高考语文专题复习:长短句的互换.pptx
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1、 句式变换是指句式变换是指在一定的语境中,根在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。变成另一种句式的过程。它可以以客观它可以以客观选择题的面目出现,也可以以主观表达选择题的面目出现,也可以以主观表达题的面目出现。题的面目出现。句子类型句子类型结构形式结构形式语气种类语气种类单句单句复句复句主动句与被动句主动句与被动句长句与短句长句与短句常式句与变式句常式句与变式句整句与散句整句与散句肯定句与否定句肯定句与否定句陈述句陈述句感叹句感叹句祈使句祈使句疑问句疑问句(略)(略)句式变换变换的原则(1)不能改变原意 变换句式,只是句式的
2、变换,除了根据需要作个别文字调整变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个别文字调整以外,其他都不能变换,尤其是内容。所以题干一般规定以外,其他都不能变换,尤其是内容。所以题干一般规定“内容内容不能删减,原意不能改动不能删减,原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求,也不。即使题干不标出这样的要求,也不能变动,因为这是能变动,因为这是基本原则基本原则。(2)要同语境协调句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调整,这种条句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调整,这种条件下的变换,一定要注意上下文,使变换的部分件下的变换,一定要注意上下文,使变换的部分在内容上、形式在内容上、形式上都要与上下
3、文连贯,并协调一致上都要与上下文连贯,并协调一致。小学和初中经常考查到的几种主要的句式:一、肯定句与否定句一、肯定句与否定句肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用,保持原意则加两个否定词。是否定词的运用,保持原意则加两个否定词。二、主动句、被动句和二、主动句、被动句和“把把”字句字句 主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换。主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换。效果效果高中阶段的考察点12.1句式变换之长短句的互换2023届高考语文专题复习一、长句与短句 句子使用的词语多,形体长,结构复杂
4、的叫长句(长单句子使用的词语多,形体长,结构复杂的叫长句(长单句),反之,就可称为短句(短单句)。句),反之,就可称为短句(短单句)。单句跟复句相对而言,而复句由两个或两个以上意单句跟复句相对而言,而复句由两个或两个以上意义相关,义相关,结构上互不包含结构上互不包含的分句组成。复句中的各个分的分句组成。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示。句之间一般有停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示。例例1 1:你去年已经来过了。你去年已经来过了。他记得你去年已经来过了。他记得你去年已经来过了。什么是单句和复句例2:无论我到了哪里,我都想念故乡。无论我到了哪里,我都想念故乡。我是中国
5、人,我爱自己的祖国。我是中国人,我爱自己的祖国。作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。有些人背上虽然没有包袱,有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,有联系群众的长处,但是不善于思但是不善于思考,考,不愿多动脑筋多想苦想,不愿多动脑筋多想苦想,结果仍然做不成事业。结果仍然做不成事业。有一幅漫画有一幅漫画,画的是一位跋涉在群山之间的旅人。,画的是一位跋涉在群山之间的旅人。(分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。)(分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。)例3:我清楚地懂得,即使我不去他们也会去的。我清楚地懂得,即使我不去他们也会去的。长句是指长
6、句是指用词较多,结构较复杂用词较多,结构较复杂的句子。的句子。在牧场上我们经常可以看到在牧场上我们经常可以看到 一个骑着枣红马穿一个骑着枣红马穿着蓝色蒙古袍腰间系着豆绿腰带身上背着红十字药着蓝色蒙古袍腰间系着豆绿腰带身上背着红十字药箱的箱的 知识青年。知识青年。长句的概念:特点:特点:修饰语多修饰语多()知识积累 在牧场上,我们经常可以看到一个知在牧场上,我们经常可以看到一个知识青年,他骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,识青年,他骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。短句是指短句是指词语少、结构简单词语少、结构简单的句子。的句子。短句
7、的概念:知识积累长句-表意严密、内容丰富、精确细致,表意严密、内容丰富、精确细致,主要用于书面语、议论、描写之中主要用于书面语、议论、描写之中。长句和短句修辞效果短句-表意灵活、简洁明快、节奏感强,表意灵活、简洁明快、节奏感强,主要用于口语、紧急场合、演讲词中。主要用于口语、紧急场合、演讲词中。提取句子主干。无论一个多。无论一个多么复杂的长句,它总是只有一么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾。分析,很容易找出套主谓宾。分析,很容易找出句子的主干为:句子的主干为:许多国家都能许多国家都能生产机器人生产机器人。切分辅助成分。三层三层:a.a.可以独立操作机床;可以独立操作机床;b.b.可以在病房细心
8、照料病人;可以在病房细心照料病人;c.c.可以在危险区域进行作业。可以在危险区域进行作业。调整切分的语句和主干,形,形成有逻辑的语段。成有逻辑的语段。长句短句把下面的长句改成较短的把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)可以添加必要的词语)现在许多国家都已经现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进病人、可以在危险区域进行作业的机器人。行作业的机器人。(1 1)现在许多国家都已经能够生产这样的机器人:它们可以独立)现在许
9、多国家都已经能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。参考答案:(2 2)有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,)有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。机器人。长句和短句长句和短句的变换在高考中往往与的变换在高考中往往与单句和复句单句和复句、重组句子重组句子结合在一结合在一起考。因为长句变短句就是让原来单句中的修饰成分变成一个和几个句起考。因
10、为长句变短句就是让原来单句中的修饰成分变成一个和几个句子,这些句子变成了一种复句的形式子,这些句子变成了一种复句的形式.反过来,反过来,短句变长句短句变长句,也主要是把复句形式的几个句子,也主要是把复句形式的几个句子重组成重组成结构结构复杂的单句。复杂的单句。短句变长句方法短句变长句方法一一“定定”:确确定定一个一个主干句主干句(肯定性判断句或结论性语句肯定性判断句或结论性语句)。)。二二“取取”:提提取取剩余句子的剩余句子的主要信息主要信息。三三“加加”:把主要信息作为把主要信息作为修饰成修饰成分分合理有序地合理有序地加加入主干。入主干。注意:注意:变换后的句子变换后的句子必须必须是一个单句
11、。是一个单句。留心多层定语或多层状语语序。留心多层定语或多层状语语序。例:例:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传遗传”下定义下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中,生物将在这一过程中,生物将获取环境中的物质建造自身。获取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所这种繁殖过程所产生产生的结果是的结果是与亲代相似的复本与亲代相似的复本。一一“定定”:遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。二二“取取”:按照
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