读书活动策划方案参考.doc
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1、 读书活动策划方案参考【5篇】 活动目的: 1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动,充实学生(文化)底蕴,净化学生的精神世界,帮忙学生从小树立远大的抱负。 3、借这次活动,在班级中营造良好的读书气氛,养成好读书、读好书的良好习惯。 活动过程: 一、 1:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友, 2:奋勉的种子爱跟土壤交朋友, 1:刚毅的矿石爱跟烈火交朋友, 2:有为的孩子爱跟好书交朋友。 1:好书,能使你畅游瑰丽多姿的学问海洋; 2:好书,能带你去探究古今中外的趣事奇谈; 1:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指诞生活方向,教给你做人的道理。
2、2、好书,还能帮你预知将来,呈现前景,使你追求美妙发愤向上。 1、和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书,都从好书中得到教益,猎取学问,受到启发而对人类作出奉献,谁能来介绍一下这样的小(故事)。 二、 1、名人爱读书,我们的队员也都是书的好朋友,都是书的知心人! 2、信任同学们也熟悉了一本好书的影响力!那毕竟哪些是好书,我们该与哪些书相约呢?请队员相互推举一本好书。 三、 1、读书使我们开阔了眼界,读书使我们翻开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。 听吧,书是学问的海洋! 让我们一起朗读这首诗。 2、读书、读书,我们一生读到的不仅仅是
3、一种书,手里捧着的是一本有字的书,生活却是一本无字的书,妈妈是一本启蒙的书, 奶奶像一本古老的书有谁能够说清晰,我们生活中有多少种书。 四、完毕语 1:读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思索,领悟吸取书中有用的学问。 2:原来是这样,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。 主持人合:是啊,好书是我们的朋友,好书给我们学问和力气。让我们一起在书海里游览吧! 读书活动筹划方案篇2 为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华,积存学问,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言力量,
4、增加文学素养和综合素养,依据(训练)局的活动方案精神,结合我校实际,特制定方案如下: 一、活动时间 20_年9月至20_年7月 二、主要步骤: 1、9月1日-9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、播送、橱窗、(标语)宣传本次读书活动开展的重要意义,展现要读的图书名目。 2、10月初20_年6月底活动开展阶段 3、20_年7月份(总结)表彰阶段 三、组织机构: 组长:郭克云 副组长:赵桂芳 成员:赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳 四、活动主题 养成读书习惯创立书香校园 五、活动目的 1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热忱,促进学问的更新、思维活泼、综合实
5、践力量的提高。 2、通过活动的开展,逐步形成学校特有的“书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。 3、启动“家庭小书房”建立,召开家长会等活动,让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。 4、通过读书活动全面培育学生喜爱教师,教师要真心实意地爱学生,主见“不让一个学生落伍”,提倡“没有后进生,学生间只是有差异”,“让学困生转优,优秀生更优”。 六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段(20_年9月-20_年12) (1)1每个学生结合个人的实际,每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、(措施)、实现时间等。语文教师要负担起推举课外读物、指导阅读等任务,开展有关课外阅读的校本
6、教研,并负责推举各年级(必读书目),并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导,(负责人:语文教师);各班要有以读书为主题的板报,在教室墙壁开拓出一块“读书沟通园地”从而营造读书的气氛(负责人:班主任)。学校引领班级利用肯定的时间进展读书沟通,建议每个班级以分组沟通和全班展现或(辩论)等方式,2低年级利用好每周二的最终一节课时间;中年级利用好每周三的最终一节课时间;高年级利用好每周四的最终一节课时间;3利用每月的最终一个星期进展学校播送宣传班级经典(读书心得),如:“书海拾贝”、“我最喜爱的-”“好书推举”等小版块。(负责人:班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在教师或家长的帮忙下,收集有关报刊小
7、资料、格言、读书(心得体会)等,每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6乐观鼓舞学生向刊物发表习作,学校每学期要搜集并出版学生的(作文)集,在校园内发行,登载学生各类作品,为学生制造一个展现自我的时机。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如:班级阅读之星评比、读书推举会、(但凡在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评比委员会,获得学位的同学,由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评比一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,并召开教师会、学生会、家长会进展表彰,以更好地激发学
8、生的读书兴趣。 (2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积存本,教师要仔细指导学生摘抄、积存古诗词,学说词句,使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象,在学生中言传身教。为了培育学生乐观的阅读态度,可以实行“阅读登记卡”的(方法),教师必需每天都了解学生的阅读状况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积存本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟,进展“课前训练”阅读,让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中,制定“嘉奖读书时间制度”,允许课堂上表现乐观、活泼、先学会的学生看自己喜爱的书籍;课下阅读一般在
9、中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“(好词好句)好段”“生活感言”积存本,10开学学校可以召开“读书能手”嘉奖会。另外,还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法,既:常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“(读书笔记)”。11学校每年要进行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。 (3)教师读书要求。全体教师要仔细阅读学校推举的书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。 (4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书状况,并对学生的读书状况在期末赐予评价。 (5)书籍推举。教师读书书
10、籍推举:中外训练名着、训练家丛书、训练杂志、(儿童)读物、学习资料。学生读书书籍推举:中外名着、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。 七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动,真正到达“书香满校园”的活动效果。1.成立以校长为组长,班主任为成员的读书活动领导小组,2.成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位,相应成立读书指导督查组,形成读书活动指导网络,督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动规划。 2、为了确保学校读书活动深入开展,要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍,并备
11、案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度,月抽查,季全查,把握状况,记入档案。 3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则,定期召开专题会议,讨论读书活动,分层次举办主题活动,一年里大大活动不应超出十次。 4、学校读书组成员要定期组织召开“读书争论”工作会议,催促“读书活动”的进程,讨论下步工作。 读书活动筹划方案篇3 为了进一步激发全校教师读书的(爱好),营造深厚的读书气氛,养成良好的读书习惯,进步审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,进步教师综合素养,努力建筑“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的
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