一年级下册语文导学案-3 一个接一个 第一课时.pdf
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1、3 一个接一个 第一课时 3 一个接一个 第一课时 姓名 班级 学号 日期 姓名 班级 学号 日期 教学目标 教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13 个生字,学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7 个生字。2初读课文,整体感知课文内容。教学重点:教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。教学难点:教学难点:体会孩子做事积极、乐观的心态。教具准备:教具准备:生词卡片、课件。教学过程:教学过程:一、自主学习(预习 P21-P23)一、自主学习(预习 P21-P23)1.读课文三次。1.读课文三次。2.圈出生字,标出小节。2.圈出生字,标出小节。2.给下列生字标拼音。
2、过 各 种 样 伙 伴 这 二、谈话激趣,引入新课 二、谈话激趣,引入新课师:同学们,你们平时都喜欢做什么啊?生:做游戏、看电视师:今天我们就来学习一篇新的文章。(板书课题:一个接一个)三、初读课文,整体感知 三、初读课文,整体感知 1.师范读课文,同学们边听边圈生字。1.师范读课文,同学们边听边圈生字。2.自读课文,学习生字。2.自读课文,学习生字。(1)出示生字卡片,“ji jio zi zu zhn yn接、觉、再、做、各、种、样、mn hu bn qu q zh梦、伙、伴、却、趣、这(2)指名领读,正音。注意“这么、接着”轻声的读法。“伴”是前鼻音,“种、样、梦”是后鼻音。“这、种”是
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