九年级语文上册 第六单元第24课(出师表)同步测练 人教新课标版 试题.doc
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1、九年级上册第六单元第24课出师表同步测练一、基础演练1给加点的字注音。(1)中道崩殂( ) (2)陟罚臧否( )(3)以遗陛下( ) (4)裨补阙漏( )(5)行阵和睦( ) (6)猥自枉屈( )(7)夙夜忧叹( )(8)庶竭驽钝( ) (9)斟酌损益( )( )(10)以彰其咎( )(11)咨诹善道( )(12)临表涕零( )2解释下列句中加点的词。(1)以光先帝遗德( ) (2)引喻失义( )(3)以遗陛下( ) (4)悉以咨之( )(5)猥自枉屈( ) (6)斟酌损益( )(7)咨诹善道( ) (8)以彰其咎( )(9)先帝不以臣卑鄙( ) (10)遂许先帝以驱驰( )3理解下列古今词义
2、的区别。秋 古义_今义_开张 古义_今义_痛恨 古义_今义_ 卑鄙 古义_今义_感激 古义_今义_ 谨慎 古义_今义_4理解下列加点词的活用。(1)以光先帝遗德( ) (2)恢宏志士之气( ) (3)此皆良实,志虑忠纯( )(4)有所广益( )(5)亲贤臣,远小人( ) (6)攘除奸凶( )5解释下列句子中一词多义。(1)以:A咨臣以当世之事B先帝不以臣卑鄙C 遂许先帝以驱驰(2)遗:A以光先帝遗德B是以先帝简拔以遗陛下(3)论:A宜付有司论其刑赏B每与臣论此事(4)效:A愿陛下托称以讨贼兴复之效B不效,则治臣之罪6出自本文的成语有: 7.翻译下列句子。(1)此诚危急存亡之秋也。_(2)诚宜开
3、张圣听,以光先帝遗德。 (3)陟罚臧否,不宜异同。_(4)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。_(5)必能裨补阙漏,有所广益。 _(6)必能使行阵和睦,优劣得所。 (7)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。_(8)以咨诹善道,察纳雅言。 二、同步解读阅读文段,完成下列题目。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已
4、足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。8.用原文填空。(1)表现诸葛亮淡泊名利的句子: , 。(2)表现诸葛亮临危受命的句子: , 。9.结合课文,请概括诸葛亮向后主提出了哪几条建议? 10文中的“寄大事”指什么事? 11文中“三顾臣于草庐之中”和“故临崩寄臣以大事也”指的是历史上的哪两件事
5、? 12.陆游曾经评价出师表时说:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”你从出师表中诸葛亮对汉室具有什么情感? 三、美文赏析阅读下列文字,回答文后问题。先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。谨陈其事如左: 高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不
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