2018届高考文言文实词复习.ppt
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1、2018届高考文言文实词复习解读考纲考纲要求:“理解常见文言实词在文中理解常见文言实词在文中的含义的含义”能力层级:B级(理解,指领会并能作简单解释)“常见”是指在中学语文课本中经常出现的,主要是120个实词实词考查包括一词多义、古今异义、通一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词假字、词类活用、偏义复词五种例例指出下列加点词语的本义和引申义:指出下列加点词语的本义和引申义:1.项伯亦拔剑起舞,常以项伯亦拔剑起舞,常以身身翼蔽沛公,庄不得击翼蔽沛公,庄不得击 (且以汝之有且以汝之有身身也也,更恐不胜悲更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉)故惟日日呼酒买醉)(国事至此国事至此,予不得爱予不得爱身身
2、)(兔不可复得兔不可复得,而而身身为宋国笑)为宋国笑)“自己自己”“自身自身”“身孕身孕”“性命性命”本义本义“身体身体”,引申义,引申义“亲自亲自”(禹之王天下禹之王天下也也,身执耒臿以为民先)身执耒臿以为民先)2.士士三日不见三日不见,当刮目相待当刮目相待 本本义义“对对男男子子的的美美称称”,引引申申义义“做做官官的的人人”(士士大大夫终不肯夜泊绝壁之下)夫终不肯夜泊绝壁之下)(士士志于道而耻恶衣恶食)志于道而耻恶衣恶食)(胜不敢复相(胜不敢复相士士)(士士不敢弯弓而报怨)不敢弯弓而报怨)“读书人读书人”“有才能的人有才能的人”“士兵士兵”3.伯乐学伯乐学相相马马,顾玩所见顾玩所见,无非
3、马者无非马者 本本义义是是“察察看看、仔仔细细看看”,引引申申义义是是“辅辅助助、辅佐辅佐”(至于幽暗昏惑无物以相之)至于幽暗昏惑无物以相之)(良禽良禽相相木而栖木而栖,贤臣贤臣择择主而事)主而事)(王侯将王侯将相相宁有种乎)宁有种乎)“选择选择”“辅佐辅佐帝王的人帝王的人”书书又以悲夫古又以悲夫古书书之不存之不存授之授之书书而习其句读者而习其句读者曹操遗权曹操遗权书书曰曰或凭几学或凭几学书书上上书书谏寡人之过者,受中赏谏寡人之过者,受中赏书本知识书本知识书信书信书籍书籍写字写字 书法书法奏章奏章 同一个词在这个句子里是一个意思,在那同一个词在这个句子里是一个意思,在那个句子里又是另一个意思,
4、由本义引申或假个句子里又是另一个意思,由本义引申或假借而成。借而成。词的比喻义:词的比喻义:所所谓谓词词的的比比喻喻义义,就就是是词词的的建建立立在在比比喻喻基基础础上上所所产产生生的的意意义义。如如“爪爪牙牙”的的本本义义是是鸟鸟兽兽的的爪爪子子和和牙牙齿齿,比比喻喻意意义是义是“得力的帮手或武士得力的帮手或武士”。指出下列加点词语的本义和比喻意义,并举例说明。指出下列加点词语的本义和比喻意义,并举例说明。1.1.手足手足情深,焉能或忘情深,焉能或忘 2.2.不不然然,令令五五人人者者保保其其首首领领以以老老于于户户牖牖之之下下,则则尽尽其其天天年年,人皆得以隶使之人皆得以隶使之 3.3.草
5、菅草菅人命,纵横乡里人命,纵横乡里本义本义“手和脚手和脚”,比喻义,比喻义“兄弟兄弟”“党羽党羽”。本义指本义指“头和颈头和颈”,比喻义指,比喻义指“某个集团的领导人某个集团的领导人”。本义本义“野草野草”,比喻义,比喻义“不值得珍惜的事物不值得珍惜的事物”。(二)通假字(二)通假字所所谓谓通通假假字字,就就是是指指本本应应用用甲甲字字,使使用用时时借借用用与与其其意意义义不不相相干干只只是是音音同同或或音音近近的的字字去去代代替替它它的的现现象象。甲甲字字是是本本字字,乙乙字字是是甲甲字字的的通通假假字字。这这里里的的乙乙字字就就含含有有了了假假借借义义。如如:“旦旦日日不不可可不不蚤蚤自自
6、来来谢谢项项王王”中中“蚤蚤”同同“早早”,其其假假借借意意义义为为“早早一一点点”;“至至莫莫夜夜月月明明”中中的的“莫莫”同同“暮暮”,其假借意义为,其假借意义为“夜晚夜晚”。练习练习指出下列加点词语的通假字并解释其含义。指出下列加点词语的通假字并解释其含义。1.愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也2.赢粮而景从赢粮而景从3.君子日参省乎己,则知明而行无过矣君子日参省乎己,则知明而行无过矣 4.满坐寂然,无敢哗者满坐寂然,无敢哗者5.风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊 6.乃善刀而藏之乃善刀而藏之7.离骚者,犹离忧也离骚者,犹离忧也 倍倍 通通 背背,背叛之意。,背叛之意。景景 同同 影
7、影,像影子一样,像影子一样。知知通通智智,智慧。,智慧。坐坐 同同 座座,座位。,座位。见见 同同 现现,露出。,露出。善善 通通 缮缮,修治。,修治。离离 通通 罹罹,遭受。,遭受。按字的本义、引申义、比喻义等无法说通时,可考虑是否通假按字的本义、引申义、比喻义等无法说通时,可考虑是否通假按字的本义、引申义、比喻义等无法说通时,可考虑是否通假按字的本义、引申义、比喻义等无法说通时,可考虑是否通假(三)古今异义(三)古今异义1.1.词义的扩大。词义的扩大。所所谓谓“词词义义扩扩大大”就就是是说说同同样样的的词词语语在在古古代代的意义小,而现代汉语中的意思变大了。的意义小,而现代汉语中的意思变大
8、了。如如:“江江”“河河”二二字字,古古代代指指长长江江和和黄黄河河,现现在泛在泛 指一切较大的河流。指一切较大的河流。“好好”,古古代代指指女女子子相相貌貌好好看看,而而现现在在泛泛指指一切美好的性质。一切美好的性质。l.解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。秦以虎狼之势,与秦以虎狼之势,与中国中国抗衡。抗衡。弟走从军弟走从军阿姨阿姨死,暮去朝来颜色故。死,暮去朝来颜色故。寡助之至,寡助之至,亲戚亲戚畔之畔之古义:中原地区。今义:中华人民共和国。古义:中原地区。今义:中华人民共和国。古义:母亲。今义:晚辈对任何女性长辈的古义:母亲。今义:晚辈对任何女
9、性长辈的亲切称呼。亲切称呼。古义:父母兄弟等亲属。今义:有婚姻关系的古义:父母兄弟等亲属。今义:有婚姻关系的成员。成员。2.词义的缩小词义的缩小 所谓所谓“词义缩小词义缩小”,就是说同样的词语在古,就是说同样的词语在古代词义大,而现代汉语中的意义变小了。如:代词义大,而现代汉语中的意义变小了。如:“臭臭”,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏的气味;的气味;“让让”,古代既可表示辞让谦让之意,古代既可表示辞让谦让之意,又可表示责备之意,现在则只有第一种意义了。又可表示责备之意,现在则只有第一种意义了。练练习习2.解解释释下下列列各各句句中中加加点点的的词词语语
10、的的古古今今意意义义和用法。和用法。沛公居沛公居山东山东时时 率率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境 古之古之学者学者必有师必有师古义:崤山以东。今义:山东省古义:崤山以东。今义:山东省古义:妻子儿女。今义:妻,与古义:妻子儿女。今义:妻,与“丈夫丈夫”相对相对古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就的人。的人。3.词义转移:词义转移:所所谓谓“词词义义转转移移”,就就是是说说同同样样的的词词语语在在古古代代是是一一个个方方面面的的意意思思,到到了了今今天天却却变变成成别别的的一一个个方方面面的的意意思思了了。如如:“涕涕”,古古代代指指眼眼泪泪,现现在在
11、指指鼻鼻涕涕;“偷偷”,古古代代指指苟苟且且、马虎、刻薄、不厚道,今义转移为偷窃。马虎、刻薄、不厚道,今义转移为偷窃。练习练习3.解释下列词语的古今意义和用法。解释下列词语的古今意义和用法。行李行李之往来,共其乏困之往来,共其乏困颜色颜色不少变不少变秋天秋天漠漠向昏黑漠漠向昏黑古义:外交使者。今义:出门时带的包裹。古义:外交使者。今义:出门时带的包裹。古义:容颜、脸色。今义:色彩。古义:容颜、脸色。今义:色彩。古义:秋日的天空。今义:秋季。古义:秋日的天空。今义:秋季。上初即位,富于上初即位,富于春秋春秋因为因为长句,歌以赠之长句,歌以赠之戍卒叫戍卒叫,函谷函谷举举,楚人一炬,可怜焦土,楚人一
12、炬,可怜焦土兔兔走走触株触株,折颈而死折颈而死古义:年岁、年龄。今义:春天和秋天。古义:年岁、年龄。今义:春天和秋天。古义:因此写作。今义:因果连词,表原因。古义:因此写作。今义:因果连词,表原因。古义:攻克。今义:抬起。古义:攻克。今义:抬起。古义:跑。今义:行走。古义:跑。今义:行走。4.词义弱化词义弱化:所所谓谓“词词义义弱弱化化”,就就是是指指同同样样的的词词语语,在在古古代代时时所所表表示示的的语语义义较较强强,而而今今天天所所表表示示的的语语义义则则较较弱弱。如如:“很很”,古古义义是是凶凶狠狠,表表示示的的程程度度很很高高,很很深深,现现在在表表示示的的程程度度不不怎怎么么高高深
13、深。“怨怨”,古古义义表表示示仇仇恨恨、怀怀恨恨,现现在表示埋怨、责备。在表示埋怨、责备。练习练习4.解释下列加点词语的古今意义和用法。解释下列加点词语的古今意义和用法。未尝有坚明未尝有坚明约束约束者者 吾吾羞羞,不忍为之下不忍为之下。古义:盟约。今义:限制。古义:盟约。今义:限制。古义:羞愧、感到耻辱。古义:羞愧、感到耻辱。今义:害羞、不好意思今义:害羞、不好意思5.词义强化:词义强化:所所谓谓“词词义义强强化化”,就就是是指指同同样样的的词词语语在在古古代代表表示示的的意意义义较较弱弱,而而今今天天所所表表示示的的语语义义增增强强了了。如如:“恨恨”,古古代代表表示示遗遗憾憾、不不满满的的
14、意意思思,今今天天表表示示仇仇恨恨、怀怀恨恨。“诛诛”,最最初初只是责备之意,后来强化为只是责备之意,后来强化为“杀戮杀戮”的意思。的意思。感情色彩变化感情色彩变化 有有些些词词语语在在应应用用的的过过程程中中,感感情情色色彩彩逐逐步步发发生生了了变变化化,这这往往往往与与它它们们意意思思的的改改变变分分不不开开。如如:“卑卑鄙鄙”原原指指地地位位低低,见见识识浅浅,中中性性词词,现现在在表表示示品品德德低低,含含贬贬义义。“爪爪牙牙”古古代代表表示示得得力力的的帮帮手手,褒褒义义词词,现现在在表表示示坏坏人人的的帮帮凶凶,贬贬义义词词。“锻锻炼炼”,古古代代除除有有冶冶炼炼之之意意外外,还还
15、有有玩玩弄弄法法律律对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义词。对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义词。练练习习.解解释释下下列列各各句句中中加加点点词词语语的的古古今今意意义义 和用法。和用法。可怜:这里是可爱之意,褒义词,可怜:这里是可爱之意,褒义词,今义:令人怜悯之意,多含贬义。今义:令人怜悯之意,多含贬义。牺牲:这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品,中性词,牺牲:这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品,中性词,现在指为正义而舍弃生命或其他利益,褒义词。现在指为正义而舍弃生命或其他利益,褒义词。东家有好女,东家有好女,可怜可怜体无比体无比牺牲牺牲玉帛,弗敢专也玉帛,弗敢专也 天下云集天下云集响应响应卑鄙:
16、古代表示地位低,见识短浅,卑鄙:古代表示地位低,见识短浅,今天表示品德低下。今天表示品德低下。响应:这里是像回声一样应和,中性词,响应:这里是像回声一样应和,中性词,现在指积极听从号召,褒义词。现在指积极听从号召,褒义词。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 练练习习.解解释释下下列列句句子子中中加加点点词词语语的的古古今今意意义和用法。义和用法。读书欲睡读书欲睡,引锥刺其引锥刺其股股 愿为愿为市市鞍马鞍马 多多谢谢后世人,戒之慎勿忘后世人,戒之慎勿忘古代指大腿,现在指臀部、屁股。古代指大腿,现在指臀部、屁股。这里指买,现在已不用,现指城镇、集市。这里指买,现在已不用,现指城镇、集市。古义指告诫、告诉
17、,现已不用,现用于指感谢。古义指告诫、告诉,现已不用,现用于指感谢。名称说法的演变名称说法的演变有有些些时时候候古古文文中中用用一一个个词词表表示示某某一一意意思思,而而现现代代汉汉语语中中已已不不再再使使用用该该词词语语表表示示,而而是是换换用用别别的的词词语语表表示示了了。如如:“目目”现现已已换换成成“眼眼睛睛”,“寡寡”现现已已换换用用“少少”了了,“足足”现现已已换换用用“脚脚”了。了。练习练习.解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。烈士烈士暮年,壮心不已暮年,壮心不已 (廉颇)(廉颇)宣言宣言曰:曰:“我见相如,必辱之。我见相如,必辱之。”
18、璧有瑕,请璧有瑕,请指示指示王王率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝境绝境古代表示刚直侠义之人,现在表示为正义牺牲的人。古代表示刚直侠义之人,现在表示为正义牺牲的人。宣言:古代是扬言的意思,现在表示宣告,声明。宣言:古代是扬言的意思,现在表示宣告,声明。指示:古代是指给人看,现在是表示上对下申明处理指示:古代是指给人看,现在是表示上对下申明处理问题的原则和方法。问题的原则和方法。绝绝境境:古古代代表表示示与与外外界界隔隔绝绝之之地地,现现在在表表示示走走投投无无路路之时。之时。(四)偏义复词(四)偏义复词 1.语义相对的偏义复词。语义相对的偏义复词。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜宫中府中,俱为一
19、体,陟罚臧否,不宜异同异同。昼夜勤昼夜勤作息作息 去来去来江口守空船江口守空船异同:偏义复词,不同。异同:偏义复词,不同。作息:偏义复词,劳作。作息:偏义复词,劳作。去来:偏义复词,离去。去来:偏义复词,离去。(商人商人商人商人)离开离开离开离开,(,(,(,(留下我留下我留下我留下我)在江口在江口在江口在江口,独守这空荡荡的船仓。独守这空荡荡的船仓。独守这空荡荡的船仓。独守这空荡荡的船仓。来来来来 是虚词无意义。是虚词无意义。是虚词无意义。是虚词无意义。2.语义相近的偏义复词。语义相近的偏义复词。今有一人入今有一人入园圃园圃,窃其桃李,窃其桃李 勤心事勤心事公姥公姥,夜夜不能寐,夜夜不能寐
20、我有亲我有亲父兄父兄,性行暴如雷,性行暴如雷园圃:偏义复词,果园。园圃:偏义复词,果园。公姥:偏义复词,婆婆。公姥:偏义复词,婆婆。父兄:偏义复词,指兄长。父兄:偏义复词,指兄长。(五)词类活用(五)词类活用1名词的活用名词的活用(1)名词用作动词)名词用作动词现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。如:的动词的意思。如:“始见中原气象始见中原气象,泰然不肉泰然不肉而肥矣而肥矣”中的
21、中的“肉肉”,就是吃肉的意思。,就是吃肉的意思。练习练习1找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。籍吏民,封府库籍吏民,封府库 沛公欲王关中沛公欲王关中 屠大窘屠大窘,恐前后受其敌恐前后受其敌原庄宗之所以得天下原庄宗之所以得天下大喜,笼归,举家庆贺大喜,笼归,举家庆贺大楚兴,陈胜王大楚兴,陈胜王 日将暮,取儿稿葬日将暮,取儿稿葬 假舟楫者假舟楫者,非能水也非能水也,而绝江河而绝江河 籍:登记籍:登记王:统治王:统治敌:攻击敌:攻击笼:用笼子装笼:用笼子装王:称王王:称王暮:落山暮:落山水:游泳水:游泳原:推究原:推究(2)名词作状语)名词作状语在在现现代
22、代汉汉语语中中名名词词一一般般而而言言是是不不直直接接用用作作状状语语的的,有有些些名名词词在在文文言言文文中中却却经经常常用用做做状状语语,在在句句中中起起修修饰饰作作用用。如如:“日日削削月月割割,以以趋趋于于亡亡”中中的的“日日”“”“月月”,都都是是名名词词作作状状语语,翻翻译译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。天下云集响应,赢粮而景从。天下云集响应,赢粮而景从。人皆得以隶使之人皆得以隶使之 余自齐安舟行适临汝余自齐安舟行适临汝东割膏腴之地,
23、北收要害之郡东割膏腴之地,北收要害之郡 而相如廷叱之而相如廷叱之 士大夫终不肯夜泊绝壁之下士大夫终不肯夜泊绝壁之下 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己云、响、景:像云彩、回声、影子一样云、响、景:像云彩、回声、影子一样隶:当奴隶一样隶:当奴隶一样舟:用船舟:用船东、北:在东边、在北边东、北:在东边、在北边廷:在朝廷廷:在朝廷夜:在夜晚夜:在夜晚日:每天日:每天(3)名词使动用法)名词使动用法文文言言文文中中,有有些些名名词词带带宾宾语语之之后后,表表示示使使宾宾语语怎怎么么样样的的意意思思。如如:“而而欲欲以以力力臣臣天天下下之之主主”中中的的“臣臣”,就就是是名名词词作作动动词词,“使
24、使臣臣服服”的的意思。意思。练练习习3找找出出下下列列各各句句中中的的名名词词用用作作使使动动的的词词语语,并并加加以解释。以解释。生死而肉骨生死而肉骨 先破秦入咸阳者王之先破秦入咸阳者王之肉:使肉:使长肉长肉王:让王:让称王称王(4)名词意动用法)名词意动用法在在文文言言文文中中,有有些些名名词词带带上上宾宾语语后后,表表示示主主语语把把宾宾语语当当作作是是什什么么。如如:“其其闻闻道道也也固固先先乎乎吾吾,吾吾从从而而师师之之”中的中的“师师”,就是,就是“以以为老师为老师”的意思。的意思。找出下列各句中的名词用作意动的词语,并加以解释。找出下列各句中的名词用作意动的词语,并加以解释。稍稍
25、宾客其父稍稍宾客其父 鱼肉缙绅鱼肉缙绅 孟尝君客我孟尝君客我 君子病无能焉君子病无能焉 后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之宾客:把宾客:把当作宾客当作宾客鱼肉:以鱼肉:以为鱼肉为鱼肉客:把客:把当作门客当作门客病:以病:以为病为病鉴:意动用法,以为鉴鉴:意动用法,以为鉴2动词的活用动词的活用(1)活用作名词)活用作名词文文言言文文中中,动动词词往往往往用用作作句句子子的的主主语语或或宾宾语语,有有时时又又受受“其其”“”“之之”等等词词语语修修饰饰限限制制,使使之之具具有有了了名名词词的的特特点点。如如:“追追亡亡逐逐北北,流流血血漂漂橹橹”中中的的“亡亡”“”“北北”均均为为动动词词用用作作名
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