《写书信》作文教案.pdf
《《写书信》作文教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《写书信》作文教案.pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、写书信作文教案写书信作文教案1、筹划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为详细地说出自己的活动方案。3、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。4、能在信中把自己对活动的打算做详细清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。各地风土人情方面的图片。(口语交际)一、激发兴趣,组织讨论1、出示各地风土人情方面的图片,了解祖国各地的特色。说说自己的向往:最想去哪里?了解哪里?2、如果自己有一个在远方的同龄朋友,你觉得会有什么好处?你想要这样的一个朋友吗?3、组织学生讨论:用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢?可以通过远方的一个朋友介绍认识;可
2、以通过爸爸妈妈来联系;可能通过媒体来认识;可能通过学校与学校之间建立联系二、合作讨论,聚集精华1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,筹划活动方案。2、教师到各组听到方案,参与讨论、合作。3、全班交流活动方案:(1)首先写信,建立联系。(2)比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。(3)假设对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。(4)三、选择方案,付之行动1、讨论刚刚提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案?并说明理由。2、.如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?(习作指导)一、谈话导入,激发兴趣我们已经讨论过活动的方案了,现在就开始行动,第一步写信,建立联系。
3、二、讨论内容,激发写作灵感1、小组讨论:信的内容包括哪几方面?让对方了解自己的情况(学习、生活,生活的小环境、大环境)把自己班级筹划的方案详细地进展介绍。提出自己认为比较可行的建议。希望以后能如何进一步地相互了解。想了解对方的哪些情况。2、注意书信和信封的格式(1)书信的格式:书信由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。称谓应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬;正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格;敬语在书信完毕时向对方表达祝愿、勉慰之情的短语。落款及时间在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期,写在敬语后另起一行靠右位置。(2)信封的格式:左上方写收信人所在的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。三、动笔写作,开启心扉1、写信方式:可以小组合作写信,分工合作,一人写一个部分。比方有的写自己的情况介绍,有的写活动设想,有的对对方的请求等,最后一起修改合成一份完整的信;也可以自己独立完成。2、开始写信。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写书信 书信 作文 教案
限制150内