【分层训练】六年级语文下册 第五单元测试卷(培优卷)含答案 部编版.pdf
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1、学【分层训练】六年级语文下册【分层训练】六年级语文下册 第五单元测试卷(培优卷)含答案第五单元测试卷(培优卷)含答案 部编版部编版 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 第一部分第一部分 积累运用积累运用一、根据语境写字词。(1)玛琪脸上露出 b y b xi()的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更 zng w()它。(2)我不喜欢丑恶而 kng b()的蝎子,我喜欢爱唱歌的 xshui()。(3)他是某大学 jxi()制造及其自动化专业的 jio shu()。他主要的研究 lng y()有:计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开
2、发。二、用“”给加点字选择正确的读音。(1)使弈(yy)秋诲(hu hu)二人弈。(2)为(wi wi)是其智弗(f f)若与(yy)?(3)孰(shu sh)为汝(n r)多知(zhzh)乎?(4)这声音比蝉鸣要柔和(hhu)些,比虫的歌曲要单调(tio dio)些。(5)蓝色的、红色的小宝石,钉(dng dng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(ssh)的东西不停地摆来摆去。三、比一比再组词。底(_)衷(_)抵(_)低(_)蓑(_)祇(_)凝(_)芒(_)伶(_)疑(_)茫(_)邻(_)四、选词填空。敏捷 敏感 敏锐(1)波义耳立即_地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。(2
3、)谢皮罗教授_地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。(3)松鼠动作非常_,想抓住它可不是件容易的事。严肃 严格 严厉(4)晚饭吃过了,屋里气氛_,谁也不开口说话。(5)爸爸对我要求很_,他经常_地对我说:“你只有好好学习,将来才能更学好地位祖国做贡献。”五、择加点字的正确解释。(填序号)(1)问其故()A.原因 B.老、旧 C.因此,所以(2)见微知著()A.明显 B.著作 C.写文章,写书(3)无独有偶()A.偶像 B.双,对 C.偶然,不经常(4)走马观花()A.步行 B.离去 C.古代指奔跑(5)过犹不及()A.达到 B.从后头跟上 C.连词,和,跟 六、下列句中加点
4、词语使用不恰当的一项是()A.姐姐做作业十分认真,她一字一顿地书写着。B.之所以长篇大论地去追根求源,也是想让各位更加深切地认识到这个问题。C.无独有偶,另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,也获得了同样的结论。D.同学们专心致志地听老师讲课。七、对下面句子运用的修辞手法辨析有误的一项是()A.为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问)C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(比喻)D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
5、(反问)八、指出下列句子中引号的用法。(填序号)A.表示引用B.表示着重强调C.表示特定称谓D.表示讽刺或否定1.“不许动”,里边该是什么东西在响呢?()2.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。()3.随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。()4.像他这样自作聪明的“聪明人”,还是少一些为好。()九、填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是()学辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据的不足之处,_,使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况
6、 D.从而抓住对方的要害十、日积月累。1爸爸是个科学家,他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天,爸爸引用礼记 中的话对我说:“_,_,_。只有这样,才能不断保持进步啊!”2我的书法是爸爸教的,爸爸看到我写的字比他的好看,不禁引用荀子中的语句赞叹道:“_,_ _。”3 科技小组的同学的实践探索停滞不前了,为了鼓励他们进行创新变革,科技老师引用 周易中的语句对他们说:“_ _,_,_。”4、根据课文内容填空。学弈 告诉我们,做事要_,不能_;两小儿辩日 告诉我们要_观察事物、看待问题;真理诞生于一百个问号之后 让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地_,坚持不懈地_,深入地_;表里的生物让我们看到了一个_
7、的孩子的形象;他们那时候多有趣啊 让我们感受到了_ 小说的魅力。第二部分第二部分 能力提升能力提升 十一、按要求完成下列句子练习。1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成?(改为陈述句)2.不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。(改为“被”字句)3.你们记在笔记本上的,全部是错误的信息。(改为双重否定句)4、把下列句子改成第三人称转述句。(1)小艳对老师说:“我愿意帮小明补课。”学 (2)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么舒服。”十二、阅读下列三则材料,完成练习。(14 分)【材料一】那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能用过漂白剂;那
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