新部编版二年级下语文《快乐读书吧:读读儿童故事》优质示范公开课教案.docx
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1、新部编版二年级下语文优质示范公开课教案快乐读书吧:读读儿童故事【核心素养目标】文化自信:产生阅读儿童故事的兴趣,感受课外阅读的快乐。语言运用:能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的重要内容思维能力:初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。审美创造:乐于与大家分享课外阅读的成果。【课前解析】 关注栏目安排:“快乐读书吧”栏目已经安排了3次,分别是一年级“读书真快乐”“读读童谣和儿歌”以及二年级上册“读读童话故事”。关注教学要点:教材还点明了本次“快乐读书吧”的教学要点:要学会看书的目录。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。插图中提供了一起长大的玩
2、具目录,让学生了解书的目录一般呈现的内容。小贴士提示了目录的用处:可以从目录了解书的主要内容,还可以知道要读的内容从哪一页开始。【教学目标】1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学重点】产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。【教学难点】初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】 1课时第一课时【教学目标】1.产生阅
3、读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学过程】一、导入(出示课件3)教师导入新课:小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇这一学期的“快乐读书吧”,我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。教师出示课题并板书:快乐读书吧:读读儿童故事,学生齐读课题。二、引导阅读(出示课件4)今天我们先来读一读一起长大的玩具这本书。1.读封面上学期我们已经学会了通过封面了解
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