九年级语文上学期10月月考试题(无答案) 苏教版 试题.doc
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1、江苏省常熟市第一中学2015届九年级语文上学期10月月考试题本试卷分三部分,共23题,满分130分。注意事项: 1答题前,考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上; 2答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 3考生答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分 基础知识(23分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分)zhu( )藏 和x( ) 雄hn( ) 浮想联pin( )2下面的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 我喜欢住足窗前,闲眺风景,窗外的那棵古松便成了我的绿友。它终
2、年矗立在那里,从无半点无精打彩。晴日里,它铁衣般的松皮,包裹着倔强的生躯,尽显饱经风霜却又道劲挺拔的风骨;风起时,它又如龙蛇飞动,影摇千尺,其声势振撼半空,惊心动魄。3默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)黄河远上白云间, 。 ( ) ,春风不度玉门关。月黑雁飞高, 。 ( 塞下曲) ,大雪满弓刀。竹外桃花三两枝, 。 (苏轼 ) ,正是河豚欲上时。4结合下面的有关资料,从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。(2分) 最早的禽流感记录在1878年,意大利发生鸡群大量死亡,当时被称为鸡瘟。到1955年,科学家证实其致病病毒为甲型流感病毒。此后,这种疾病更名为禽流
3、感。禽流感被发现一百多年来,人类并没有掌握有效的预防和治疗方法,仅能以消毒、隔离、大量宰杀禽畜的方法防止其蔓延。高效致病性禽流感暴发的地区,往往蒙受巨大的经济损失。5根据下面材料,概括提炼苏州话的特点。(3分) 苏州方言属吴方言。苏州话以软糯著称,所谓吴侬软语(侬作人解)就是由此而来。吴语与湘语(指老湘语)是汉语七大方言语系中形成最早的方言,因此吴语至今保留了相当多的古音。吴语的一大特点在于保留了全部的浊音声母,具有七种声调,保留了入声。在发音上较靠前靠上,这种发音方式有些低吟浅唱的感觉,较少铿锵,不易高声。在方言的词汇方面,苏州话体现了浓浓的古意和一种书卷气。苏州人说“不”为“弗”,句子结尾
4、的语气词不用“了”而用“哉”,喜读古文的人听见苏州话一定会有一种亲切感的。第二部分 阅读理解(47分)6本诗的前两联表现了边塞生活的什么特点?(2分)7请简要赏析颈联“宵眠抱玉鞍”一句中“抱”的妙处。(3分)阅读与朱元思书,完成811题。(8分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
5、8下面哪一组句子中划横线的词的意义或用法不相同?(2分)( ) A猛浪若奔 虽乘奔御风(三峡) B急湍甚箭 素湍绿潭(三峡) C猿则百叫无绝 绝巘多生怪柏(三峡 D窥谷忘反 反归取之(郑人买履)9下列哪一项划横线的词的解释与现代汉语不同?(2分)( ) A从流飘荡 B任意东西 C互相轩邈 D天下独绝10文中“游鱼细石,直视无碍”一句从侧面表现水的清澈,小石潭记一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)11文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)12阅读下面一段文言文,将下列两句句子翻译成现代汉语。(4分) 管仲、隰朋从桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失
6、道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中,无水,隰朋曰:“蚊冬居山之阳,夏居山之阴,蚊壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣与隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与老蚊,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?(韩非子说林上) 注:管仲、隰(x)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹:商、周时期的一个小国家。阳:山的南面,水的北面。阴:山的北面,水的南面。仞:古时以八尺或七尺为一仞。老马之智可用也。 今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 阅读鼎湖山听泉中的几段文字,完成第1314题。(6分)进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不呜。山间林密
7、,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我:待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子!山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。行至半山,有一补山亭。亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠藤
8、绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。13山泉本无生命,作者却把它化为了怎样动人的艺术形象?这一形象与山泉有什么相似之处?其中蕴含了作者怎样的情感?(3分)14第段中描写了鼎湖山的哪三种绿?本文题为“听泉”,在这里却着力描绘山间之绿,这样写有什么用意?(3分)阅读下
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