猫教案范文合集5篇.pdf
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1、All things in their being are good for something.精品模板助您成功!(页眉可删)猫教案范文合集猫教案范文合集 5 5 篇篇猫教案猫教案 篇篇 1 1【教学目标】【教学目标】通过对音乐剧欣赏,学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣,发展音乐鉴赏评析能力,提高了音乐文化素养,丰富情感体验,形成健康向上的审美观和价值观。【教学重点】【教学重点】本课以猫为载体,通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧,体验音乐剧音乐的特点。【教学难点】【教学难点】积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。【教学方法】
2、【教学方法】欣赏法 讲授法 讨论法【教学准备】【教学准备】多媒体教学系统、课件。【教学课时】【教学课时】一课时【教学过程】【教学过程】一、提问式导入师:下面播放三种剧目片段,请同学们判断播放的片段是的特点,并猜猜哪个是音乐剧?(学生举手回答)当学生说出歌剧的答案时,教师马上提出:你能说出判断为音乐剧的理由吗?(学生回答问题)师:引出音乐剧的概念。(在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)二、欣赏音乐剧猫(1)媒体播放音乐剧猫片段,看完音乐剧片段之后,回答这些问题:作者是谁?初步了解作者。(师生互动,对学生的回答进行引导,共同欣赏猫等图片。)看完音乐
3、剧片段之后,回答这些问题:问题诠释:安德鲁洛依德韦伯(andreemory 回忆)(说明:回忆在剧中出现了四次,因演唱者不同或是演唱时的心境不同,使得每次聆听的感受也是不同的。学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。体会音乐在烘托人物形象上的作用。)5.舞台美术据介绍,在百老汇的音乐剧中,绝大多数制作都是不惜投入巨资运用声、光、电等各种现代技术手段,创造出梦幻般的舞台面貌,具有强烈的视听冲击力。首先在猫剧中最突出的一点就是人物的化装,全剧共有 36 只猫,为了表现猫的不同地位和性格特征,他们的化妆也是形态各异,五花八门,各具特色,形象逼真。课件展示:其中一些猫化妆前后对比舞台效果,在前面的舞蹈
4、和音乐片断中已经感觉到了舞台效果在剧情的表达及人物的塑造中所起的作用,通往九重天这一段,舞台效果更是达到了登峰造极的地步。纯洁的白猫维多利亚首先对魅力猫表示同情,杰里可猫们终于原谅了她,接纳她回到族中。领袖猫选择魅力猫是今年获得重生的猫,猫儿们欢送她登上了通往九重天之路!播放通往九重天视频(观看通往就重天片断,学生深深的被导演创造出梦幻般的舞台效果折服。小小的舞蹈居然能隐藏如此多的“秘密”。)6欣赏改编成电影的音乐剧播放音乐之声、红磨坊视频(体会音乐剧之所以风靡世界,是因为它以音乐来述说故事,满足视听上的享受,魅力四射的舞蹈,配合着眩目的舞台效果。很容易得到大部分人的认同和喜爱。)四、课堂小结
5、以猫为代表的现代派音乐剧,与歌剧、舞剧比起来,它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素,并将观赏性放在首位。使表演更加通俗化、大众化、现代化。这大概就是音乐剧能在众多舞台艺术中异军突起,广受观众欢迎的一个主要原因。通过今天的介绍希望同学们喜欢音乐剧,为音乐剧而疯狂。猫教案猫教案 篇篇 2 2总课时总课时课时教学目标教学目标1、初步学会用摘录法概括段落大意。2、学会 12 个生字;理解28 个新词语,能用“逐渐”、“无忧无虑”造句,领悟“可是”在语句中表示的转折作用。3、感受作者对的喜爱之情和观察事物的兴趣。4、能有感情地朗读课文,背诵课文第 4 自然段。教学重点难点教学重点难点教学重点
6、:运用摘录法概括两段课文的段落大意,要求做到完整、简洁、明确,明白算术根据各段所表达的内容,找准可以概括大意的句子,教会学生验证自己摘录的句子是否正确。教学难点:体会难以捉摸的古怪性格及作者对的喜爱之情,了解作者是怎样生动、具体描写的。教具投影片课文录音教学过程教学过程第第 1 1 课时课时一、导入一、导入 新课:新课:、出示课题。、引导:谁能向大家介绍一下“”?集体交流了解的特点,引起新旧知之间的联系。二、初读课文,自学生字新词。二、初读课文,自学生字新词。1、学生大声读课文遍,按预习要求自学课文。进一步巩固第一单元训练重点,培养自学能力。2、边读边想:课文主要写了的哪些特点?三、交流自学成
7、果,指导点拨,小组交流。三、交流自学成果,指导点拨,小组交流。1、组长汇报,集体交流。解决“的确”、“暖和”、“没完没了”、“枝折花落”的读音,“耍”、“贪”的字形,理解词语。2、指名朗读课文,要求读得正确、流利。四、了解课文内容,理清四、了解课文内容,理清_段落。段落。1、课文主要写了什么?(的古怪性格和刚满月小的特点)2、哪几个自然段写的古怪性格?课文其余部分写了什么?3、用“归并法”给课文分段。第一段(第 13 自然段)写的性格古怪。第二段(第 4 自然段)满月小的特点。五、作业五、作业:完成作业 本第、题。、熟读课文。进一步巩固字词,感受课文语言美。第第 2 2 课时课时一、复习提示:
8、一、复习提示:1、认读词语,说说词中带点字的意思。丰富多腔()变化多端()遭了殃()闭息凝视()2、回顾课文主要写了那两方面内容。二、研读第一段。二、研读第一段。、引入:用横线划出你读懂的内容。、巡视:辅优补差、集体交流,板书读懂的内容,学会概括的特点,体会作者喜欢的思想感情。老 实:睡觉的时候(乖,无忧无虑,不过问)贪 玩:玩儿的时候(任凭,一天一夜不回来)尽 职:捉鼠的时候(闭息凝视,非不可)高 兴:温柔可亲(蹭、伸、跳、踩、叫唤)不高兴:一声也不出胆 小:总想藏起来勇 猛:也敢斗一斗4、小结第一段,完成课后习题 2,概括第一段的段落大意。(1)指导学习本单元“学习提示”,重点掌握抓住段落
9、中跟全文意思关系密切的句子,准确、简明地概括段落大意。(2)讨论课后习题 2,概括第一段的段落大意。摘录“的性格实在古怪”为段落大意,因为这句话能概括全段的主要内容;而“它要是高兴,能比谁都温柔可亲”则是第2自然段的内容。5、有感情地朗读第一段。6、学习本段的写作特点。(抓住事物的特点,采用对比的方法。)三、作业、完成作业 本第 3 题。按课文内容填空。的性格()。既(),又();虽然(),但是();它有的时候(),有时候又那么();它高兴的时候(),不高兴的时候()。板书设计:老实 贪玩 尽职(古怪)温柔可亲 一声不吭胆小 勇猛第课时第课时一、复习回顾一、复习回顾、听记:古怪 老实 无忧无虑
10、 贪玩 尽职 闭息、自查、订正、用上这些词语说说课文内容。二、研读第二段。二、研读第二段。1、引入:用横线划出你读懂的内容。、巡视:辅优补差、集体交流,板书读懂的内容,学会概括刚满月小的特点,体会作者喜欢的思想感情。活动地点:逐渐开辟,从“屋子里”到“院子里”。活动尽兴:没完没了(摔、跌、跑、摔跤、打秋千)。玩的物品:从“鸡毛、线团”到“花盆、花枝”。4、看图,说说小在什么地方玩什么?怎么玩?5、读课文“它们到院子里来了”理解“遭了殃”是什么意思?花草怎么遭了殃?6、有感情地朗读第二段,看板书背诵这一段。7、讨论课后习题 2,概括第二段段落大意。摘录“满月的小更可爱。”作为段落大意。因为第一句
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