部编版小学道德与法治一年级上册第14课《健康过冬天》【教案】.docx
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1、第 14 课安康过冬天学科道德与法治课题14.安康过冬天单元第四单元:天气虽冷有温和课时教学目标:1. 乐于了解并承受季节变化对生活带来的影响,能以乐观的态度面对冬天。2. 感受冬日里运动所带来的欢快,学会查找和制造自己欢快的冬天生活。3. 主动了解冬季易发疾病的有关学问,学习冬季里简洁的保健方法,乐观预防和保健,培育初步的生活自理力量。4. 知道冬天里的一些温和故事,感受家庭、学校和社会的关爱,体验冬天的温和,安康、欢快、温和过冬天。教学重点、难点:1. 学习冬季里简洁的保健方法,乐观预防和保健。2. 能以乐观的态度面对冬天。教学预备:教学课件教学过程一、引入话题,唤醒生活二次备课个教师:寒
2、风咆哮,雪花飘飘,冬爷爷已经静静地来到了我们身边。在这个严寒的冬天里,我们该怎样让自己安康地生活呢?这节课我们就来共同探究这个问题。教师板书课题。【设计意图:谈话导入,直奔学习主题。】二、合作学习,体验生活活动一:冬天故事屋1、教师讲故事不怕冷的外套。下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉。“我的小乖乖,快起来,快起来呀。”兔妈妈叫小白兔起床。“不起来,不起来,起来要冻坏。”小白兔怎么也不愿起来。兔妈妈想了想就自言自语起来:“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的外套,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。”“真的呀?”小白兔听了觉得惊异,就从被窝里伸出小脑袋:“姥姥家真有这么件不怕
3、冷的外套,您穿过吗?”“没有,没有,姥姥说不怕冷的外套是给她的小外孙做的。” “姥姥的小外孙就是我呀,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,你快到姥姥家去,把外套拿回来。” “那可不行,姥姥说过的,不怕冷的外套呀,谁来拿都不给,只有小外孙来才能给呢!”小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了,“稀里哗啦”穿上小袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。”“不行,不行,你去怎么成呢?外面风那么大,你不怕冻坏吗?”“没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的外套,我就冻不坏了。”小白兔说完就往外跑,风刮在脸上就像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的外套,就飞速地跑了起来。跑啊,跑啊
4、,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来。再跑啊,跑啊,又怎么了,头顶上热乎乎的,它把帽子拿下来了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥观察小白兔,心里可快活了,捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。“我不要吃萝卜,我要穿外套,不怕冷的外套。” “嗯?哈哈,哪有什么不怕冷的外套呀!” “妈妈说的,您给我做了一件不怕冷的外套呀!穿上它冻不着,还冒汗呢!”“哈哈,小乖乖,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的外套呀,不就穿在你的身上吗?”“啊,哈哈哈哈。”小白兔想了想,最终明白了。2、小朋友,不怕冷的外套是什么呀,你们明白了吗? 生答。教师:生活中,爱赖床的小朋友可真不少。你有过赖床的经受吗?你当时是怎么想的
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