2019秋新部编版四年级语文上册第3课《现代诗二首》公开课课件(精品)【精品】(教育精品).ppt
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1、现代诗二首秋晚的江上秋晚的江上花牛歌花牛歌部编版部编版四年级语文上册四年级语文上册1 1教学目标教学目标1.能领悟现代诗歌所表达的思想感情。能领悟现代诗歌所表达的思想感情。2.能有感情地诵读课文。能有感情地诵读课文。3.能品味诗歌优美的语句并学会简单分析。能品味诗歌优美的语句并学会简单分析。2 2课文导入课文导入 大美无言,唯有诗人能巧妙地运用文字,以意大美无言,唯有诗人能巧妙地运用文字,以意象组合的方式向人们传递美,传递难以诉说的情感,象组合的方式向人们传递美,传递难以诉说的情感,在灵动跳跃的语句中,完成情感的传达。今天,我在灵动跳跃的语句中,完成情感的传达。今天,我们将通过两首现代诗的学习
2、,来感受诗歌语言的魅们将通过两首现代诗的学习,来感受诗歌语言的魅力。力。3 3n n诗人刘大白简介:n n刘大白(18801932)中国诗人。原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人。五四运动前就开始写白话诗,是新诗的倡导者之一。他的诗以描写民众疾苦之作影响最大。1924年任复旦大学、上海大学教授。同年出版新诗集旧梦。1926年出版第二部新诗集邮吻。1928年弃教从政,任浙江省教育厅秘书、浙江大学秘书长,次年去南京任教育部常任次长。出版的著作还有旧诗新话白屋说诗白屋文话中国文学史及旧体诗集白屋遗诗等。1929年还将旧梦重编为再造丁宁卖布谣秋之泪4集出版。4 4秋晚的江上秋晚的
3、江上 秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,这样的图景给人一种怎样的感受?这样的图景给人一种怎样的感受?这样的图景给人一种怎样的感受?这样的图景给人一种怎样的感受?刘大白用小诗刘大白用小诗刘大白用小诗刘大白用小诗秋晚的秋晚的秋晚的秋晚的江上江上江上江上娓
4、娓道来。娓娓道来。娓娓道来。娓娓道来。5 5秋晚的江上秋晚的江上 拟人手法的使用,使诗歌具有灵拟人手法的使用,使诗歌具有灵拟人手法的使用,使诗歌具有灵拟人手法的使用,使诗歌具有灵动的画面感。动的画面感。动的画面感。动的画面感。6 6秋晚的江上秋晚的江上 1.1.“头白的芦苇,也妆头白的芦苇,也妆头白的芦苇,也妆头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了成一瞬的红颜了成一瞬的红颜了成一瞬的红颜了”,运用,运用,运用,运用了什么修辞手法?有什么了什么修辞手法?有什么了什么修辞手法?有什么了什么修辞手法?有什么好处?好处?好处?好处?明确:拟人的手法,明确:拟人的手法,明确:拟人的手法,明确:拟人的手法,通过通
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