九年级语文上学期测试题6(无答案) 新人教版 试题.doc
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1、河北省石家庄市藁城区尚西中学九年级语文上学期测试题6 一、选择题(本大题共6小题,共12.0分)1.下列词语中划线字的读音都正确的一项是(2分)A.禁 锢(g) 诘责(j) 文绉 绉(zhu) 眼 翳(y)B.倔强(ju) 干 涸(h) 馈 赠(u) 广 袤无垠(mo)C.刊 载(zi) 执 拗(ni) 挑 衅(xn) 忍俊不 禁(jn)D.胡 髭(z) 黝黑(yu) 一 绺绺 (l) 颔首(hn)2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.翻来复去 器宇轩昂 相形见绌 忧郁消沉B.成群结队 花团锦簇 精巧绝伦 困惑不解C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟D.暗然失色 不可名状 不容置疑
2、 顾名思义3.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(2分) 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱。在这里,有 的报国志,也有 的故乡情;有 的江南春景,也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。A.窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞B.怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月C.怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞D.草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B.我不知道这条
3、路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。C.说文解字解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。5.下面句子没有语病的一项是A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。6.下面句中划线成语使用有误的一项是(2分)A.体育课上,老师给我们示范了跳高的动作后,问谁先来试一下,张小犇 一马当先地冲上去
4、,结果摔了一个四脚朝天。B.510亿美元的背后,承载着俄罗斯帝国的复兴梦。索契冬奥会的这一投资,比此前的21届冬奥会总和还要高,连2008年北京奥运会的351亿美元都 相形见绌。C.目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30.5%,为了中国农村的发展,请某些用人单位摘掉有色眼镜, 一视同仁,给来自农村的学子一个公平竞争的机会!D.用意大利的方式击败意大利,用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出,成为世界杯历史上的史诗级黑马,还真令人有 鹤立鸡群的感觉!二、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)阅读下面文章,完成小题。(14分) 当自己的伯乐 吴淡如
5、我们曾读过韩愈的马说一文,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马。如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。 也许大家都因之而相信,一定要有伯乐出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人,也常常认为自己本是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害得自己的天才被埋没了。 伯乐对于一个人的成功,无疑是有 一些作用的。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。 人生遇到伯乐,固然有助于成功;而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者
6、吗? 不久前,有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:“你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培?”木讷的他想了想,坦诚地说:“如果真要感谢的话,我最该感谢的是自己。” 原来他入选国家队时,只是“绿叶”的角色。教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练。他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上5点去晨跑。 那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当“牺牲打”的,没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一战成名。 没有教练赏识自己,他自己赏识自己;
7、没有教练栽培自己,他自己栽培自己。当机遇垂青时,他抓住了机遇,获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色,埋怨教练“有眼无珠”,自我放逐,那么,当机遇降临时,他定会措手不及,最终当个“牺牲打”罢了。 没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99是握在自己手中的,方向也是自己操纵的。在人生道路上,若不遇伯乐,我们要勇于当自己的“伯乐”。 (选自青春励志2011年第10期,有删改。) 7文章开篇从韩愈的马说写起,有什么好处?(3分) 8.阅读段文字,回答下面问题。(4分) (1)分析第段中划线词语的表达效果。
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