,纪律上相互提示,劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 3、学风建立 (1)在学生中培育竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。 (2)抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩,常常鼓舞,而对成绩差的同学,则实行组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮忙成绩差的同学)的措施。这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。 4、双差生转变 (1)多谈话、多教育 平常多观看这些学生,在发觉有不良苗头时,进展多番教育。在谈话教育时,做到以情动
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